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南京市六合县出产一种五彩缤纷的珍贵的石头--雨花石,现有一块形状不很规则的雨花石(约橡皮擦大小),请你在不破坏原样的情况下,自选器材,自行设计两种测量雨花石密度的方法.
要求:(1)写出主要器材的名称;
(2)写出简要的测量步骤和所需测量的物理量;
(3)用所测得物理量写出雨花石密度的表达式.
方法一:
器材:
调好的天平、量筒、水
调好的天平、量筒、水

步骤:
(1)用天平称量出雨花石的质量m
(2)在量筒中放入适量的水,测出水的体积V1
(3)将雨花石放入量筒,测出雨花石和水的总体积V2
(1)用天平称量出雨花石的质量m
(2)在量筒中放入适量的水,测出水的体积V1
(3)将雨花石放入量筒,测出雨花石和水的总体积V2

表达式:
ρ=
m
V2-V1
ρ=
m
V2-V1

方法二:
器材:
调好的天平、溢水杯、小玻璃杯、水
调好的天平、溢水杯、小玻璃杯、水

步骤:
(1)用天平称出雨花石的质量m,再称出小玻璃杯的质量m1
(2)将雨花石慢慢放入装满水的溢水杯中,同时用小玻璃杯收集全部溢出的水,
(3)用天平称出小玻璃杯和水的总质量m2
(4)排开水的体积(雨花石的体积)V=
m2-m1
ρ
(1)用天平称出雨花石的质量m,再称出小玻璃杯的质量m1
(2)将雨花石慢慢放入装满水的溢水杯中,同时用小玻璃杯收集全部溢出的水,
(3)用天平称出小玻璃杯和水的总质量m2
(4)排开水的体积(雨花石的体积)V=
m2-m1
ρ

达式:
ρ=
m
m2-m1
ρ
ρ=
m
m2-m1
ρ
分析:(1)密度的公式是ρ=
m
V
,所以要测量雨花石的密度,只需要测量出雨花石的质量和体积即可,这样可以用天平和量筒,分别测出雨花石的质量、体积,即可得出其密度的表达式.
(2)因为水的密度是一个常量,所以在测量雨花石密度时,也可以考虑这一已知条件的应用.根据这一思路,其实在天平或者量筒中,可以只用其中的一种器材即可.如结合溢水杯,利用雨花石体积和溢出水的体积相等作为桥梁,同样可以测出雨花石的密度.
解答:方法一:
器材:调好的天平、量筒、水
步骤:(1)用天平称量出雨花石的质量m
(2)在量筒中放入适量的水,测出水的体积V1
(3)将雨花石放入量筒,测出雨花石和水的总体积V2
表达式:ρ=
m
V2-V1

方法二:
器材:调好的天平、溢水杯、小玻璃杯、水
步骤:(1)用天平称出雨花石的质量m,再称出小玻璃杯的质量m1
(2)将雨花石慢慢放入装满水的溢水杯中,同时用小玻璃杯收集全部溢出的水,
(3)用天平称出小玻璃杯和水的总质量m2
(4)排开水的体积(雨花石的体积)V=
m2-m1
ρ

表达式:ρ=
m
V 
=
m
m2-m1
ρ
=
m
m2-m1
ρ
故答案为:同上.
点评:本题是一道实验设计题,具有开放性,设计实验的原理要紧紧把握密度的表达式,设计好测出质和体积即可.
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科目:初中物理 来源:同步题 题型:实验题

南京市六合县出产一种五彩缤纷的珍贵的石头--雨花石,现有一块形状不很规则的雨花石(约橡皮擦大小),请你在不破坏原样的情况下,自选器材,自行设计两种测量雨花石密度的方法。
要求:
写出主要器材的名称;
写出简要的测量步骤和所需测量的物理量;
用所测得物理量写出雨花石密度的表达式。
(1)方法一:
器材:______________________________________________
步骤:______________________________________________
表达式:____________________________________________
(2)方法二:
器材:_____________________________________________
步骤:_____________________________________________
表达式:___________________________________________

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科目:初中物理 来源:2010年江苏省第十二届初中应用物理知识竞赛试卷(A卷)(解析版) 题型:解答题

南京市六合县出产一种五彩缤纷的珍贵的石头--雨花石,现有一块形状不很规则的雨花石(约橡皮擦大小),请你在不破坏原样的情况下,自选器材,自行设计两种测量雨花石密度的方法.
要求:(1)写出主要器材的名称;
(2)写出简要的测量步骤和所需测量的物理量;
(3)用所测得物理量写出雨花石密度的表达式.
方法一:
器材:______
步骤:______
表达式:______
方法二:
器材:______
步骤:______
达式:______.

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