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【题目】题图中的四种操作行为符合安全用电规范的是(
A.甲图中,有人触电无法切断电源时,立即用干木棍挑开电线
B.乙图中,用手握住测电笔的金属杆判断插座是否有电
C.丙图中,熔丝熔断后,用铜丝代替熔丝接入电路
D.丁图中,直接用潮湿的手去拔插头

【答案】A
【解析】解:A、发现有人触电时,应尽快切断电源或用绝缘干木棍挑开电线让触电者尽快脱离开电源,再实行救治措施.故A正确. B、使用测电笔时,测电笔前端的金属探头和带电体相连接,不能用手去接触,否则会造成人身触电事故.故B错误;
C、当用细铜丝代替后,细铜丝的熔点很高,温度即使升高到一定程度,它也不会自动熔断,起不到保护电路的作用,故C错误;
D、接在电路中的插头属于带电体,用湿手拔插头时,水属于导体,有可能使电流通过水传到人体上,使人体触电,十分危险.故D错误.
故选:A.
发现有人触电时,首先切断电源或让触电者尽快脱离开电源,再实行救援措施;使用测电笔时,不能用手触及测电笔前端的金属杆,否则会造成人身触电事故;保险丝的作用就是在电流异常升高到一定的高度的时候,自身熔断切断电流,从而起到保护电路安全运行的作用;当人体直接或间接接触火线并形成电流通路的时候,就会有电流流过人体,从而造成触电.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某小组同学实验探究“串联电路的特点”,按如图所示的电路图正确连接电路,其中R1为定值电阻,滑动变阻器R2标有“20Ω 2A”字样,实验过程中,通过调节滑动变阻器R2的阻值,改变电路中的电流和各电阻两端的电压,得到的实验数据如表所示.

实验序号

电阻R1
(欧)

滑动变阻器R2
(欧)

A表示数
(安)

V1表示数
(伏)

V2表示数
(伏)

V表示数
(伏)

1

10

0

0.60

6.0

0

6.0

2

10

20

0.20

2.0

4.0

6.0

3

20

0

0.30

6.0

0

6.0

4

20

20

0.15

3.0

3.0

6.0

5

40

0

0.15

6.0

0

6.0

6

40

20

0.10

4.0

2.0

6.0

①初步分析实验序号1或2或3或4或5或6中电压表V1、V2和V的示数,可得出组的初步结论是:串联电路中,电路两端的总电压
②为了研究串联电路中各处的电流关系,他们将实验序号2或4或6中电阻R1、R2两端的电压和电阻的比值与电流表的示数进行比较,可归纳得出的初步结论是:串联电路中,电流
③初步分析实验序号中第二、三、四列的定值电阻R1 , 滑动变阻器R2和电流表A的数据,可归纳得出的结论是:串联电路中,总电阻等于各串联电阻的阻值之和.
④该小组同学进一步综合分析表格中的实验数据:
(a)分别比较实验序号1与2、3与4或5与6中定值电阻的R1阻值与电压表V1的示数变化量,电流表A的示数变化量之间的关系,可以得到的结论是:串联电路中,电源电压不变,
(b)分析比较实验序号1与2、3、与4和5与6中的电流表A的示数变化量与定值R1电阻的阻值、滑动变阻器R2的阻值变化量之间的关系,可以得出的结论是:串联电路中,电源电压不变,

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【题目】如图,电源电压为6V,电路中的三只灯泡完全相同.求:

(1)若电流表的示数是0.3A,通过灯L1的电流?
(2)电压表的读数为多少?

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【题目】小球从高处下落到竖直放置的轻弹簧上(如图甲),在刚接触轻弹簧的瞬间(如图乙),速度是5m/s,将弹簧压缩到最短(如图丙)的整个过程中,小球的速度v和弹簧缩短的长度△L之间的关系如图丁所示,其中A为曲线的最高点.已知该弹簧每受到0.4N的压力就缩短1cm,并且轻弹簧在受到撞击到压缩到最短的过程中始终发生弹性形变.根据力与运动的知识,由图象分析弹簧对小球的弹力与小球重力的大小关系可知,小球的重力为N.

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【题目】如图所示的四种现象中,由于光的反射形成的是(
A.手在屏幕上形成“手影”
B.景物在水中形成“倒影”
C.放大镜把文字放大
D.笔好像在水面处“折断”

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【题目】如图所示是“擦窗机器人”,它的质量为2kg,它的“腹部”有吸盘.当擦窗机器人的真空泵将吸盘内的空气向外抽出时,它能牢牢地吸在竖直玻璃上.(g取10N/kg)
(1)当擦窗机器人在竖直玻璃板上静止时,若真空泵继续向外抽气,则擦窗机器人受到的摩擦力(选填“变大”、“变小”或“不变”)
(2)吸盘与玻璃的接触面积为2×10﹣3m2 , 若吸盘在此面积上对玻璃的压强为1.5×105Pa,则吸盘对玻璃的压力是N.
(3)擦窗机器人以0.2m/s的速度匀速竖直向下运动,重力做功的功率是W.

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【题目】某学校STS研究小组进行了调光台灯的设计.如图为小明同学设计的调光灯电路,如图所示.所用器材及规格为:两节新的干电池、一个小电灯(2.5V 1.25W)、一个开关、一个滑动变阻器(10Ω 1A).
(1)连接电路时,开关要 , 滑动变阻器的滑片要放在最端.(“左”或“右”)
(2)正确操作后,小明无论如何移动滑片P,灯泡始终不亮,于是,他将电压表分别接在电源两端,示数为3V,灯两端,示数为0,滑动变阻器两端,示数为3V,如果故障只有一个,这个故障一定是滑动变阻器断路,你认为小明的判断正确吗?为什么?
(3)排除故障后,小灯泡能持续改变灯泡的亮度,当小灯泡正常发光时,电路中的电流为A,小明查了一下这个小灯泡的规格,得知这个灯泡在正常工作时将电能转化为光能的效率为10%,求小明设计的调光台灯在L正常工作时的效率为
(4)小刘觉得小明设计的调光台灯有明显不足,他设计了如乙图所示的电路,你觉得小刘设计的调光台相比小明的调光台灯好在哪里?

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【题目】小华在探究电磁现象的实验中,设计了如图所示的实验装置.
(1)①在图甲中将磁体向右插入螺线管中时,观察到灵敏电流计的指针向右偏转,由此可知:电路中有产生. ②将磁体从螺线管中向左拔出时,会观察到灵敏电流计的指针向(选填“左”或“右”)偏转.
③通过前两步实验,可得出感应电流的方向与的方向有关.
(2)图乙装置的实验结果表明磁场对通电导体;为了使实验效果更明显,图中悬挂在细线下的金属棒最好选用(填字母代号)
A.铁棒 B.玻璃棒 C.铝棒 D.铜棒

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D.木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力

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