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    铁钉可以在石蜡上留下刻痕，这是因为铁的硬度比石蜡大；制造飞机经常要用铝作为材料，是因为铝的       小的特性．


    解：石蜡的硬度小于铁钉，这是它在与铁钉亲密接触中受伤的真正原因；飞机这一庞然大物要想飞上天，在同体积的情况下，自然是质量越小越好，而铝是常见金属中密度最小的，当然也就成为了首选．

    故答案为：硬度；密度．


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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图12是“探究平面镜成像特点”的实验装置。

    （1）实验时，应使玻璃板面与纸面保持          。

    （2）为了探究像和物的大小关系，点燃了一支蜡烛A置于玻璃板前，实验中，我们_______（填“透过”或“不用透过”）玻璃板来观察这支蜡烛的像。然后用另一根完全相同的蜡烛B放在玻璃板后，蜡烛B      （填“需要”或“不需要”）点燃，前后左右移动蜡烛B，直至看上去与A的像完全重合，由此得出平面镜所成的像和物大小          。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    对做匀速直线运动的物体，下列判断正确的是（　　）

    A.由s＝𝜐t可知，运动的路程与所用的时间成正比
    B.的值越小，表明物体运动得越慢
    C.由可知，速度与路程成正比，与时间成反比
    D.的值越大，表明物体运动得越快

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示的机械是人们在日常生活里常见的，其中能省力的是（）

           A．      小推车        B．         筷子

    C．      划船的桨       D．      扫帚

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示，弹簧测力计和细线的重力及摩擦力不计，物重G=2.0N，弹簧测力计A、B的示数分别为（）

    A． 0，2.0N B． 2.0N，0 C． 2.0N，4.0N D． 2.0N，2.0N

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    将质量为200g、底面积为4×10﹣2m2的物理书平放在水平课桌中央，课桌面积为0.2m2，则书对课桌的压强为         Pa；对静止在水平桌面上的物理书来说，它不会自动沿桌面滑动，是因为受到     （填“摩擦力”或“平衡力”），此时物理书有（填“有”或“没有”）惯性，若物理书所受外力全部消失，此时它将保持       （填“静止”或“匀速直线运动”）状态．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    小华、小明两位同学通过实验探究杠杆平衡的条件，所用实验器材有杠杆、弹簧测力计、钩码和支架等．他们分别在已调水平平衡的杠杆上施加动力F1、阻力F2并使杠杆在水平位置平衡，记录动力臂l1及阻力臂l2，小华、小明的操作情况分别如图（a）、（b）所示，表一、表二为他们记录的实验数据．

    表一 小华同学

    实验

    序号 F1

    （牛） l1

    （厘米） F2

    （牛） l2

    （厘米）

    1 1 8 8 1

    2 3 6 6 3

    3 2 8 8 2

    表二 小明同学

    实验

    序号 F1

    （牛） l1

    （厘米） F2

    （牛） l2

    （厘米）

    4 1 8 4 2

    5 2 8 4 4

    6 4 5 2 10

    （1）分析比较实验序号1、2与3的数据及相关条件，小华得出结论：杠杆平衡的条件是F1+l1=F2+l2．请判断：小华的结论是错误的（选填“正确”或“错误”），依据是： ．

    （2）进一步综合分析比较表一和表二中的数据及相关条件，可归纳得出结论：杠杆平衡的条件是 ．

    （3）得出上述杠杆平衡的条件后，小华也欲用弹簧测力计和钩码进行实验，但跟小明的操作不同的是，他准备将弹簧测力计沿竖直方向作用在杠杆上的A点，而钩码的位置不变，如图25（c）所示．

    请判断：他能使杠杆在水平位置平衡（选填“能”或“不能”）．如果杠杆能平衡，写出需满足的条件 ；如果杠杆不能平衡，写出判断的理由 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    （2015?上海）如图所示，均匀圆柱体甲和乙放置在水平地面上，现沿水平虚线切去部分后，使甲、乙剩余部分的高度均为h．若此时甲、乙的剩余部分对地面的压力相等，则甲、乙原先对地面的压强P甲、P乙和压力F甲、F乙的关系是（　　）

    　 A． P甲＜P乙，F甲＞F乙 B． P甲＜P乙，F甲＜F乙

    　 C． P甲＞P乙，F甲＞F乙 D． P甲＞P乙，F甲＜F乙

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    在探究“力对物体运动的影响”的实验中，在水平桌面上分别铺上分别粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃，让小车自斜面顶端从静止开始滑下，小车从同一高度滑下后，在不同物体表面上运动的距离如图所示．

    （1）实验时小车每次都从斜面顶端滚下，是为了让小车在这些物体表面开始运动的　　相同．

    （2）由图示可知，小车在玻璃上运动的距离最　　，这说明小车受到的阻力越　　，速度减小得越慢．

    （3）根据这个实验推理：若水平物体表面绝对光滑（即小车不受任何阻力作用），那么小车将一直保持　　．

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