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8.武汉市着手建立“绿色交通”体系,将建112条彩色自行车道,推行“低碳生活”. 到时候自行车会成为人们的重要交通工具,下列有关自行车的结构及使用的说法中正确的是(  )
A.自行车的座垫做得较宽大是为了减小对臀部的压力
B.自行车把手的条纹和踏板凹凸不平是为了增大摩擦
C.自行车下坡时越滑越快是因为自行车惯性越来越大
D.骑自行车时后轮所受摩擦力与车行方向相反

分析 A、压强的大小与压力的大小和受力面积的大小有关.
B、增大接触面的粗糙程度可增大摩擦,自行车把手做得凹凸不平就是通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦的;
C、影响惯性大小的因素只有质量,至于速度大小、受力大小,都不影响惯性.
D、根据摩擦力的方向总是与物体运动或相对运动的趋势的方向相反这一知识点去分析即可

解答 解:
A、坐垫做得较宽大是在压力一定的情况下,通过增大受力面积来减小对臀部的压强,故本选项错误.
B、手把和踏板的摩擦是有益的,因此要增大,做得凹凸不平是通过增加接触面的粗糙程度来增大摩擦的.故本选项正确.
C、上下坡时自行车速度越来越大是因为动能增大,而不是由于惯性越来越大,故本选项错误.
D、因为摩擦力的方向总是与物体运动或相对运动的趋势的方向相反,骑自行车加速前进,后车轮相对地面做向后运动,因此所受摩擦力方向向前,前车轮被动向前运动,因此所受地面摩擦力方向向后.故本选项错误.
故选B.

点评 理解自行车上的哪个结构的摩擦是有益的还是有害的,是此题的关键.这是物理情境题目的难点是:如何将各个部件与对应的物理知识联系起来.与此类似的如:给出一把钳子,找出哪些结构用到了哪些物理知识.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.请将如图所示各仪器的数据填入相应的空格处:

(1)温度计的示数33℃.
(2)电流表的读数1.5A.
(3)物块的质量52g.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.如图所示,有一束光在空气和玻璃分界面处发生了反射和折射.则OA是反射光线,OC是折射光,左边是空气.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.小明利用如图甲所示的电路探究“电流跟电阻的关系”.已知电源电压为6V且保持不变,实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω.

(1)请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整(导线不允许交叉);
(2)实验电路接好后,合上开关时,部分同学发现电路出现故障,主要有下表所列的两种情况,请根据现象和检测结果指出故障的可能原因:
故障现象检测故障原因
灯泡较暗、两表的示数均较小移动滑动变阻器滑片,现象不变①滑动变阻器下面两个接线柱接入电路中
灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数取下灯泡,两表的示数不变②电阻断路
(3)排除故障后,进行实验,实验中多次改变R的阻值,调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数保持不变,记下电流表的示数,得到如图丙所示的电流,随电阻R变化的图象;
①由图象可以得出结论:电压不变,导体中的电流与导体的电阻成反比;
②上述实验中,小明用5Ω的电阻做完实验后,然后将10Ω的电阻接入电路,闭合开关,电压表的示数将会变变大(选填“变大”、“变小”或“不变”),此时应该向左(选填“左”或“右”)移动滑片;
(4)实验室提供了三个不同规格的滑动变阻器:A:“30Ω  2A”,B:“50Ω  1A”,C:“100Ω,0.1A”,要完成整个实验,应该选取滑动变阻器B(填代号),不选另外两个滑动变阻器的原因分别是:
①B;A型号滑动变阻器阻值变化范围太小,
②因为电路中电流大于0.1A,所以不选C.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.有一种XX-88型号电水壶的铭牌如下表(如图1),如图2是电水壶的电路图,R为加热器,温控器S是一个双金属片温控开关,当温度较低时,其处于闭合状态,加热器加热.当水沸腾后,会自动断开进入保温状态,从而实现了自动温度开关控制.若加热器电阻阻值随温度改变而发生的变化可忽略不计,则:

(1)电水壶正常工作时,其加热电阻的阻值是多大?
(2)若电水壶产生的热量全部被水吸收,现将一满壶23℃的水在标准大气压下烧开需要多长时间?[水的比热容c=4.2×103J/(kg•℃),1L=10-3m3].
(3)当电水壶处于保温状态时,通过加热器的电流是0.2A,此时电阻R0的电功率是多少?

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13.某实心正立方体金属块的质量是m,边长是a,取6个这样的金属块,分别按图的甲、乙两种方式放置在水平地面,则甲、乙两种方式放置的金属块对水平地面的压力之比F:F=1:1,压强之比p:p=2:3.若将金属块粘合并放置如丙图,则金属块对斜面的压力小于金属块在甲图中对水平地面的压力.(选填“大于、小于、等于”)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.实验室有如下器材:满足实验要求的电源一个、电压表一块、电流表一块,定值电阻一个、滑动变阻器一个、开关一个和导线若干.请利用以上器材,设计一个实验证明:“当导体的电阻不变时,通过导体的电流跟导体两端的电压成正比”.
(1)画出实验电路图;
(2)设计出实验数据记录表;
(3)写出实验步骤.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.如图所示,叠放在一起的物体A和B,在大小为F的恒力作用下一起沿水平面做匀速直线运动,如甲图中物体B受到的地面的摩擦力为F,如乙图中A物体受到的摩擦力为0.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.去年的一场大雪给小华留下了深刻的印象,他很想研究学是怎样产生,他进行了大胆的猜想,并设计了如下的实验:在插有小树枝的封闭烧瓶内(如图所示),放入一些碘粉,然后在酒精灯上微微加热烧瓶,可以看到粉末越来越少,停止加热后,一会儿烧瓶内的树枝上出现了洁白、玲珑的“雪景”,小明同学利用实验结果进行类比并查找了一些资料,分析人造“雪静”与雪的异同点,终于弄清了雪景是怎样产生的.
(1)器材组装过程中,铁圈的位置是根据酒精灯及其火焰高度固定的(选填“酒精灯”、“酒精灯及其火焰”、“锥形瓶”、或“铁架台”)
(2)实验中观察的对象是碘和树枝.
(3)实验中观察到的现象是树枝上出现洁白、玲珑的雪景.
(4)实验中碘发生的物理变化是升华、凝华.
(5)小华同学在这个探究过程中更体现了科学探究中的那几个环节?

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