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    在“探究凸透镜成像规律”的实验中：

    (1)实验装置正确安装并调节后，小芳同学某次实验情景如图所示，此时她在光屏上看到了烛焰清晰的像，生活中的_____就是利用这一原理制成的。

    (2)实验过程中，如果用不透明的硬纸板挡住凸透镜的上半部分，则光屏上的像_____。

    A．只出现烛焰像的上半部分

    B．只出现烛焰像的下半部分

    C．出现烛焰完整的像，但像更小了

    D．像仍然是完整的，且大小不变，只是变暗了

    (3)如果保持蜡烛和凸透镜的位置不变，把光屏向右移一小段距离后，要想在光屏上再次得到清晰的像，可在蜡烛与凸透镜之间放一个______(选填“近视眼镜”或“远视眼镜”)。(4)实验过程中，燃烧的蜡烛在不断缩短，导致光屏上的像向上移动，为了使烛焰的像能成在光屏中央，在不更换实验器材的情况下，请写出一种可行的方法：_______。

    练习册系列答案
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    A. 响度 B. 音色 C. 音调 D. 频率

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    B．将适量的液体倒入量筒，测出液体的体积V

    C．用天平测出空烧杯的质量m2

    D．计算出液体的密度ρ

    （1）以上方案中的步骤，其正确顺序是_______（只填写序号即可）。

    （2）用所测物理量的符号写出液体密度的表达式ρ=_______。

    （3）在用调节好的托盘天平称量空烧杯的质量时，往右盘中加入最小的砝码后，发现指针在分度盘上的位置如图所示。接下来的操作应该是_______。

    （4）在对实验方案进行论证时，老师指出该方案误差较大，请分析产生误差的原因及结果。______

    （5）请结合（4）中的分析，对该物理兴趣小组形成的方案进行完善。 ___

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    A. B. C. D.

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    小芳同学在“探究凸透镜成像”的规律的实验中，她按如图甲装配仪器 （图中F点是焦点，H点是2倍焦距处），此时光屏上得到了一个清晰的像，但像的位置偏高．

    （1）造成这一现象的原因是________；

    （2）为了使像能成在光屏的中央，她应把蜡烛向________ 调（填“上”、“下”）；调节好蜡烛的高度后，她把蜡烛移到A点，此时光屏上的像很模糊． 为了得到清晰的像，应把光屏向________移动（填“左”或“右”）；

    （3）若想从光屏这侧透过透镜看到蜡烛正立、放大的像，此时应将物体放在________点（填字母）．

    （4）完成实验后，某同学拿一个近视眼镜放在蜡烛和透镜之间并调节光屏，使光屏上出现烛焰清晰的像（如图乙所示），而拿走近视眼镜则烛焰的像变得模糊．那么在拿走近视眼镜后，下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是___________

    A. 将光屏适当远离凸透镜 B. 将蜡烛适当远离凸透镜

    C. 将光屏适当移近凸透镜或将蜡烛适当移近凸透镜 D. 同时将光屏和蜡烛适当远离凸透镜

    （5）小明用9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为光源，又用同样的白色方格板做成光屏，实验使用的凸透镜焦距为10cm，实验装置如图丙所示．同学们对小明使用的实验装置进行如下评价，其中错误的是___________

    A. 与烛焰相比，实验使用的光源不会晃动，光屏上所成的像比较稳定

    B. 光源镶嵌在白色方格板上，用同样的白色方格板做光屏，便于比较像与物的大小

    C. 零刻度线刻在光具座标尺的中央，可直接测出物距和像距

    D. 若凸透镜的焦距未知，则利用此实验装置不能测量凸透镜的焦距

    （6）光源“F”放在15cm处，其大小如图丁（A）所示，凸透镜固定在光具座零刻度线上．如果用遮光罩将凸透镜的上半部分罩住，则光屏上所成的像________ ．

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