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5.关于声现象,下列说法错误的是(  )
A.一切发声体都在振动
B.声音在真空中传播的速度为3×103m/s
C.教室周围植树可以减弱噪声
D.看电视时调节音量是为了改变声音的响度

分析 (1)声音是由物体的振动产生的;
(2)光在真空中传播速度最大,约为3×108m/s;声音的传播需要介质;
(3)减弱噪声的途径:在声源处、在传播过程中、在人耳处.
(4)响度是指声音的强弱,它与物体振幅有关.音量的调节,就是改变声音的响度.

解答 解:A、声音是由物体的振动产生的,一切发声体都在振动,故A正确;
B、声音不能在真空中传播,故B错误;
C、植树可以在传递过程中减弱噪声,故C正确.
D、调节音量时,喇叭的振幅发生改变,所以发出声音的响度发生改变,故D正确.
故选:B.

点评 本题考查学生对声音的产生、传播、噪声和响度在生活中具体应用的了解情况,是一道基础题目.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.如图所示,在“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验中:

(1)实验过程中,必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动,这样做便能测量出滑动摩擦力的大小.
(2)在甲、乙、丙所示图中,分别用F1=1N,F2=2N,F3=1.5N的拉力,拉着物块A匀速前进.分析甲、乙两图可得:在接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大;分析甲、丙两图可得:在压力一定时,接触面粗糙程度越大,滑动摩擦力越大.
(3)大量实验进一步证明:在接触面粗糙程度相同时,滑动摩擦力大小与压力大小成正比.在丙图中物块A上叠放一块与A相同的物块B,用弹簧测力计拉着物块A,使物块B随A一起匀速前进(如图丁所示).此时弹簧测力计示数为F4,则F4=3N.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.关于光的反射,下列说法错误的是(  )
A.镜面反射、漫反射都遵守光的反射定律
B.入射光线靠近法线时,反射光线也靠近法线
C.入射角增大5°时,反射光线与入射光线的夹角增大10°
D.当入射光线与反射面的夹角为20°时,反射角是20°

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.把一个重量为2N的苹果挂在弹簧测力计的挂钩上,则苹果会受到拉力和重力的作用,弹簧测力计的示数此时应为2N;当手提着弹簧测力计以2m/s速度沿竖直方向匀速下降,则弹簧测力计的示数为2N.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图所示的实验装置,小车从带刻度(分度值为1cm)的斜面顶端由静止下滑,图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示(数字分别表示“小时:分:秒)
(1)该实验是根据公式v=$\frac{s}{t}$进行速度计算的.
(2)实验中为了方便计时,应使斜坡的坡度较小(填“大”或“小”).
(3)请根据图中信息回答SAB=40.0cm,VAB=0.2m/s.
(4)由实验看出,小车在下滑过程中是在做变速运动.(填“匀速”或“变速”)

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

10.在初中物理实验教学中,经常需要多次测量.下列与探究不同物质吸热升温现象的实验中多次测量加热时间、沙子和水升高的温度目的相同的实验是(  )
A.在建立密度概念中,需要多次测量物质的质量和体积
B.在探究杠杆平衡条件实验中,需要多次测量动力、动力臂、阻力、阻力臂
C.在伏安法测电阻实验中,需要多次测量电阻两端的电压和电阻中的电流
D.在测定小灯泡的功率实验中,需要多次测量灯泡两端的电压和灯泡中的电流

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.有的黑板易发生“反光”现象,会造成部分同学看不清黑板上的字,有的黑板却没有这样的问题,关于甲乙黑板下列说法正确的是(  )
A.甲是易发生“反光”现象的黑板,乙不是
B.甲黑板发生的现象不遵循光的反射定律
C.甲黑板前坐在a位置的学生看不清楚黑板上的字
D.乙黑板前坐在a位置的学生看不清楚黑板上的字

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.如图是冰熔化到水沸腾的图象(在标准大气下),从图中可知,它的熔点是0℃;其中BC段是熔化过程,处于固液共存态;而DE段是沸腾过程.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.关于“雾凇”,下列说法中正确的是(  )
A.雾凇是由空气中的水蒸气遇冷液化形成
B.雾凇和冰的形成过程一样
C.雾凇是由空气中的水蒸气遇冷凝华形成
D.雾凇形成过程中需要吸收热量

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