学校旗杆顶端使用定滑轮 (选填“定滑轮或“动滑轮 ).它的实质是一个等臂杠杆.它的优点是能够改变改变施力方向．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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11．学校旗杆顶端使用定滑轮（选填“定滑轮”或“动滑轮”），它的实质是一个等臂杠杆（选填省力/费力/等臂），它的优点是能够改变改变施力方向．

分析（1）定滑轮是等臂杠杆，动力臂等于阻力臂，也就是说动力等于阻力；
（2）使用定滑轮不省力、但能改变用力方向；

解答解：（1）学校旗杆顶端使用定滑轮，定滑轮的实质是动力臂等于阻力臂的杠杆，属于等臂杠杆；
（2）因为定滑轮是等臂杠杆，故其动力等于阻力，所以使用定滑轮不省力，但能改变力的方向；
故答案为：定滑轮；等臂；改变施力方向．

点评本题考查定滑轮及其工作特点，属于基础题目，比较简单．

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科目：初中物理 来源： 题型：填空题

1．

如图所示：在探究小车沿斜面下滑的速度如何变化实验中，需要的测量工具有刻度尺、停表；若全程的路程为30cm，停表每格为0.2s，试填写下表．

路段	距离/m	运动时间/s	平均速度/（m/s）
S₁
S₂
S₃

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

2．

如图所示的是“探究影响重力势能大小的因素”的实验过程．（容器中装有沙子，A和B为实心铁块，A的质量比B小）
（1）由甲乙两图可探究重力势能的大小与高度的关系，结论是：当质量一定时，物体被举起高度越高，重力势能越大．
（2）由甲、丙两图能（填“能”或“不能”）探究重力势能的大小与质量的关系，理由是控制了高度相等．
（3）本实验是通过观察桌腿在沙子中下陷的程度来判断重力势能大小的，这也是物理探究过程中较常用的转换法．

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

19．

如图所示，电阻R₁和R₂串联在电路中，已知R₁=10Ω，R₂=20Ω，电压表示数为2.5V，
则：（1）通过R₁的电流是多少？
（2）通电1min，电阻R₂产生的热量是多少？

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科目：初中物理 来源： 题型：选择题

6．关于内能，以下说法正确的是（　　）

	A．	温度低于O℃的物体不具有内能		B．	具有机械能的物体不一定具有内能
	C．	温度相同的物体其内能也相等		D．	物体具有内能同时可以具有机械能

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

16．“燃气热水器”使50kg的水从20℃升高到60℃，消耗煤气0.5kg．已知水的比热容为4.2×10³J/（kg•℃），煤气的热值为4.2×10⁷J/kg．求：
（1）0.5kg煤气完全燃烧放出的热量．
（2）水吸收的热量．
（3）“燃气热水器”加热这些水的效率．

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

3．

为了比较水和沙子吸热本领大小，小明做了如右图所示的实验：在2个相同烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下表：

物质种类	质量 m/g	温度升高10℃ 所需要的时间t/s	温度升高20℃ 所需要的时间t/s	温度升高30℃ 所需要的时间t/s
沙子	64	64	89	124
水	64	96	163	220

（1）在此实验中，是用加热时间的长短来表示水和沙子吸热多少的．
（2）在实验中，应不停地用搅动棒搅动水和沙子，其目的是：使物质受热均匀．
（3）分析表中的实验数据可知；质量相同的水和沙子，升高相同的温度，水吸收的热量大于
（大于/小于）沙子吸收的热量．
（4）可以推想，如果给相同质量的水和沙子加热相同时间，则沙子（沙子/水）升高的温度会更高些．
（5）实验中有些同学发现：刚开始加热时，情况与（4）结论不符，你认为可能的原因是：水的传热性能比沙子好（写一条即可）．
（6）如果升高相同的温度要减少加热的时间，可以采取的办法是减少物体的质量．

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科目：初中物理 来源： 题型：选择题

20．如图是滑动变阻器的结构和连入电路的示意图，当滑片P向右滑动时，能使与之串联的灯泡变亮的是（　　）

A．