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    14．古诗《小儿垂钓》中有“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”．垂钓小儿不敢答话，因为他知道，这是因为他知道声音不仅能在空气中传播，还能在水（液体）中传播．而他招手产生的振动，人听不见的原因是振动的频率太低了，发出的是次声波．

    分析 声音的传播需要介质，传播介质包括固体、液体、气体；
    动物的听觉都是在一定的频率范围之内，频率不在范围内的声音都听不到．

    解答 解：（1）因为人的声音先经空气传播到水中，然后再经水传播而被鱼听到，所以空气和水（液体）都可以传声；
    （2）招手会产生波动，但由于频率很低，属于次声波，所以不在人的听觉范围内，因此人听不到；
    故答案为：水（液体）；振动的频率太低了，发出的是次声波．

    点评 解决此类问题要结合声音的传播条件进行分析解答．

    练习册系列答案
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    （1）校车对地面的压力和压强；
    （2）校车发动机提供的水平牵引力．（g=10N/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．小明同学在实验室测量标有“2.5V”字样的小灯泡的电阻．
    （1）小明连接的部分实验电路如图所示．请你用笔画线代替导线，帮助他完成电路连接．
    （2）小明同学连接好最后一根导线时，小灯泡立即发出耀眼的光亮．检查后发现连线正确，请找出实验中两个操作不当之处．
    ①连接电路时，开关没有处于断开状态；
    ②闭合开关前，滑动变阻器的滑片P没有处于阻值最大端．
    （3）小明按要求闭合开关S后，发现灯不亮、电流表的示数为0、电压表的示数约为3V，则产生此现象的原因可能是下列情况中的C．（填字母）
    A．滑动变阻器短路  B．电流表短路  C．灯泡L断路  D．灯泡L短路
    （4）排除故障后，闭合开关S，发现电压表和电流表的示数都比较小，灯泡L不发光．这时应该进行的操作是向右移动滑动变阻器滑片，使小灯泡发光，读出电压表和电流表的示数，记录在表格中．
    U/VI/AR/Ω
    2.00.229.09
    2.50.2510
    3.00.2611.5
    （5）小明记录的实验数据如图所示，根据表中的数据计算出小灯泡在不同状态时的阻值不同，且随电压的增大而增大，其原因是灯丝的电阻随温度的升高而增大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．对下列自然现象的解释不正确的是（　　）
    A．远距离运输食品加入干冰是利用干冰升华吸热防止食品腐烂
    B．烧开水时壶嘴冒出的“白气”是水汽化而来的水蒸气
    C．内陆地区温差大时因为泥土、沙石的比热容比水小
    D．冬天屋顶上的霜是水蒸气凝华而来的

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．在下列现象中，属于光的折射现象的是（　　）
    A．司机反光镜中看到车后的像B．小孔成像
    C．用放大镜观察小物体D．人站在河边看到树的倒影

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    19．一辆汽车重5×104N，以36km/h的速度在平直公路上匀速行驶1min，行驶过程中所受的阻力是车重的0.06倍，求：
    （1）汽车牵引力做的功；
    （2）汽车发动机的功率；
    （3）试解释下生活中的载重卡车是怎样来提升爬坡时的牵引力的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．小丽用有0～0.6A和0～3A两个量程的电流表，研究图（a）所示电路中通过a、b两点的电流大小关系．电流表接在a点时，先发生了反向偏转，改正后指针位置如图（b）；电流表接在b点时，指针位置如图（c）．

    （1）电流表指针反向偏转的原因是电流表正负接线柱接反了．
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    （3）电路中的实际电流以b（b/c）表的读数为准，这是因为选用小量程，读数更精确．
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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

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    4．常用的温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的．体温计的测量范围应该是35～42℃，体温计的分度值是0.1℃

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