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如图中的四幅图片是生活和生产中的场景,对其能量变化的描述中,错误的是(    )
A.甲图中,货物被举高后内能增加了
B.乙图中,列车速度增大后动能增加了
C.丙图中,握力计发生形变后弹性势能增加了
D.丁图中,飞机升空后重力势能增加了
A

试题分析:重力势能的大小与物体的质量和高度有关,质量越大、高度越高,重力势能就越大;动能的大小与物体的质量和速度有关,质量越大、速度越大,动能就越大;弹性势能的大小与物体发生弹性形变的程度有关,形变量越大,弹性势能越大;重力势能的大小与物体的质量和高度有关,质量越大、高度越高,重力势能就越大.A、货物被举高后,重力势能增加了,说法错误,符合题意;
B、列车速度增大,质量不变,所以列车的动能增加,说法正确,不符合题意;
C、握力计发生形变后弹性势能增加,说法正确,不符合题意;
D、飞机升空后,高度增大,所以其重力势能增加,说法正确,不符合题意;
故选A.
点评:解决此类问题要结合影响动能、重力势能、弹性势能的大小因素进行分析解答.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中,小红同学让同一铁球从斜面的不同高度由静止释放,撞击同一木块,如图所示。该实验是通过观察木块移动的距离来说明铁球对木块做功的多少。下列实验与此实验方法相同的是 【  】
A.用红墨水在水中的扩散现象来认识分子是运动的
B.建立牛顿第一定律用“伽利略斜面小车实验”进行研究
C.用不同的电阻和相同的电源研究电流和电阻的关系
D.研究光的直线传播时引入“光线”

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小明看到运动员拉弓射箭时,弓拉得越弯,箭射得越远。小明猜想:弹性势能的大小可能与物体的弹性形变的程度有关。
⑴为验证其猜想是否正确,他设计了如下实验(弹簧被压缩后未超过其弹性限度);如图所示,将同一个弹簧压缩____________(选填“相同”或“不同”)的长度,将小球置于弹簧的右端,松开后小球碰到同一位置的相同木块上,分析比较木块____________________________________,从而比较弹性势能的大小。这种研究方法称转换法,请再举一个应该这种方法的例子:_______________________________________________。

⑵若水平面绝对光滑,本实验将____________(选填“能”或“不能”)达到探究目的,因为_______________________________________________________。
⑶小明根据实验现象认为:小球推动木块移动一段距离后都要停下来,所以弹簧、小球和木块所具有的机械能最终都消灭了。你认为小明的观点是_______________的(选填“正确”或“错误”),理由是________________________________________________。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如下图所示的是运动员在铅球比赛中的场景球离手后,在空中飞行过程动能EK随时间t变化的曲线最接近的是(不计空气阻力)(  ) 

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

撑杆跳高是一项技术性很强的体育运动,完整的过程可以简化成如下图所示的三个阶段:持杆助跑、撑杆起跳上升、越杆下落.到达最高点的过程中是动能和 转化为__  ___;下落过程中_  ___能逐渐增加.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

溜溜球是小朋友很喜欢玩的一个小玩具,玩溜溜球时,则
A.当溜溜球向下自由运动时,动能和重力势能均增加
B.当溜溜球向上自由运动时,重力势能转化为动能
C.溜溜球是通过动能和重力势能的相互转换完成上下运动的
D.溜溜球运动到最底端时,其重力势能最大

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,是运动员在铅球比赛中的场景。铅球离手后,在空中飞行过程中动能EK随时间t变化的曲线最接近的是

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下列说法正确的是
A.空中匀速下落的飞机,其重力势能减小,动能增大
B.啄木鸟的嘴很尖细,可以增大压力,容易凿开树干
C.足球射到球门上被反弹,是力改变物体的运动状态
D.矿泉水瓶盖周围有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中,让质量不同的铁球从斜面的同一高度由静止释放,撞击同一木块,能将木块撞出一段距离,如图所示.
(1)从斜面同一高度由静止释放不同铁球,是为了让铁球到达下端时都有相同的   
(2)该实验是通过观察木块被撞出   的大小,来说明铁球对木块做功的多少,而得结论;
(3)若水平面绝对光滑且不计空气阻力,该实验   得出结论(选填“能”或“不能”).

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