精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
(2011?杨浦区一模)为了研究影响导体电阻大小的因素,甲、乙两组同学在常温下做了如下实验:他们分别选用材料不同的若干合金导体研究导体的电阻与长度、横截面积的关系.实验中他们将这些导体分别接在某一恒定电压的两端,用电流表测量通过导体的电流来了解导体对电流的阻碍作用的大小,然后将相关实验数据整理后,填入下表中.

小组 实验序号 导体的材料 导体的长度(米) 导体的横截面积
(×10-62
通过导体的电流
(安)
1 镍铬合金 0.1 2 0.3
2 0.3 6 0.3
3 0.1 3 0.45
4 0.2 6 0.45
5 铁镍铝
合金
0.25 5 0.2
6 0.45 9 0.2
7 0.5 5 0.1
8 0.9 9 0.1
①甲组同学分析比较实验序号1与3中的数据及相关条件,可得出的初步结论是:
常温下,当导体的材料和长度相同时,横截面积越小,导体的电阻越大
常温下,当导体的材料和长度相同时,横截面积越小,导体的电阻越大
.乙组同学分析本组记录的实验数据
不能
不能
(选填“能”或“不能”)得出同样的结论.
②甲、乙两组同学分析比较了实验序号
2与4、5与7、6与8
2与4、5与7、6与8
中的数据及相关条件,可得出的初步结论是:常温下,导体的材料和横截面积相同时,长度越长,导体的电阻越大.
③乙组同学进一步综合8次实验中所记录的导体长度及横截面积的大小,并结合相关条件初步得出结论:
(a)分析比较实验序号1与2或3与4或5与6或7与8中的数据及相关条件,可初步得出的结论是:常温下,
当导体的材料相同时,长度与横截面积的比值相同,导体的电阻相同
当导体的材料相同时,长度与横截面积的比值相同,导体的电阻相同

(b)分析比较实验序号1与2和3与4或5与6和7与8中的数据及相关条件,可初步得出的结论是:常温下,
当导体的材料相同时,长度与横截面积的比值越大,导体的电阻越大
当导体的材料相同时,长度与横截面积的比值越大,导体的电阻越大

(c)分析比较实验序号1与2和5与6中的数据及相关条件,可初步得出的结论是:常温下,
当导体的长度与横截面积的比值相同时,材料不同,导体的电阻不同
当导体的长度与横截面积的比值相同时,材料不同,导体的电阻不同
分析:①序号1与3导体的材料、长度相同,而横截面积不同,导体对电流的阻碍作用不同,分析导体横截面积与对电流阻碍作用不同的关系,得出结论;乙组4个实验中导体的长度都不同,不能用来探究导体电阻与导体长度的关系;
②探究“常温下,导体的材料和横截面积相同时,长度越长,导体的电阻越大”时应选择材料、横截面积相同而长度不同的导体进行实验,分析表中各导体参数找出符合要求的导体即可;
③a、分析比较实验序号1与2或3与4或5与6或7与8中导体的异同与导体导电能力的关系,得出结论;
b、分析比较实验序号1与2和3与4或5与6和7与8中导体的异同与导体导电能力的关系,得出结论;
c、比较实验序号1与2和5与6中导体的异同与导体导电能力的关系,得出结论.
解答:解:①分析序号1与3中的导体发现,它们导体的材料、长度相同,而横截面积不同,导体横截面积越小,通过导体的电流越小,导体对电流的阻碍作用越大,因此可得出的结论是:常温下,当导体的材料和长度相同时,横截面积越小,导体的电阻越大.乙组4个实验中导体的长度都不同,不能用来探究导体电阻与导体长度的关系.
故答案为:常温下,当导体的材料和长度相同时,横截面积越小,导体的电阻越大;不能.
②分析发现:实验序号2与4、5与7、6与8中的导体材料、横截面积相同而长度不同,导体对电流的阻碍作用不同,导体电阻不同,因此分析它们中的数据及相关条件得出的结论是:常温下,导体的材料和横截面积相同时,长度越长,导体的电阻越大.
故答案为:2与4、5与7、6与8.
③(a)分析比较实验序号1与2或3与4或5与6或7与8中的数据及相关条件,可初步得出的结论是:常温下,当导体的材料相同时,长度与横截面积的比值相同,导体的电阻相同;
(b)分析比较实验序号1与2和3与4或5与6和7与8中的数据及相关条件,可初步得出的结论是:常温下,当导体的材料相同时,长度与横截面积的比值越大,导体的电阻越大;
(c)分析比较实验序号1与2和5与6中的数据及相关条件,可初步得出的结论是:常温下,当导体的长度与横截面积的比值相同时,材料不同,导体的电阻不同.
故答案为:(a) 当导体的材料相同时,长度与横截面积的比值相同,导体的电阻相同.
(b) 当导体的材料相同时,长度与横截面积的比值越大,导体的电阻越大.
(c) 当导体的长度与横截面积的比值相同时,材料不同,导体的电阻不同.
点评:本题是一道实验题,考查了影响导体对电流的阻碍作用与导体的长度和横截面积的关系,解题时注意控制变量法的应用,分析实验数据,根据导体条件的不同及对应的实验数据的不同得出结论,是正确解题的前提与关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?杨浦区一模)我国照明电路的电压为
220
220
伏,家用电器中的电视机与冰箱之间是
并联
并联
连接的(选填“并联”或“串联”). 著名的
马德堡半球
马德堡半球
实验证明大气压存在且很大.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?杨浦区一模)质量相等的实心铜块和铁块,体积较小的是
铜块
铜块
;体积相等的水和酒精,质量较小的是
酒精
酒精
;两瓶矿泉水,体积大的,质量较
.(已知ρ>ρ

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?杨浦区一模)甲、乙、丙三个实心正方体分别放在水平地面上,它们对水平地面的压强相等,已知ρ>ρ>ρ.若在甲、乙、丙三个正方体的中央分别施加一个沿竖直方向的同方向的力(所施加力的大小小于正方体的重力),使三个正方体对水平地面的压强仍大小相等,则所施加的力的大小(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?杨浦区一模)如图所示,两个底面积不同的圆柱形容器甲和乙,容器足够高,分别盛有水和酒精(ρ>ρ酒精),且两种液体对容器底部的压强相等.一定能使水对容器底部的压强大于酒精对容器底部压强的方法是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?杨浦区一模)如图(a)所示,电源电压为6伏且保持不变,电阻R1为15欧,求:
①当电键S断开时,求:电流表A1的示数.
②闭合电键S后.电流表A2的示数如图(b)所示,求电R2的阻值.

查看答案和解析>>

同步练习册答案