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    在空气中测出石块的重为G1，再把石块浸没在水中，此时弹簧测力计的示数为G2．已知盛水的烧杯的底面积为S．请你根据所学的力学知识，按下表的示例，再填写7个与本实验有关的物理量．（不需写计算过程）
    编号物理量计算表达式
    示例1石块的质量 
    示例2水对容器底施加的压力△F=G1-G2 ;
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    【答案】分析：（1）利用称重法求石块受到的浮力；
    （2）求出了石块受到的浮力和水的密度，利用阿基米德原理求排开水的体积（石块的体积）；
    （3）求出了石块的质量和体积，利用密度公式求石块的密度；
    （4）根据同一直线反方向的力的合成，求石块受合力；
    （5）求出了排开水的体积和底面积s，求水面上升的高度；
    （6）求出了水面上升的高度，利用液体压强公式求水对容器底增加的压强；
    （7）求出了水对容器底增加的压强，利用压强公式求水对容器底增加的压力．
    解答：解：与本实验有关的物理量及计算：
    编号物理量计算表达式
    示例1石块的质量 
    示例2水对容器底施加的压力△F=G1-G2 ;
    1石块受到的浮力 F浮=G1-G2 
    2石块的体积  
    3石块的密度
    4石块受到的合力   F合=0
    5水面上升的高度  
    6水对容器底增加的压强  
    7水对容器底增加的压力△F=G1-G2
    答：所求的物理量及计算公式见上表．
    点评：本题考查了密度的计算、压强的计算、液体压强的计算、浮力的计算，涉及到同一直线反方向的力的合成，知识点多，属于难题．
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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    有些爱思考的同学提出，浸在液体中的物体所受到的浮力的大小，除出除了与液体密度和被物体排开的液体体积两个因素有关外，浮力的大小是否还与物体的形状有关呢？针对这个问题，若提供下列器材由你选择，你将选择哪些器材、怎样进行探究？
    供选择的器材有：弹簧测力计，三个形状不同的小石块，橡皮泥，烧杯、细线和水．
    （1）你选择的器材是：
    弹簧测力计、橡皮泥、烧杯、细线和水
    弹簧测力计、橡皮泥、烧杯、细线和水
    ．
    （2）你的探究方案（或实验步骤）是：
    ①用细线将橡皮泥系在弹簧测力计下，测出橡皮泥在空气中的重G；
    ②将橡皮泥浸没水中，测出橡皮泥在水中的重F1；
    ③改变橡皮泥的形状，测出橡皮泥浸没在水中的重F2；
    ④再次改变橡皮泥的形状，测出橡皮泥浸没在水中的重F3；
    ①用细线将橡皮泥系在弹簧测力计下，测出橡皮泥在空气中的重G；
    ②将橡皮泥浸没水中，测出橡皮泥在水中的重F1；
    ③改变橡皮泥的形状，测出橡皮泥浸没在水中的重F2；
    ④再次改变橡皮泥的形状，测出橡皮泥浸没在水中的重F3；

    （3）你如何根据探究过程中观察到的现象或获得的数据得出结论：
    若F1=F2=F3，则说明浮力的大小与物体的形状无关；反之，则有关．
    （或：分别求出橡皮泥受到的浮力F浮1=G-F1，F浮2=G-F2，F浮3=G-F3，比较三个浮力的大小，若相同，则说明浮力的大小与物体的形状无关；反之，则有关）
    若F1=F2=F3，则说明浮力的大小与物体的形状无关；反之，则有关．
    （或：分别求出橡皮泥受到的浮力F浮1=G-F1，F浮2=G-F2，F浮3=G-F3，比较三个浮力的大小，若相同，则说明浮力的大小与物体的形状无关；反之，则有关）
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在空气中测出石块的重为G1，再把石块浸没在水中，此时弹簧测力计的示数为G2．已知盛水的烧杯的底面积为S．请你根据所学的力学知识，按下表的示例，再填写7个与本实验有关的物理量．（不需写计算过程）
    编号 物理量 计算表达式
    示例1 石块的质量 m=
    G1
    g
     
    示例2 水对容器底施加的压力 △F=G1-G2 ;
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    在空气中测出石块的重为G1，再把石块浸没在水中，此时弹簧测力计的示数为G2．已知盛水的烧杯的底面积为S．请你根据所学的力学知识，按下表的示例，再填写7个与本实验有关的物理量．（不需写计算过程）

    编号物理量计算表达式
    示例1石块的质量数学公式
    示例2水对容器底施加的压力△F=G1-G2 ;
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