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小华所在小组的同学为了研究水的沸腾,取了200 g的水加热,下表是他们记录的有关数据.

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(1)加热前水的温度如图所示,把烧杯中的水加热至沸腾,水需要吸收的热量为______J.(假设加热过程中水的质量不发生变化)
(2)如图中,表示水沸腾的图是______

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(3)根据表中数据分析可知,水在沸腾时的特点是______.
(4)小华发现,水从开始加热到沸腾这段时问过长.如果要适当缩短实验时间,则可行的一种方法是______.
(5)试分析水的沸点不是100℃的可能原因(写出一种即可)______.
利用热量的求解公式Q=cm△t=4.2×103×0.2×80=6.72×104J;
水沸腾时温度不变,缩短时间就要提高水的初温或减少水的质量;或在烧杯上加纸盖等,大气压影响液体的沸点;
故答案为:(1)6.72×104
(2)D
(3)继续吸热但温度保持不变
(4)提高水的初温;或减少水的质量;或在烧杯上加纸盖等
(5)当地气压低,水的沸点达不到100℃.
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科目:初中物理 来源: 题型:

16、小华所在小组的同学为了研究水的沸腾,取了200 g的水加热,下表是他们记录的有关数据.

(1)加热前水的温度如图所示,把烧杯中的水加热至沸腾,水需要吸收的热量为
6.72×104
J.(假设加热过程中水的质量不发生变化)
(2)如图中,表示水沸腾的图是
D


(3)根据表中数据分析可知,水在沸腾时的特点是
继续吸热但温度保持不变

(4)小华发现,水从开始加热到沸腾这段时问过长.如果要适当缩短实验时间,则可行的一种方法是
提高水的初温;或减少水的质量;或在烧杯上加纸盖等

(5)试分析水的沸点不是100℃的可能原因(写出一种即可)
当地气压低

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科目:初中物理 来源: 题型:

小华所在小组的同学为了研究水的沸腾,取得了200g的水加热,装置如图1所示.下表是他们记录的有关数据.
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
水温/℃ 90 92 94 96 97 98 98 98 98 98
(1)烧杯下要垫石棉网的原因是:
使烧杯受热均匀
使烧杯受热均匀

(2)安装实验装置时,科学合理的调整顺序是:先固定
B
B
(选填“A”或“B”)的位置.
(3)加热前水的温度如图2所示,这时水的温度为
18
18
℃.
(4)在图中,表示水沸腾的图是
D
D
,根据记录数据知,水的沸点是
98
98
℃.

(5)根据表中数据分析可知,水在沸腾时的特点是:在沸腾过程中,温度
保持不变
保持不变

(6)小华发现,水从开始到加热到沸腾这段时间过长,如果要适当缩短加热时间,则可行的一种方法是:
提高水的初温
提高水的初温

(7)试分析水的沸点不是100℃的可能原因是(写出一种)
实验地点高于海平面
实验地点高于海平面

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年重庆市万盛区九年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:解答题

小华所在小组的同学为了研究水的沸腾,取得了200g的水加热,装置如图1所示.下表是他们记录的有关数据.
时间/min123456789
水温/℃90929496979898989898
(1)烧杯下要垫石棉网的原因是:______.
(2)安装实验装置时,科学合理的调整顺序是:先固定______(选填“A”或“B”)的位置.
(3)加热前水的温度如图2所示,这时水的温度为______℃.
(4)在图中,表示水沸腾的图是______,根据记录数据知,水的沸点是______℃.

(5)根据表中数据分析可知,水在沸腾时的特点是:在沸腾过程中,温度______.
(6)小华发现,水从开始到加热到沸腾这段时间过长,如果要适当缩短加热时间,则可行的一种方法是:______.
(7)试分析水的沸点不是100℃的可能原因是(写出一种)______.

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科目:初中物理 来源:2009-2010学年沪科版九年级(上)期末物理试卷7(解析版) 题型:解答题

小华所在小组的同学为了研究水的沸腾,取了200 g的水加热,下表是他们记录的有关数据.

(1)加热前水的温度如图所示,把烧杯中的水加热至沸腾,水需要吸收的热量为______J.(假设加热过程中水的质量不发生变化)
(2)如图中,表示水沸腾的图是______

(3)根据表中数据分析可知,水在沸腾时的特点是______.
(4)小华发现,水从开始加热到沸腾这段时间过长.如果要适当缩短实验时间,则可行的一种方法是______.
(5)试分析水的沸点不是100℃的可能原因(写出一种即可)______.

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