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如图所示，该物体的长度应该记作________．

2.70cm
分析：首先确定刻度尺的最小分度值，物体的端点没有与刻度尺零刻度线对齐，物体两端点对应刻度尺的示数之差是物体的长度．
解答：刻度尺的最小分度值是1mm，物体的长度是12.70cm-10.00cm=2.70cm．
故答案为：2.70cm．
点评：刻度尺读数时要注意分度值、物体与刻度值对齐的位置，并且要估读到分度值的下一位．

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

27、本题有两小题：
（1）在做“观察水的沸腾”实验时
①小明的操作如图所示，其中错误之处是

温度计的液泡与容器底相接触

．
②他改正错误后，当水温上升到84℃时，每隔1min读一次温度计的示数，直到水沸腾3min后停止读数，其数据记录如下表所示：

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7
温度/℃	84	88		96	98	98	98	98

第三次数据没育记录，当时温度计示数如图所示．该读数为

℃．分析表格中的数据．可知水在沸腾过程中需要吸收热量，温度

不变

．
③小华做此实验时，发现无论加热多长时间，水始终都不能沸腾，你认为原因可能是

实验火焰太小，水散发热量太多，以至于水不能达到沸点

（写出一条即可）．
（2）为了研究物质的某种物理属性．同学们找来大小不同的蜡块和干松木做实验，得到的数据如表所示．

实验次数	蜡块		干松木
实验次数	体积V/cm³	质量m/g	体积V/cm³	质量m/g
①	10	9	10	5
②	20	18	20	10
③	30	27	30	15
④	40	36	40	20

①在如图的方格纸中，用图线分别把蜡块和干松木的质量随体积变化的情况表示出来

②分析图表可知，同种物质的不同物体．其质量与体积的比值

相同

；不同物质的物体其质量与体积的比值

不同

（以上两格选填“相同”或”不同”）．物理学中将质量与体积的比值定义为密度．初中物理中用比值法定义的物理量还有

速度

（写一个即可）．
③本实验测量多组数据的目的是

为了寻找规律

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2010?太原二模）如图所示，已知斜面长5m，高2m，拉力为50N．利用这个装置将重为100N 的物体在5s内匀速从斜面的底端拉到顶端．则拉力做功的功率为

100

W，该装置的机械效率为

40%

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图所示，用120N的力沿着长为5m、高为1m的斜面把重为500N的物体推到车上，该斜面的机械效率为

83.3%

．如果让该斜面的倾斜程度减小，所用的拉力将

变小

（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图所示为某种电子秤的原理示意图．AB为一均匀的滑线变阻器，阻值为R，长度为L，两边分别有P₁、P₂两个滑头，与P₁相连的金属细杆可在被固定的竖直光滑绝缘杆MN上保持水平状态，金属细杆与托盘相连，金属细杆的重力忽略不计．弹簧处于原长时P₁刚好指向A端，若P₁、P₂间出现电压时，该电压经过放大，通过信号转换后在显示器上显示出质量的大小．已知弹簧的劲度系数为k，托盘自身质量为m₀，电源的电压U₀保持不变，信号放大器、信号转换器、显示器的分流作用忽略不计．求：
（1）托盘上未放物体时，在托盘的自身重力作用下，P₁距A端的距离x₁；
（2）在托盘上放有质量为m的物体时，P₁距A端的距离x₂；
（3）在托盘上未放物体时通常先校准零点，其方法是：调节P₂，从而使P₁、P₂间的电压为零．校准零点后，将被称物体放在托盘上，试推导出被称物体的质量m与P₁、P₂间电压U的函数关系式．

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图所示，已各斜面长5m，高3m，绳端拉力为50N．利用这个滑轮装置将重为100N的物体在5s内从斜面的底端匀速拉到顶端．在此过程中，该装置的机械效率是

．

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如图所示，该物体的长度应该记作________．