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    “蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”诗句中，区分“蝉”和“鸟”叫声的依据是声音的 不同；茂密的森林有 和消声的作用，是在 控制噪声．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：2016届上海市普陀区九年级中考学业水平模拟物理试卷（解析版） 题型：选择题

    在如图所示电路中，电源电压保持不变．闭合电键S后，当滑动变阻器的滑片向左移动时（ ）

    A．电流表A示数与A1示数的比值一定变小

    B．电流表A1示数与A示数的比值一定不变

    C．电流表A示数变化量与A2示数变化量的比值一定变大

    D．电流表A2示数变化量与A示数变化量的比值一定不变

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    科目：初中物理 来源：2016届山东省德州市夏津县九年级中考一模物理试卷（解析版） 题型：选择题

    在甲、乙两个完全相同的玻璃缸中装满水，缸中水面分别漂浮着一只玩具鸭，如图所示．设甲、乙两缸底受到水的压强分别为p甲、p乙，两只玩具鸭受到的浮力分别为F甲、F乙，下列判断正确的是（ ）

    A．p甲＞p乙 B．p甲＜p乙 C．F甲＞F乙 D．F甲＜F乙

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    科目：初中物理 来源：2016届辽宁省丹东市九年级中考模拟试卷9物理试卷（解析版） 题型：简答题

    如图是我们夏天常用的电蚊香器，接通电源后发热体就会给固体药片加热，我们就可以安稳地睡觉了，根据上面描述请回答下列问题：

    （1）电蚊香器是利用什么原理工作的？

    （2）为什么导线温度不高，而只有发热体温度高？

    （3）为什么给电蚊香器通电一段时间后，蚊香片的气味会更浓？

    （4）电蚊香器的电源插头为什么可以使用两脚插头？

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    科目：初中物理 来源：2016届辽宁省丹东市九年级中考模拟试卷9物理试卷（解析版） 题型：填空题

    Wifi是一种可以将个人电脑、手机等终端设备以无线方式互相连接的技术．常见的连接方式是通过一个无线路由器来实现．无线路由器是通过 波向四周有效范围内的终端传递信息，其传播速度 （选填“大于”“等于”“小于”）光速．

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    科目：初中物理 来源：2016届辽宁省丹东市九年级中考模拟试卷9物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，水平桌面上三个完全相同的容器内装有适量的水后，在乙容器内放入木块漂浮在水面上，丙容器内放入一个小球悬浮在水中，此时，甲、乙、丙三个容器内水面高度相同，下列说法正确的是（ ）

    A．乙容器中，水对容器底的压强最大

    B．三个容器对桌面的压力相等

    C．如果向乙容器中加入盐水，木块受到的浮力变大

    D．如果向丙容器中加入酒精，小球将上浮

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    科目：初中物理 来源：2016届吉林省长春市九年级中考综合学习评价卷2物理试卷（解析版） 题型：实验题

    在“探究导体的电流跟电阻的关系”实验中，老师提供的器材有：电源（电压恒为4.5V），电流表、电压表和开关各一个，四个定值电阻（10Ω、15Ω、20Ω、30Ω），两个滑动变阻器（规格分别是“5Ω，2A”、“20Ω，1A”），导线若干．

    （1）请用笔画线表示导线，在图（甲）中将实验电路图连接完整．

    （2）在连接电路时，要求先将开关 、滑动变阻器处于 的位置．

    （3）实验时，先在ab间接接入10Ω电阻，移动滑P，使电压表示数为3V，并记录相应的电流值；再改接l5Ω的电阻，此时滑片P应向 （选填“c”或“d”）端移动，这样移动滑片的目的是： ．

    （4）本实验需在ab间先后接入上述四个定值电阻，为完成整个实验，应该选取规格为 的滑动变阻器．

    （5）通过实验获救数据，得到如图（乙）所示导体的电流I随电阻R变化的图象，由图象可得出结论： ．

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    科目：初中物理 来源：2016届吉林省长春市九年级中考综合学习评价卷2物理试卷（解析版） 题型：选择题

    《舌尖上的中国》聚焦普通人家的家常菜，让海内外观众领略了中华饮食之美，如图所示是一盘我们冬天特别爱吃的莴笋炒腊肉，对烹制过程中所含的物理知识，认识正确的是（ ）

    A．冬天腌制腊肉需要较长的时间，说明分子在低温下没有做无规则的运动

    B．炒锅一般用铁制造，主要是利用了铁的比热容较大这一特性

    C．放入锅中爆炒，主要通过做功的方式使莴笋和腊肉的内能增加

    D．上桌时散发出浓浓的香味，由于温度越高，分子热运动越剧烈

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年山东省菏泽市东明县八年级下第一次月考物理试卷（解析版） 题型：实验题

    小伟要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：

    ①接触面所受的压力大小；

    ②接触面的粗糙程度；

    ③接触面积的大小．

    接下来小伟通过如图所示实验操作验证他的猜想：

    （1）实验中小伟应该用弹簧测力计水平 拉动木块在长木板上滑动，这样做是根据 的知识得出拉力等于摩擦力，从而测出木块所受的摩擦力的大小．

    （2）如果小伟要探究猜想②，他应该选择 两幅图所示的实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在其他因素相同的情况下， ，滑动摩擦力越大．

    （3）小伟要探究猜想③，他将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示．他比较甲和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关．你认为他的结论可靠吗？答： ．小伟在实验中存在的问题是 ．

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