A. | 实验中加热3min后停止了加热 | |
B. | 沸腾温度不足100℃可能是供热不足 | |
C. | AB段水平线表明沸腾过程吸热而不升温 | |
D. | OA段斜线表明水的实际温度与加热时间成正比 |
分析 AC、根据水沸腾过程中继续吸热温度保持不变的特点进行分析;
B、沸点与气压的关系:液体沸点随气压的增大而升高;
D、加热时间代表的是水吸收的热量,纵轴代表水的温度变化情况,根据公式△t=$\frac{Q}{cm}$的特点进行分析.
解答 解:A、从第3min水的温度保持不变,是因为处于沸腾过程,沸腾过程中仍需不断吸热,不能停止加热,所以A错误;
B、沸腾温度不足100℃是因为当时气压低于标准大气压,所以B错误;
C、从第3min水的温度保持不变,是因为处于沸腾过程,沸腾过程中仍需不断吸热,但不升温,所以C正确;
D、由图象知,OA段斜线,水加热的时间越长,吸收的热量越多,根据公式△t=$\frac{Q}{cm}$,在比热容和质量不变时,水温度的变化与加热时间成正比,但达到沸点后,水沸腾温度不再升高,所以D错误.
故选C.
点评 此题考查了对水的沸腾图象的分析,掌握水沸腾时的特点是解决此题的关键,同时涉及到了有关比热容的知识.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
加热时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
石蜡的温度/℃ | 40 | 41 | 42 | 44 | 46 | 47 | 48 | 49 | 51 | 52 | 54 | 56 | 59 |
海波的温度/℃ | 40 | 42 | 44 | 46 | 48 | 48 | 48 | 48 | 48 | 48 | 50 | 53 | 56 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 茶杯在镜中的“倒影” | B. | 屏幕上的“手影” | ||
C. | 水中筷子“变弯” | D. | 街头路口的“凸锈镜” |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 电压表示数为3V | B. | 电流表将被烧坏 | ||
C. | 灯L1亮,灯L2不亮 | D. | 两只灯泡都将被烧坏 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 小科坐在飞驰的列车中认为自己是静止的,他是以从身边走过的列车员为参照物 | |
B. | 火车站,人必须站在安全线以外的区域候车,是因为人与行驶的列车之间的空气流速大,压强小 | |
C. | 动车减速进站时,桌子上的水杯向前滑动,是因为速度减小,水杯受到的惯性减小 | |
D. | 列车在运行过程中一直保持匀速直线运动 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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