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18.在一次课外活动中,某同学对家用电器进行了相关的观察和研究,他以一台电磁炉为观察研究对象,记录了有关数据,如下表:
观察对象有关记录和相关活动
观察电磁炉铭牌U=220V    P=1KW
观察电能表的铭牌220V  10(40)A   50Hz  2000r/kwh
用电磁炉加热一壶水(水的质量m=2kg,初温t=30℃)    关闭家里其它用电器,只将电磁炉接入电路烧水观察电能表,表盘在5min内转了150r,此时用温度计测得的水温为50℃.
请你就这位同学在活动中获得的有关资料,求解或提出有关问题:
(1)加热5min,水所吸收的热量;
(2)电磁炉工作5min消耗的电能;
(3)通过题中的有关数据,你有什么发现?

分析 (1)根据Q=cm(t-t0)求出水吸收的热量;
(2)根据表盘的转数求出电磁炉消耗的电能;
(3)根据求出的数据,分析电磁炉的工作情况.

解答 解:(1)水所吸收的热量:
Q=cm(t-t0)=4.2×103J/(kg•℃)×2kg×(50℃-30℃)=1.68×105J;
(2)电磁炉工作5min消耗的电能:
W=$\frac{150}{2000}$kW•h=0.075kW•h=2.7×105J;
(3)从以上的计算数据可以看出Q<W,电磁炉消耗的电能并没有全部转化为水的内能,有热损失.
答:(1)加热5min,水所吸收的热量1.68×105J;
(2)电磁炉工作5min消耗的电能2.7×105J;
(3)电磁炉消耗的电能并没有全部转化为水的内能,有热损失.

点评 此题主要考查的是学生对热量、电功计算公式和电能表参数的理解和掌握,难度不大.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.将如图仪器的测量结果(数值及单位)填写在下表相应的横线上.甲温度计的读数是38℃、乙温度计的读数是-23℃.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.暑假期间,小宝同学在某古镇旅游时,发现很多小店卖米酒和酱油都用竹筒状的容器来量取,但量取米酒所用器具比量取相同质量的酱油所用器具要大一点,如图(甲)所示.请回答下列问题:

(1)请你利用所学的物理知识对图(甲)所示现象作出解释.米酒的密度比酱油小,米酒的体积就比相等质量的酱油的体积大,所以量取米酒所用的器具比量取相同质量的酱油的器具要大一点
(2)小宝在古镇买了一瓶米酒.回家后,按图(乙)所示A→B→C的顺序进行了实验,测出了米酒的密度.由图(乙)所示数据测得的米酒密度为0.96×103kg/m3
(3)按照小宝的实验方案测出的米酒密度比真实值偏大(选填“偏大”或“偏小”).如何改进他的实验方案可使测出的米酒密度更准确?按B→C→A的顺序进行实验.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.对质量的理解,下面说法不恰当的是(  )
A.质量表示物体所含物质的多少
B.物体的质量就是物体的重量
C.物体的质量跟形状、温度、位置等无关
D.物体的质量由物体本身决定

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.小慧用如图所示的电路探究“通过导体的电流与导体两端电压的关系”,其中电源为两节新干电池.
数据序号123456
电压U/V0.40.81.21.62.02.4
电流I/A0.080.160.240.312.000.48
(1)上表是她通过实验得到的几组数据,其中第5组有明显错误,原因是电流表量程弄错了.
(2)实验中,她所选择的变阻器是C.(选填字母)
A.10Ω  0.5A
B.20Ω  1A
C.50Ω  1A
D.50Ω  0.5A
(3)实验过程中,发现电流表的示数几乎为零,电压表的示数接近电源电压.导线及连接处完好,则电路发生故障的原因是定值电阻断路.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.小明按如图甲所示的电路图连接实验电路,测量电阻Rx的阻值,该实验的原理公式是R=$\frac{U}{I}$,闭合开关S,调节滑动变阻器的滑片P后,观察到电压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示,则电压表的示数为2V,待测电阻Rx的阻值为4Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.做“测小灯泡额定功率”实验时,小灯泡上标有“3.8V”字样.

(1)连接电路时,开关S应断开,防止因电路短路(填“短路”或“开路”)而损坏仪器;
(2)实验中,当电压表示数为3.8V时,电流表示数如图丙所示,小灯泡额定功率为1.064W
(3)实验过程中,发现小灯泡不亮,电流表无示数,则故障原因可能是灯泡断路.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.如图所示是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置.

(1)让同一小球从斜面的不同高度由静止滚下,推动木块做功,目的是为了探究动能的大小与速度的关系;
(2)换用质量不同的小球,使它们从斜面的相同(选填“相同”或“不同”)高度由静止滚下,推动木块做功,目的是为了探究动能的大小与质量的关系.
(3)小球沿斜面滚下过程中,重力势能减小,动能增大(均选填“增大”、“减小”或“不变”).
(4)若水平面绝对光滑,本实验将不能(选填“能”或“不能”)达到探究目的.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.如图所示研究物体动能大小与哪些因素的实验装置,关于该实验的解释错误的是(  )
A.该实验利用了转换法,控制变量法的物理实验方法
B.利用甲、乙两次实验可以得出动能大小与物体所处高度有关
C.利用乙、丙两次实验可以得出动能大下与物体质量有关
D.乙、丙实验中两小球从同一高度滚下是为了控制小球滚到平面时的初速度相同

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