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如图所示是某小组同学所做的两个小实验,其中在研究力可以改变物体运动状态的是
图,研究力可以使物体发生形变的是
图.图乙中小明和小华的拉力越大,弹簧伸长的长度就
越大
越大
(填“越大”或“越小”),这说明力的作用效果与
力的大小
力的大小
有关.
分析:解答此题的关键是掌握以下两点:
(1)力的作用效果:一是可以改变物体的形状,二是可以改变物体的运动状态.
(2)弹簧测力计的原理是:在弹性限度内,弹簧伸长的长度跟所受的拉力成正比.
(3)力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关,本题就是通过实验现象考查影响力的作用效果的因素.
解答:解:甲图中,小球在磁铁引力的作用下,运动方向发生了改变,即小球发生了运动状态的变化;
乙图中,弹簧被拉伸,形状发生了变化,发生了形变.
在弹性限度内,弹簧伸长的长度跟所受的拉力成正比,拉力越大,弹簧伸长的长度就越大,这说明力的作用效果与力的大小有关.
故答案为:甲;乙;越大;力的大小.
点评:解决这部分题目,要能分清是形状改变还是运动状态改变.这类题目可以从力的作用效果角度分析,即力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态.注意弹簧测力计的原理中说的是“伸长的长度”,而不是“长度”,二者意义不同.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

3、如图所示是某小组同学所做的两个小实验.

其中在研究力可以改变物体运动状态的是
图,研究力可以使物体发生形变的是
图.

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18、如图所示是某小组同学所做的两个小实验,其中研究力可以改变物体运动状态的是
图,研究力可以使物体发生形变的是
图.

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如图所示是某小组同学所做的两个小实验,从力的作用效果看,其中图甲说明
力可以改变物体的运动状态
力可以改变物体的运动状态
,图乙说明
力可以使物体发生形变
力可以使物体发生形变

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示是某小组同学所做的两个小实验,其中甲图在研究力可以改变
物体的运动状态
物体的运动状态
,乙图中小明和小华的拉力越大,弹簧伸长的长度就越大,这说明力的作用效果与
力的大小
力的大小
有关.

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