Question

（2012?延庆县二模）为研究物质的某种特性，小明选取水、煤油两种物质做实验，下表记录了实验测量的数据以及老师帮助小明求得的有关数据．

物质	质量m/kg	初温t0/℃	末温t/℃	吸收热量Q吸/J
水	0.05	10	15	1050
水	0.05	10	20	2100
水	0.10	10	20	4200
煤油	0.05	12	17	525
煤油	0.05	12	22	1050
煤油	0.10	12	22	2100

（1）分析表格中第2行与第5行的数据可初步得出的结论是：

质量相同的水和煤油升高相同的温度时，吸收的热量不同

；
（2）分析表格中

第1行与第2行（或者第4行与第5行）

的数据可初步得出的结论是：相同质量的同种物质，在初温相同时，末温越高，吸收的热量也越多；
（3）除上述结论外，根据表格中的数据你还能得出的结论是

质量不同的同种物质，升高相同的温度，吸收的热量不同

．

Answer 1

分析：物体吸收热量的多少与三个因素有关：物体的质量；物质的种类；物体升高的温度，因此要用控制变量法去研究．运用了控制变量法的研究思想，可以根据数据关系得出准确结论．

解答：解：（1）分析表格中第2行与第5行的数据可知，水和煤油的质量相同，并且水和煤油升高的温度相同，但吸收的热量不同，因此可以得出结论是：质量相同的水和煤油升高相同的温度时，吸收的热量不同；
（2）从表中提供的信息可知，第1行与第2行（或者第4行与第5行）中都属于同种物质，并且质量相同，升高的温度不同，吸收的热量不变；故选择表中第1行与第2行（或者第4行与第5行）数据；
（3）从表中第5行与第6行数据可知，质量不同的同种物质，升高相同的温度，吸收的热量不同．
故答案为：（1）质量相同的水和煤油升高相同的温度时，吸收的热量不同；
（2）第1行与第2行（或者第4行与第5行）；
（3）质量不同的同种物质，升高相同的温度，吸收的热量不同．

点评：控制变量法的思想是物理实验中经常用到的一种探究方法；本实验探究物体的吸热本领与物体的质量，物体升高的温度还有物质的种类有关；注意探究过程中改变的量只有一个，其它量需要控制不变．