关于电流通过导体时产生的热量，下列说法中正确的是 （ ）
A. 根据Q=U2/R可知，时间相同，电阻越大，电流产生的热量越少
B. 根据Q＝I2Rt可知，时间相同，电阻越大，电流产生的热量越多
C. 根据Q＝UIt可知，时间相同，电压越大，电流产生的热量越多
D. 根据Q＝I2Rt可知，时间和电流相同时，电阻越大，电流产生的热量越多
D 【解析】电压一定时，根据可知，时间相同，电阻越大，电流产生的热量越少，A错； 电流一定时，根据Q＝I2Rt可知，时间相同，电阻越大，电流产生的热量越多，B错； 电压一定时，根据Q＝UIt可知，时间相同，电压越大，电流产生的热量越多，C错； 根据Q＝I2Rt可知，时间和电流相同时，电阻越大，电流产生的热量越多，D对。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中物理 来源：苏科版初二物理第二章 物态变化 检测题 题型：实验题
阅读下面的短文，回答问题．
如图所示是关于水循环的示意图，地球上的水在不停地循环着。阳光晒暖了海洋， 水变成水蒸气升到空中，形成暖湿气流。暖湿气流遇到冷空气后，水蒸气液化成小水 滴，变成雨．天空的降水落到地面，一部分直接变成小溪，另一部分渗入地下，涌出地表后，变成股股清泉．许多小溪汇合，形成江河，又注入大海。
(1)分析水循环的示意图，你能得到哪些物态变化的信息?
(2)你也许注意过，天气预报中常说：“……向北移动的暖湿气流和来自××地区的冷空气前锋相遇，将在我国××至××之间形成一条东西方向的降雨带……”试说明暖湿气流携带较多的水分，为什么不一定带来降雨，而与冷空气相遇才会降雨．
(1)液化：水蒸气遇冷变成小水滴；汽化(或蒸发)：水受热蒸发成水蒸气；(2)这是因为水的状态转化是需要一定条件的，水蒸气只有遇到冷空气时，才能放热，从而液化成小水滴，形成降雨 【解析】分析：液化是指物质从气态变为液态的过程，它需要放热． 汽化是指物质从液态变为气态的过程，它需要吸热． 根据这两方面的内容，结合图片信息，进行分析． 解答：答： （1）液化：水蒸气遇冷变成...查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：苏科版九年级物理第十二章 机械能与内能 提高练习 题型：实验题
小明猜想“液体的密度ρ越大，其比热容c也越大”。他查到了一些液体的密度值如下表。
由于不知道表中各种液体之间比热容的大小关系，需要用实验方法得到。
实验器材：铁架台（带铁圈）、石棉网、温度计、细线、火柴、烧杯、秒表、天平和砝码（以上每一种器材数量足够、规格相同）；火焰相同的酒精灯若干；密度表中所给出的各种液体足量。
实验中，小明选取的三种液体分别是煤油、植物油和水。
（1）请完成以下实验要求：
a.实验原理是：________________________________________________________。
b.实验中你准备测量哪个物理量来间接知道液体的比热容大小？
c.实验中要控制的变量是：液体的质量和________________________。
d.实验中，怎样操作才能使烧杯在单位时间内吸收的热量都相等？
（2）如果测量的结果与小明的猜想相矛盾，则测出的三个物理量大小关系会有很多种，请写出其中一种。_________________________________________________。
（3）如果小明选取煤油、酒精和水这三种液体做实验，会存在哪些问题_________？
c=Q/mΔt 温度变化(或加热时间) 加热时间 (或温度变化) d用火焰相同的酒精灯加热，调节铁圈高度或使火焰到烧杯底距离相同 Δt煤油=Δt植物油=Δt水（或Δt煤油<Δt植物油<Δt水或t煤油=t植物油=t水或t煤油>t植物油>t水 只要不是Δt煤油>Δt植物油>Δt水 或t煤油查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：苏科版2017--2018学年九年级下册物理第15章电功和电热单元测试卷 题型：计算题
我国北方冬天比较寒冷，许多家庭安装了一种利用电来取暖的床﹣﹣“韩式电热坑”．其工作电路可简化为如图所示，其中K为保护开关，平常处于闭合状态，当温度超过某一警戒温度时自动断开，扇形导体S为旋转型选档开关，可绕0点旋转，每次都和相邻的两触点同时接触，从而实现关、低、中、高四个档位的转换（档位顺序未知，电功率越大档位越高）．小明在家里利用所学的物理知识来测量该电热炕的电功率．他先关闭家里其它所有的用电器，然后将S旋转到与触点1、2连接，观察发现家里标有“3000r/（kW•h）”的电能表的转盘在1min内刚好转了20转．已知R1和R2是发热电阻，R2的阻值是R1的2倍，其它电阻忽略不计，小明家电压恒为220V．完成下列问题：
(1)当S与触点1、2接触时，电热炕功率是多少？
(2)当电热坑处于低档时，电路中通过O点的电流是多少？
(3)当该电热炕处于低档，且正常工作30min，所消耗的电能可使1.8L水从25℃升高到多少摄氏度？[无热损失，c水=4.2×103J/（kg•℃），结果保留1位小数]
（1）400W；（2）0.9A；（3）72.6℃ 【解析】试题分析：（1）分析可知，当S与触点1、2接触时，电路为R1的简单电路，1min内电热炕消耗的电能W1=20r/3000r/（kW•h）=1/150kW•h=2.4×104J，由P=W/t可得，电热炕功率P1=W1/t=2.4×104J/60s=400W； （2）由P=U2/R可得，R1=U2/P1=（220V）2/400W=1...查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：苏科版2017--2018学年九年级下册物理第15章电功和电热单元测试卷 题型：填空题
某电热器的电阻是55欧姆，把它接在电源上5分钟产生2.65×105焦的热量，则电源电压是________伏．
220 【解析】根据题意知道，电热器的电阻是：R=55Ω，5分钟产生的热量是：Q=2.65×105焦，所以由W=U2/Rt知道，电源电压是：U ==220V 。查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：苏科版2017--2018学年九年级下册物理第15章电功和电热单元测试卷 题型：单选题
在测量小灯泡的电功率的实验中，把标有“2.5V”的灯泡L与滑动变阻器R串联起来接在电压是5V的电源上，调节滑动变阻器，使灯泡正常发光，测得小灯泡的功率为0.5W，以下说法中不正确的是（ ）
A. 电流表的读数为0.2A，变阻器两端电压是5V
B. 滑动变阻器连入电路中的电阻R=12.5Ω
C. 相等时间内，电流对L和R所做的功相等
D. 灯泡L和滑动变阻器消耗的总电功率相等
A 【解析】解答：(1)灯泡正常发光时，其两端的电压等于其额定电压为2.5V，∵P＝UI∴电流表的读数I ＝0.2A，灯泡和滑动变阻器串联在电路中,灯泡两端的电压为2.5V,电源电压为5V,所以变阻器两端电压为U滑＝5V?2.5V＝2.5V，故A错误；(2)∵ I ∴滑动变阻器连入电路中的电阻R＝12.5Ω，故B正确；(3)根据上面分析可知，灯泡和滑动变阻器两端的电压相等，通电时间相等，电流...查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：人教版八年级下册物理第12章简单机械单元检测题 题型：实验题
如图是小涛同学“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验装置，他按图示提起钩码时注意保持测力计匀速移动，分别测得一组数据如下表所示：
钩码重G/N | 钩码升高高度h/m | 测力计示数F/N | 测力计移动距离S/m | |
甲 | 0.98 | 0.2 | 0.98 | 0.2 |
乙 | 0.98 | 0.2 | 1.02 | 0.2 |
丙 | 0.98 | 0.2 | 0.55 | 0.4 |
请你分析：
（1）比较测力计示数的大小，可知：使用动滑轮的好处是________；
（2）比较测力计拉力的方向，可知：使用定滑轮的好处是________；
（3）把钩码升高相同的高度，比较乙和丙实验测力计移动的距离，可知：使用动滑轮________；
（4）在提升重物的过程中，如果要同时兼顾定滑轮和动滑轮的特点，则应选择________．
能省力 可以改变力的方向 费距离 滑轮组 【解析】(1)在丙中，拉力F=0.55N查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：人教版八年级下册物理第12章简单机械单元检测题 题型：单选题
如图所示，滑轮重为6牛，物体重为30牛．不考虑绳的重力及一切摩擦，则弹簧测力计的示数是（ ）
A. 36牛 B. 30牛 C. 18牛 D. 15牛
C 【解析】动滑轮绳子的有效股数n=2,若不计绳重、滑轮重及摩擦,物体能匀速上升,则物重F=G+G动2=30N+6N2=18N，绳子可以大小不变的传递拉力，故弹簧测力计的示数等于拉力的大小为18N.查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：新人教版八年级上册《第2章 声现象》单元测试卷（6） 题型：实验题
在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究．经过和同学们讨论，提出了以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关 猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关 猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关为了验证上述猜想是否正确，他们找到了右表所列9种规格的琴弦，因为音调高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能测量振动频率的仪器进行实验．
（1）为了验证猜想一，应选用编号为_____，_____，_____的琴弦进行实验．为了验证猜想二，应选用编号为_____，_____，_____的琴弦进行实验．表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容．请在右表中填上所缺数据___,_____．
（2）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是：_____．
（3）在上述探究过程中，总要控制某些因素，使它们保持不变，进而寻找出另外一些因素之间的关系，这种研究方法叫做_____．
80 1.02 A B C A D F 取任意编号的一种琴弦，调整其松紧程度，用相同的力拨动琴弦，比较音调的高低 控制变量法 【解析】（1）根据控制变量的思想，为了验证猜想一，即音调与横截面积的关系，应选用材料和长度相同，而粗细不同的琴弦进行实验，故选A、B、C进行实验； 为了验证猜想二，即音调与长度的关系，应选用材料和粗细相同，而长度不同的琴弦进行实验，故选A、D、F进行实验； ...查看答案和解析>>
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