汽车在高度行驶过程中一旦发生碰撞,车身停止,而乘员则会继续向前与车身撞击,甚至能把挡风玻璃撞碎而飞出车外.在发生交通事故时,安全带能对人体起到缓冲的作用,防止出现二次伤害.在发生严重撞击时,方向盘等处的车载气囊会自动充气弹出,在人体接触到安全气囊时,安全气囊通过气囊表面的气孔开始排气,从而起到缓冲作用,减轻身体所受冲击力,大大减小伤害.
(1)汽车“发动机”通常都是以汽油或柴油为燃料的,汽油、柴油都属于_ _(可再生/不可再生)能源;汽车“发动机”一般需要用水来作冷却剂,这是利用了水的_ _的属性;
(2)一辆汽车沿一平直公路匀速行驶30km,消耗了2kg汽油,该汽车与路面间的摩擦力为690N,则此过程中汽油完全燃烧放出的热量为_ _J,该汽车“发动机”的效率为_ _(q汽油=4.6×107J/kg);
(3)汽车在高度行驶过程中发生碰撞,车身停止运动,而乘员由于具有_ _会继续向前运动,此时弹性很强的安全带被拉伸而获得_ _能;安全带做得宽大的目的是_ _;
(4)对于短文中提到的“缓冲”,文静同学提出了自己的猜想:安全带和安全气囊增加人与碰撞物间的接触时间,从而大大减小撞击力.物理兴趣小组的同学共同设计了如下实验方案:在两个相同的玻璃槽中堆放不同厚度的面粉,从相同的高度先后落下同一只鸡蛋.落在面粉厚度大的槽中,留下较深的坑,鸡蛋完好无损;落在面粉厚度较小槽中,鸡蛋破裂.实验中通过比较_ _来比较撞击时间的长短,根据实验可以验证文静同学的猜想是_ _(正确/错误)的;请列举上述 “缓冲”物理知识在生活中应用的一个实例:_ _.
(1)不可再生,比热容大
(2)9.2×107 22.5%
(3)惯性,弹性势能,减小压强
(4)坑的深度,正确,跳高运动员要落在厚的海绵垫上。
【解析】
试题分析:(1)汽车“发动机”通常都是以汽油或柴油为燃料的,汽油、柴油都属于不可再生能源,因为它们不能短时间内在自然界中重新获取;汽车“发动机”一般需要用水来作冷却剂,这是利用了水的比热容较大的属性,由Q=cm△t=可知,质量和初温都相同的不同物质,升高相同的温度,由于水的比热容较大,吸收的热量较多。;
(2)此过程中汽油完全燃烧放出的热量为Q=qm=4.6×107J/kg ×2kg =9.2×107J,该汽车“发动机”做的机械功为W有用=Fs=690N×3×104m=2.07×107J,该汽车“发动机”的效率为η=(W有用/Q)×100%=(2.07×107J /9.2×107J)×100%=22.5%;
(3)惯性是物体保持原有运动状态不变的性质。汽车在高度行驶过程中发生碰撞,车身停止运动,而乘员由于具有惯性会继续向前运动,安全带被拉伸发生弹性形学科网变而获得弹性势能;在压力不变的情况下,安全带做得宽大,增大了受力面积可以减小压强;
(4)实验中通过比较坑的深度来比较撞击时间的长短(转换法),根据实验可以验证文静同学的猜想是正确的;例如:跳高运动员要落在厚的海绵垫上、跳远运动员要落在松软的沙坑里等。
考点:能源;内燃机的效率;惯性;压强;实验设计
科目:初中物理 来源: 题型:
如图所示,超超用10N拉力拉着重为50N的小木块在水平桌面上沿直线匀速运动5m,该过程中小木块所受桌面的摩擦力为f1=_ _N,重力做功为_ _J.若超超增加拉力使得小木块在桌面上加速运动,则此时小木块所受摩擦力f2__ _f1(大于/小于/等于).
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科目:初中物理 来源: 题型:
请记录下列测量工具所测物理量的数值:图甲所测物体边长为_ _cm;图乙中温度计示数为_ _℃;图丙中电阻箱的读数为_ _Ω;图丁中所测物体质量为_ _g.
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科目:初中物理 来源: 题型:
下列关于能量的说法中错误的是
A.温度为0℃的冰也有内能 B.温度高的的物体含有的热量多
C.热传递中热量总是从热的物体传递到冷的物体,这说明能量的转化及转移具有方向性
D.汽油机在压缩冲程中,通过做功的方式将机械能转化为内能
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科目:初中物理 来源: 题型:
小云观察到他家里的电冰箱冷藏室里有一盏照明灯和小风扇,他看到:当冰箱门打开时,照明灯亮而风扇停转,当冰箱门关闭时,照明灯熄而风扇转,为此他设计了四个电路图,其中L为灯泡,M为风扇,S为单刀双掷开关,设计合理的是
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科目:初中物理 来源: 题型:
在“测量滑轮组的机械效率”的实验中,某组同学用同样的滑轮安装了如图甲、乙所示的滑轮组,实验测得的数据如下表所示.
次数 | 物体的重力 G/N | 提升高度 h/m | 拉力 F/N | 绳端移动的距离s/m | 机械效率 η |
1 | 2 | 0.1 | 1 | 0.3 | 66.7% |
2 | 3 | 0.1 | 1.4 | 0.3 | 71.4% |
3 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | 74.1% |
4 | 2 | 0.1 | 1.5 | 0.2 |
⑴表格内的第4次实验中应补充的数据是____(结果精确到0.1%).这次数据是用图中___(填“甲”或“乙”)所示的滑轮组测得的.
⑵分析比较第123次实验数据可以判定,若要增大滑轮组的机械效率,应该_______.在第1次实验中,当拉着物体以0.1m/s的速度匀速上升时,拉力F的功率为____W.
⑶某同学认为,使用相同的滑轮所组成的滑轮组提升同一个重物时,越省力的滑轮组其机械效率越大,他的想法正确吗?___________。请你利用补充完整后的表格中的数据说明你的判断依据:___________________________________________________.
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科目:初中物理 来源: 题型:
甲乙两个灯泡分别标有“6V 6W”和“6V 3W”,若将两只灯泡串联在电路中,在确保用电器安全的情况下,只能让 ▲ (甲/乙)正常工作,此时电源电压是 ▲ V,另一只灯泡的功率是 ▲ W。若将这两只灯泡并联在4.5V的电源两端,此时 ▲ (甲亮/乙亮/一样亮)。(设灯丝电阻不变)
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