【题目】某同学通过光从空气射入水来做探究光的折射特点的实验,光路如图所示。实验中发现,入射光线,折射光线和法线在同一平面内,折射光线和入射光线分别位于法线的两侧,通过实验还得到如下数据:
入射角/ | |||||
折射角/ |
(1)分析表中数据,可得出结论:光从空气斜射到水面时,折射角随入射角的变化关系是_____。折射角_____(选填“大于”“小于”或“等于”)入射角。当光从空气垂直射到水面时,折射角等于零。
(2)该同学根据上述实验中的发现总结出了光的折射特点。你认为该同学通过上述探究实验得出光的折射特点的过程存在的不足是_____。
(3)根据光路的可逆性,当光从水中垂直射入空气中时,折射角等于_____。
【答案】折射角随入射角的增大而增大 小于 应换用其它透明介质再做实验,避免实验结论的偶然性 零
【解析】
(1)[1]由表中数据可知,光从空气斜射到水面时,当入射角不断增大时,折射角也随之增大,故折射角随入射角的变化关系是:折射角随入射角的增大而增大(射角随入射角的减小而减小)。
[2]由表中数据可知,入射角为15时,折射角是11;入射角为30时,折射角是22.1,即折射角小于入射角。
(2)[3]评价:存在不足,应该换用其他透明介质再做此实验,这样得出的结论将更具有普遍性。
(3)[4]当光从空气垂直射到水面时,折射角等于零,根据光路的可逆性,当光从水中垂直射入空气中时,折射角也等于零。
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【题目】小明想知道酱油的密度,于是他和小华用天平和量筒做了如下实验:
(1)将天平调节平衡后,测出空烧杯的质量为17g,在烧杯中倒入适量的酱油,测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示,将烧杯中的酱油全部倒入量筒中,酱油的体积如图乙所示,则烧杯中酱油的质量为______g,酱油的密度为______kg/m3.
(2)小明用这种方法测出的酱油密度会______(选填“偏大”或“偏小”).
(3)小华不小心将量筒打碎了,老师说只用天平也能测量出酱油的密度.于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水,设计了如下实验步骤,请你补充完整.
①调好天平,用天平测出空烧杯质量为m0.
②将一个烧杯__________________,用天平测出烧杯和水的总质量为m1.
③用另一个烧杯装满酱油,用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2.
④则酱油的密度表达式ρ=______________________(已知水的密度为ρ水).
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【题目】在探究“电流通过导体产生热的多少与什么因素有关”时,小明采用了如图所示实验装置,透明容器中密封着等量的空气。请仔细观察甲、乙两图:
(1)盒内封闭一定量的空气,优点是____________,实验中通过观察两个U形管中___________的变化来比较电流通过电阻产生热量的多少。
(2)你认为甲图可探究电流产生的热量与_______的关系,乙图可探究电流产生的热量与______的关系。
(3)乙图中右侧盒外连接的5Ω电阻,它的作用是____________。
(4)该实验采用的探究方法有两种,一是____________;二是转换法。
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【题目】如图所示,甲、乙相同容器中分别装了质量相等的A、B两种液体,用相同的电加热器加热,忽略散热损失,得到如图丙所示的液体温度与加热时间的图象。下列说法正确的是( )
A.A、B液体初温不同,故无法比较它们的吸热能力
B.A液体的比热容与B液体的比热容之比为1:3
C.加热6min时A的温度比B高,说明A吸收的热量更多
D.A、B图象的交点处表示两种液体升高了相同温度
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【题目】某同学在测量某液体密度时,将两端开口、底部带有阀门K的三通U形玻璃管倒置在两个容器中,左侧容器盛有密度已知(ρ0)的液体,右侧容器盛有待测液体。先用抽气机抽出U形管内部分空气,再关闭阀门K,如图所示。请完成以下填空:
(1)如图所示,液柱会上升是因为玻璃管内部气压______(“大于”或“小于”)玻璃管外部气压,形成压强差。著名的_______实验就是采用与此装置相似原理测出大气压强。
(2)为了测量右侧液体的密度还需要的测量器材是______。需要测量的物理量有_______。
(3)根据已知液体密度和测量到的的物理量可得出待测液体密度的表达式为________。
(4)空气不能完全抽空,测量结果________(“偏大”、“偏小”或“不受影响”)。
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【题目】为治理雾霾天气,环保部门加强了对PM2.5的监控。如图是某兴趣小组设计的监测PM2.5的四个电路图,其中R是气敏电阻,阻值随PM2.5浓度增大而减小,是保护电阻。现要求PM2.5浓度越大,电表的示数就越大,则符合要求的电路图是(__________)
A. B. C. D.
理由: ______。
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【题目】小刚同学想测出一个实心塑料球的密度,但是发现塑料球放在水中会漂浮在水面上,无法测出它的体积。于是小刚设计了以下实验步骤
A.用天平测量塑料球的质量,天平平衡时如图a所示,记录塑料球质量为m;
B.把适量的水倒进量筒中如图b所示,记录此时水的体积为;
C.用细线在塑料球下吊一个小铁块放入水中,静止时如图c所示,记录此时量筒的示数为;
D.把小铁块单独放入水中静止时如图d所示,记录此时量筒的示数为;
E.利用密度公式计算出结果。
根据上述实验过程,回答下列问题:
(1)实验中使用天平测出塑料球的质量______g,计算出塑料球的密度______;
(2)实验拓展:
①实验中若不用天平,只在B、C、D三个步骤中增加一个步骤也可以测出塑料球的密度。请你写出这个操作步骤: _________;
②根据你补充的步骤,推导计算塑料球密度的表达式_____。(用字母表示,水的密度为)。
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【题目】如图所示中的A、B分别为小灯泡和定值电阻的I-U图像,小灯泡和电阻并联后接在电源电压为8V的电路中,下列说法正确的是
A. 电路中干路电流为0.8A
B. 灯泡的电功率为4W
C. 电阻的阻值为2Ω
D. 电阻的电功率为5W
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【题目】小红同学在做“探究不同物质的吸热能力”的实验时,使用相同的电加热器给甲、乙两种液体加热,如下图所示,得到的实验数据如下表:
物质 | 次数 | 质量m/kg | 升高温度△t/℃ | 加热时间t/min |
甲 | 1 | 0.1 | 10 | 2 |
2 | 0.2 | 10 | 4 | |
乙 | 3 | 0.1 | 10 | 1 |
4 | 0.2 | 10 | 2 |
(1)分析第1、2次或第3、4次实验数据,可以得出同种物质升高相同的温度时,吸收热量的多少与物质的___________有关;
(2)进一步分析数据可以得出________(选填“甲”或“乙”)物质的吸热能力较强。
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