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    【题目】在探究“平面镜成像特点”时，在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，在玻璃板后放上另一支相同的蜡烛B并与A的像重合（如图），在此实验中下面观点不正确的是（ ）

    A.选用玻璃板来代替平面镜来探究，是为了便于确定像的位置，从而便于探究平面镜成像特点

    B.蜡烛B与蜡烛A的像能完全重合，说明像与物大小相等

    C.把镜前A远离玻璃板一些，蜡烛B也将远离玻璃板方能再次重合

    D.观察A的像眼睛要透过玻璃板观察；在像的位置放置一个光屏，观察光屏上有无像，眼睛也要透过玻璃板观察

    【答案】D

    【解析】

    A．选用玻璃板来代替平面镜来探究，既能看到B蜡烛又能看到A蜡烛的像，是为了便于确定像的位置，从而便于探究平面镜成像特点，故A正确；

    B．蜡烛B与蜡烛A的像能完全重合，说明像与物大小相等，故B正确；

    C．把镜前A远离玻璃板一些，像距等于物距，蜡烛B也将远离玻璃板方能再次重合，故C正确；

    D．观察A的像眼晴要透过玻璃板观察；在像的位置放置一个光屏，观察光屏上有无像，眼睛不需要透过玻璃板观察，故D错误。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在图中所示的电路中，电源电压为6V且保持不变．只闭合开关S1，电流表示数为0.4A；再闭合开关S2，电流表示数变化了0.2A；设开关S2闭合前后R1消耗的电功率的变化量为ΔP；则关于R2的阻值及ΔP的值分别为

    A.R2=5ΩΔP=" 2" WB.R2=10ΩΔP= 2W

    C.R2=5ΩΔP= 5WD.R2=15ΩΔP= 5W

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小陈同学在老师的指导下完成了以下实验：

    ①用弹簧测力计测出一个带盖子的空玻璃瓶的重力，如图甲所示；

    ②用手拿着这个盖紧瓶盖的空玻璃瓶浸没在水中，放手后发现玻璃瓶上浮；

    ③将一个铁块装入玻璃瓶并盖紧盖子，放入水中放手后发现玻璃瓶下沉；

    ④取出玻璃瓶并擦干瓶上的水，挂在弹簧测力计上，保持玻璃瓶竖直，然后从图乙所示位置慢慢浸入水中，并根据实验数据绘制了弹簧测力计的示数F与玻璃瓶下表面浸入水中深度h的关系图象如图丙所示。

    （1）装有铁块的玻璃瓶全部浸没在水中时受到的浮力是_____N。

    （2）BC段说明物体受到的浮力大小与浸没的深度_____（选填“有关”、“无关）。

    （3）在第②操作步骤中空玻璃瓶浸没在水中时受到的浮力为_____N。

    （4）小陈认真分析以上实验数据和现象后发现，物体的沉浮与物体的重力和所受浮力有关，其中上浮的条件是_____。

    （5）若圆柱形容器的底面积为100cm2，在乙图中，当玻璃瓶浸没后，水又对容器底的压强增加了_____Pa。

    （6）细心的小陈同学发现玻璃瓶上还标有100ml的字样，于是在装有铁块的玻璃瓶内装满水并盖上瓶盖，再用弹簧测力计测出总重力，如图丁所示，此时弹簧测力计示数为3.1N，根据以上数据他算出了铁块的密度为_____kg/m3。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】（1）如图a是研究“短路引起熔丝熔断”的实验，增加一根导线，并将此导线接在 __________ 两点间闭合开关，造成短路，可引起熔丝熔断；在实际生活中，除短路外， __________ 也会引起电路中的电流过大而将熔丝熔断；

    （2）利用如图b的电路可以验证“电功与电流的关系”，图中两只灯泡工作时的电阻要 __________ （选择“相同”或“不同”），小华正确操作，验证了此实验的结论．支持该结论的实验现象是 __________ ．

    （3）如图c在“探究电流的热效应跟电阻大小关系”的实验中，A、B两个烧瓶中应该盛有等质量的 __________液体，两个烧瓶内的电阻丝的阻值应该 __________ （以上两空均选填：“相同”或“不同”），采用如图所示的连接方式是为了控制 __________ 相同。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小华用如图所示电路来探究串联电路电压的特点。

    （1）在拆接电路时，开关应处在___________状态（选填“断开”或“闭合”）；

    （2）实验中应选择规格__________（填“相同”或“不同”）的小灯泡；

    （3）用电压表分别测出A与B、B与C、A与C两点间的电压为UAB、UBC、UAC。经过多次实验，得到的数据记录在表中。分析实验数据，你可得到串联电路的电压特点是_____________________________________；（用公式表示）

    实验次数

    UAB / V

    UBC / V

    UAC / V

    1

    0.8

    2.2

    3.0

    2

    1.0

    2.0

    3.0

    3

    1.2

    1.8

    3.0

    （4）小华进行多次实验的主要目的是_______；（填字母）

    a.寻找普遍规律 b. 减小实验误差

    （5）测出L1两端的电压后，小华断开开关，准备拆下电压表，改接在B、C之间。小明认为这样做太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可。小明的做法是________（选填“正确”或“错误”）的，原因是_____________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】已知A灯标有“6V 3W”，B灯标有“6V 6W”，滑动变阻器R规格“50 2A”。A灯和B灯中电流随两端电压变化关系的图像如图甲所示。求：

    （1）将A、B两灯串联接在某电源两端，使A灯恰好正常发光，则此时B灯电阻为_________；

    （2）将A灯与滑动变阻器R串联在12V电源两端，如图乙所示。调节变阻器滑片，当滑动变阻器的功率是A灯功率的2倍时，则滑动变阻器的功率为_________W。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，是小聪设计的探究“电流热效应与什么因素有关”实物电路，其中两个完全相同的烧瓶内分别装有质量相等初温相同的煤油，电阻丝R1＞R2.下列说法中不正确的是（　　）

    A.该装置即可探究电流热效应与电阻的关系，又可探究与电流的关系

    B.实验中，采用了电阻丝产生热量多少转换为温度计示数的高低

    C.闭合开关后，装R1电阻丝的烧瓶中温度计示数上升较快

    D.只需将某一个烧瓶中的煤油换成等质量的水，便可探究煤油和水的吸热能力

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】目前，我市各中小学在校园内都安装了电热饮水设备。如图甲是某校电热饮水器，已知该饮水器内部电路主要由电热丝构成，饮水器铭牌中的部分参数如下表格所示。请根据表格中提供的信息，解答下列问题：

    额定电压

    220V

    额定频率

    50Hz

    额定功率

    3kW

    容量

    25L

    防水等级

    IPX4

    防触电类型

    Ⅰ类

    （1）为安全起见，该设备使用的插座应选用图乙中哪一个?请简要说明理由；

    （2）该饮水器内装满水后通电加热，在1标准大气压下，将质量为25kg的水由20℃烧开，这些水吸收的热量是多少? c水=

    （3）如果该饮水器在额定电压下工作，烧开上述25kg的水需50分钟，求该饮水器的效率。（百分数保留整数）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是研究电流热效应的实验装置图．两个相同的烧瓶中均装入0.1kg的煤油，烧瓶中电阻丝的阻值为，烧瓶中的电阻丝标识已看不清楚．当闭合开关，经过210s的时间，烧瓶中的煤油温度由升高到，烧瓶中的煤油温度由升高到．假设电阻丝产生的热量全部被煤油吸收，电阻丝的阻值不随温度变化，电源电压保持不变，已知煤油的比热容．求：

    （1）在此过程中烧瓶中煤油吸收的热量__________；

    （2）烧瓶中电阻丝的阻值_______________；

    （3）电源的电压及电路消耗的总功率_____________．

    本次实验探究的是电流通过导体产生的热量多少与________的大小关系，若想接着探究它与电流的关系只需在原电路中加一个可以改变电流的________即可（填电路元件名称）．若还想用这次实验装置探究煤油和水的比热容的大小只需控制装在和中的煤油和水的初温和________相同以及电阻丝的阻值________（“相同”或“不同”）即可．

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