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    学习了密度知识后，李明同学根据日常生活经验，对一个鸡蛋的体积进行了估算，下列估算值最接近实际的是（　　）

    A. 10cm3

    B. 50cm3

    C. 100cm3

    D. 150cm3

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．如图所示，杠杆的支点为O，F为作用在杠杆上的动力，F的力臂表示正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源：2017届江苏省滨海县第二教研片九年级下学期开学学情调研考试物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示的电路中，电源电压保持不变，R为定值电阻，当开关S闭合时，标有“6V 3W”的小灯泡L恰好正常发光；若保持R不变，将L换成另一只标有“6V 2W”的小灯泡，闭合开关后，小灯泡工作时消耗的实际功率

    A. 大于2W B. 等于2W C. 小于2W D. 无法确定

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    科目：初中物理 来源：2017届山东省诸城市九年级下学期第一次学情检测物理试卷（解析版） 题型：实验题

    小强同学用如图所示的装置验证平面镜成像的特点，实验步骤如下：

    （1）在桌面上铺一张大纸，纸上竖立一块玻璃板作为平面镜．

    （2）沿玻璃板在纸上画一条直线，代表平面镜的位置．

    （3）把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前，再拿一支外形相同未点燃的蜡烛B，竖立在玻璃板后面慢慢移动，让B跟A的像完全重合，B所在位置就是A的像的位置．

    （4）在纸上记下A、B这两个位置，分别测量出它们到玻璃板的距离．

    （5）改变蜡烛A的位置，重复以上实验．

    测量结果发现：蜡烛A和它的像到玻璃板的距离不相等，请你帮小强找出造成距离不相等的可能原因（写出2点）__________________________________________________________．

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    科目：初中物理 来源：2017届山东省诸城市九年级下学期第一次学情检测物理试卷（解析版） 题型：多选题

    将烧瓶内的水加热至沸腾后移去火焰，水会停止沸腾，迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水（如图），你会观察到烧瓶内的水第二次沸腾起来．则下列说法正确的是（　　）

    A. 两次沸腾时，瓶内气体压强相同

    B. 第二次沸腾时比第一次沸腾时，瓶内气体压强小

    C. 两次沸腾时，瓶内水的沸点相同

    D. 第二次沸腾时比第一次沸腾时，瓶内水的沸点低

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    科目：初中物理 来源：2017届山东省诸城市九年级下学期第一次学情检测物理试卷（解析版） 题型：

    在物理学的发展过程中．下列物理学家都做出了杰出的贡献．其中首次通过三棱镜发现光的色散现象的是（　　）

    A. 牛顿

    B. 伽利略

    C. 阿基米德

    D. 奥斯特

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    科目：初中物理 来源：2017届黑龙江省哈尔滨市九年级下学期开学考试理综物理试卷（解析版） 题型：实验题

    如图，在“探究平面镜成像特点”的实验中，请回答：

    （1）实验器材有：支架、平面镜、白纸、笔、火柴、两支完全相同的蜡烛A和B,还缺少的两个器材是_______和_______，其中测量器材的主要作用是____________。

    （2）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B在玻璃 后面移动，观察到它能与蜡烛A的像完全重合，由此现象得出的实验结论是_________________________________________，这种确定像与物大小关系的研究方法是_____________________

    （3）实验中，当蜡烛A向玻璃板靠近，蜡烛A的像大小__________（选填“变大”、“变小”或“不变）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    3．为了探究动能的大小与哪些因素有关，小红设计了如图甲、乙所示的实验．

    ①如图甲所示，让质量相同的两个小球分别从同一斜面的A处和B处开始向下运动，观察到小球与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止．
    ②如图乙所示，让不同质量的两个小球分别从同一斜面的B处开始向下运动，观察到小球与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止．
    上述甲、乙两组实验中：
    （1）选用图乙探究的是动能与质量的关系，实验中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是使两球达到水平面时，具有相同的速度．
    （2）图甲实验中得出的结论是质量一定时，速度越大，物体的动能越大．
    （3）物理研究方法有许多，如等效替代法、类比法、对比法、控制变量法，本实验中运用了两种研究方法，一是控制变量法；二是转化法，就是用纸盒在水平面上移动的距离来表示小球动能的大小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．在“研究凸透镜成像规律”时，将凸透镜、蜡烛和光屏放在如图甲所示的光具座上进行（凸透镜的焦距?已知）：
    （1）为了使烛焰的像成在光屏的中间，要调整烛焰和凸透镜高度，使它们的中心跟光屏的中心大致在同一高度．
    （2）若透镜的焦距是15厘米，蜡烛和凸透镜的位置距离是40cm，调节光屏的位置可得到一个清晰的像，这个像的性质是倒立的缩小的实像．像距的范围是30cm＞v＞15cm．
    （3）若烛焰在光屏上所成的像如图乙所示，为使像能清晰地呈在光屏中央，应将烛焰向上移动（选填“上”或“下”）；
    （4）实验发现：当物距在u＞f范围时，像都能在光屏上承接；当物距在u＞2f范围时，凸透镜成缩小的像．
    （5）实验时发现有个蚂蚁爬上了凸透镜的镜头，此时在光屏上不会（填“会”、“不会”）有蚂蚁的像．
    （6）某同学在光具座上依次放置蜡烛、凸透镜和光屏，接着他移动凸透镜位置，使蜡烛到与凸透镜的距离大于凸透镜的焦距小于二倍焦距，然后点燃蜡烛移动光屏，可他无论怎样移动，也无法在光屏上观察到像可能的原因是：光屏、凸透镜和烛焰的中心不在同一高度上，像无法成在光屏上．

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