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    用四只完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，不计绳子与滑轮的摩擦，则

    A．甲较省力且机械效率较高              B．乙较省力且机械效率较高

    C．两个滑轮组省力程度不同，机械效率相同D．两个滑轮组省力程度相同，机械效率不同

    C

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2009?烟台）用四只完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的 甲、乙两个滑轮组，不计绳重及绳子与滑轮间的摩擦，则（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?广安）用四只完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，分别将两个相同的钩码提升10cm，若不计绳子与滑轮的摩擦，
    乙
    乙
    装置更省力（选填“甲”或“乙”）．甲装置的机械效率
    等于
    等于
    乙装置的机械效率（选填“高于”、“低于”或“等于”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    用四只完全相同的滑轮组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，匀速提升等重的钩码，不计绳重和摩擦，下列说法中正确的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    用四只完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，各挂两个等重的钩码，不计绳子与滑轮的摩擦，两滑轮组的机械效率η甲
    =
    =
     η乙（＜、＜或=）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    用四只完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，不计绳子与滑轮的摩擦，则（　　）

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