【题目】如图所示,人们日常生活和工作中经常使用的一种插线板。
(1)插线板一般不能同时接用多个大功率用电器,请你用学过的知识说明其中的道理。
(2)现在市场上有一些劣质插线板,经质检部门检查发现,部分劣质插线板电源线芯线比合格产品细。请根据焦耳定律解释使用这种插线板将会存在什么隐患
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在研究伏安法测电阻的实验中:
(1)连接电路时开关应处于________ 位置,闭合开关前,滑动变阻器应处于B端 , 目的是:________ .
(2)小明同学按如图电路原理图连接了实物电路图,其中有两个元件连接错误.它们分别是________ 和________ (只须填写连错的元件).
(3)重新连接电路后,用开关S进行试触,如果电流表指针向左偏转,说明电流表的________ ;如果电流表指针向右偏转超过刻度盘,说明电流表的________
(4)正确连接电路后,测出电流表的示数为0.3A,电压表示数为2.8V时.则电阻
R1=________ Ω;若改变滑动变阻器滑片P,使电流表和电压表的示数都减小,则电阻R1示数将________ .
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,A是悬挂在弹簧下的铁块,B是螺线管的铁芯,S是转换开关,要使弹簧的长度变长,可采取的办法是( )
A. S接1不变,滑片P的位置不变,将铁芯B抽出
B. S接1不变,将滑片向右滑
C. S接1不变,将滑片向左滑
D. S由1改接到2将滑片向右滑
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【题目】阅读下列材料,回答问题:
为了满足人们对能源不断增长的需要,科学家们设想在空间建立太阳能电站来利用太阳能、这种空间太阳能电站建在地球同步轨道上,其工作过程如图所示、在太阳能收集板上铺设太阳能电池,通过它把太阳能转化成电能,再通过天线将电能以微波的形式发送至地面接收站、已知太阳能收集板长10km、宽5km,太阳光在它的表面处每平方米的功率为1.4×103W,太阳能电池的光电转化效率为10%,微波的频率为2.5×109Hz,空间太阳能电站向地面的输电效率可达80%,
(1)太阳发出的具大能量来源于太阳内部的氢原子核发生的_________(选填“核聚变”或“核裂变”).
(2)太阳能电站相对于地面接收站是________ (选填“运动”或“静止”)的,空间太阳能电站工作时,地面接收站的接收功率是_________W.
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【题目】小明家新安装了一台水箱能容纳500kg水的太阳能热水器,加满水后,经过4h阳光照射,水温由原来的20℃升高到了40℃.[水的比热容c水=4.2×103J/(kg℃)、焦炭的热值q=3.0×107J/kg]
(1)求在这4h内水吸收的热量?
(2)若这些热量由效率为20%的火炉燃烧焦炭来提供,则需燃烧多少千克的焦炭?
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【题目】以下是小明对一些物理知识的想象,其中你认为不合理的是
A. 假如水的比热容变为原来的,可能内陆地区会比沿海地区冬暖夏凉
B. 假如导体都变成超导体了,通过的电流会很大,电灯会更亮
C. 假如浮力与液体的密度成反比,在“死海”游泳就比原来困难得多
D. 假如在绕地球转动的宇宙飞船里,用吸管就不容易吸起饮料
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【题目】质量为45kg的某同学站在水平地面上,两脚与地面的总接触面积为300cm2,则他对地面的压强pl= Pa,若他走路时对地面的压强为P2,则有pl p2(填“>”、“<”或“=”).(取g=10N/kg)
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【题目】在“测定小灯泡的额定功率”实验中,小明同学用一个电压表、一个电流表、一个开关、电压大于5V的电源、额定电压为3.8V的小灯泡和一个标有“20Ω1.5A”的滑动变阻器,设计的实物电路如图所示。
(1)如果小灯泡的额定功率小于2W,电流表的量程应选________ A。
(2)电路接好后,闭合开关,发现小灯泡特别亮,电压表与电流表的示数较大.电路连接无误,接下来应进行的操作是________ ,________ (两空按操作步骤先后顺序填写字母代号)。A.更换电池或小灯泡B.检查电路是否短路C.移动滑动变阻器滑片至最大值位置 D.断开电路开关.
(3)在实验中,若电压表示数为2V,则灯泡的实际功率________ 额定功率(填“>”、“<”或“=”);在此基础上,为了能测出灯泡的额定功 率,必须将滑片向________ (填“左”或“右”),当电压表的示数为________ V时小灯泡正常发光,此时电流表示数为0.4A,则灯泡的额定功率为 ________ W。
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【题目】我们做实验时,由于方法不对或措施不当都会导致实验过程中难以观察到现象或测量结果不准确。请在下面写出遇到问题时你的解决方案。
(1)测电笔辨别零线与火线时,用如图所示的方法握住测电笔,不管接触火线、零线测电笔氖管都不发光。你的方案是_____。
(2)在探究“平面镜成像特点”时,无论怎样移动相同的蜡烛B,都不能与蜡烛A的像完全重合。你的方案是_____。
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