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【题目】小聪小组利用如图所示的装置“探究不同物质的吸热能力”。

(1)_________相同的甲、乙两种物质分别放入两个试管中;

(2)采用水浴法加热甲、乙两种物质,可以控制两种物质在相等的时间内______相等;

(3)甲物质初温30℃一段时间后温度计的示数如图所示,这一过程中甲物质升高的温度是_________℃;

(4)加热一段时间后发现甲物质升高的温度大于乙物质升高的温度,可以得到的结论是____________

(5)小明小组仍用这个装置探究丙、丁两种物质的吸热能力,由于疏忽试管中丙的质量大于丁的质量,加热相同时间丙升高的温度大于丁升高的温度,根据你所学的知识可以判断出_____________(填c>cc<c或无法比较cc的关系)。

【答案】质量 吸热 67 甲的吸热能力比乙弱(甲的吸热能力弱或乙的吸热能力强) c<c

【解析】

(1)[1] 实验探究不同物质的吸热能力,应控制物质的质量相同,种类不同,故应将质量相同的甲、乙两种物质分别放入两个试管中。

(2)[2] 采用水浴法同时加热甲、乙两种物质,保证了热源相同,可以控制两种物质在相等的时间内吸热相等。

(3)[3] 甲物质初温30℃,如图所示的温度计的分度值是1℃,示数是97℃,故这一过程中甲物质升高的温度是

9730℃=67℃

甲物质升高67℃

(4)[4]相同质量的不同物质吸收相同的热量,温度升高的越多,吸热能力越弱,甲物质升高的温度大于乙物质升高的温度,因此甲的吸热能力比乙弱。

(5)[5] 加热相同的时间,即丙和丁吸收相同的热量,丙的质量大于丁的质量,即mm,丙升高的温度大于丁升高的温度,即△tt,据c=可得,c<c

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1)还需补充的器材;

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(2)接下来小明设计了如图乙实验:使质量为m2m的两个小球从斜面的同一高度同时由静止滑下,发现它们总能同时到达斜面底端,说明到达底端时两个小球具有________;经过测量发现两次实验中木块被撞开的距离基本相等,仔细研究,他发现选取的木块质量不相等,于是他认为这组实验无法得出正确结论;但老师认为仍旧能够得出“速度相同时,质量越大动能越大”的结论,原因是________

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