（8分）如图所示，是某学习小组同学设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图。
(1)要改变电磁铁线圈中的电流大小，可通_______过来实现；要判断电磁铁的磁性强弱，可观察_______来确定。
(2)下表是该组同学所做实验的记录：
电磁铁(线圈) | 50匝 | 100匝 | |||||
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
电流 / A | 0.8 | 1.2 | 1.5 | 0.8 | 1.2 | 1.5 | |
吸引铁钉的最多数目 / 枚 | 5 | 8 | 10 | 7 | 11 | 14 | |
①比较实验中的1、2、3（或4、5、6），可得出的结论是：电磁铁的匝数一定时，通过电磁铁线圈中的电流 ；
②比较实验中的1和4（或2和5或3和6），可得出的结论是：电磁铁线圈中的电流一定时，线圈匝数 ；
（3）在与同学们交流讨论时，另一组的一个同学提出一个问题：“当线圈中的电流和匝数一定时，电磁铁的磁性强弱会不会还与线圈内的铁芯大小有关？”
①你对此猜想是： ；(2分）
②现有大小不同的两根铁芯，利用本题电路说出你验证猜想的方法：(2分）
。
阅读快车系列答案科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理八年级第八章 本章检测卷（解析版） 题型：选择题
如图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是（ ）
A．运动员能在冰面上滑行
B．给门轴加润滑油
C．轮胎上凹凸的花纹
D．守门员要带上手套
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科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理八年级第七章第1节教练指导手册（解析版） 题型：作图题
（2012苏州）如图所示，细绳用50N的力将物体悬挂在空中，试画出细绳对物体拉力F的示意图．
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科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理八年级第八章第3节教练指导手册（解析版） 题型：填空题
用铅笔写字时，笔和纸之间的摩擦是________；用卷笔刀削铅笔，刀与笔之间的摩擦是________；当你滑冰时，冰刀和冰面之间的摩擦是________；当你滑旱冰时，旱冰鞋轮子和地面之间的摩擦是________．
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科目：初中物理 来源：2014-2015学年辽宁盘锦市中考模拟考试（二）物理卷（解析版） 题型：作图题
如图b所示，利用动滑轮来提升一个物体，拉力F竖直向上。动滑轮其实就是一个变形的杠杆，请在图中标出它的支点O，并画出F的力臂L。
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科目：初中物理 来源：2014-2015学年辽宁盘锦市中考模拟考试（二）物理卷（解析版） 题型：填空题
在宾馆的客房常常需要插卡用电，如图所示。房卡的作用是相当于一个 接在干路上，房间里的电灯、电视等用电器是 联的。某房客把断开开关的台灯插头插入插座时，房间里其它电灯全部熄灭，保险丝熔断，故障的原因是 。
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科目：初中物理 来源：2014-2015学年江西饶鹰联谊学校初三5月联考物理卷（解析版） 题型：实验题
小明想知道酱油的密度，于是他和小华用天平和量筒做了如下实验：
（1）将天平放在水平台上，把游码放在 发现指针指在分度盘的右侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向 （选填“右”或“左”）调．
（2）用天平测出空烧杯的质量为17g，在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示，将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，酱油的体积如图乙所示，则烧杯中酱油的质量为 g，酱油的密度为
kg/m3．
（3）小明用这种方法测出的酱油密度会 （选填“偏大”或“偏小”）．
（4）小华不小心将量筒打碎了，老师说只用天平也能测量出酱油的密度．于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤，请你补充完整．
①调好天平，用天平测出空烧杯质量为m0．
②将一个烧杯 ，用天平测出烧杯和水的总质量为m1．
③用另一个烧杯装满酱油，用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2．
④则酱油的密度表达式ρ= （已知水的密度为ρ水）．
（5）小明针对（4）中小华的实验设计进行评估后，认为小华设计的操作过程有不妥之处，你认为该不妥之处是： 。
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科目：初中物理 来源：2014-2015学年重庆第七中初二下期半期考试物理卷（解析版） 题型：选择题
如图所示的实例中，利用大气压的是（ ）
A．用回水管的“水封”阻隔臭气
B．潜水艇在海里航行
C．用锅炉水位计标示锅炉中的水量
D．用吸管吸饮料
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