图所示的体温计的测量范围是35-42.分度值是0.1．此时它测得的体温是36.8℃．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

15．图所示的体温计的测量范围是35～42，分度值是0.1．此时它测得的体温是36.8℃．

分析本题主要考查对体温计量程和读数方法的掌握．体温计的工作原理是利用了液体的热胀冷缩，其测量范围是35～42℃，其分度值为0.1℃．

解答解：由图可知体温计的测量范围是35～42℃，其分度值为0.1℃，图中所示温度为36.8℃．
故本题答案为：35～42；0.1；36.8．

点评本题的解题关键是认清体温计的分度值，然后根据液面位置进行读数．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中物理 来源： 题型：解答题

5．根据下面的实物图，在右边的虚线框内画出电路图．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：填空题

6．如图．电源由两节新干电池组成，电压表示数如图所示．则L₁两端电压为2.4V．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：解答题

3．

物理学把“物体内所有分子动能和分子间相互作用的势能的总和叫做物体的内能”．
（1）请你根据这个意思，结合所学知识，就“影响物体内能大小的因素”提出合理猜想，给出推理性结论、说明推理依据（参照示例）：
示例：①物体内能的大小可能与物体的温度有关．推理性结论；一个物体的温度越高，内能越大．推理依据：温度越高，分子运动越快，分子动能越大
②物体内能的大小还可能与物体的质量有关．推理性结论：温度相同时，质量越大，内能越大．
推理依据：质量大的物体内分子数量多．
（2）由于推理性结论具有一定的事实和理论依据，所以在科学研究中，有时就运用它来初步解释相关问题--同学们也来尝试一下：
在如图中，甲杯中水量较少、乙、丙、丁杯中的水量相同．根据问题（1）中所得的推理性结论，比较各杯中水的内能的大小丁杯中水的内能大，因为丁的质量最大，温度最高．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：填空题

10．摄氏度（℃）的规定：温度计上的字母℃表示所使用温标是摄氏温标，该温标是由瑞典物理学家摄尔修斯首先规定的，它以通常情况下一标准大气压下冰水混合物的温度为0摄氏度，以标准大气压下沸水的温度为100摄氏度．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：填空题

20．（1）一束光线垂直射向平面镜，反射角是0°．
（2）以相等的入射角射到镜面上某点的光线可以有无数条，以某一角度入射到镜面上某点的一条光线，有一条反射光线．
（3）光的反射有镜面反射和漫反射两种．我们能从不同方向看到本身不发光的物体，是因为光在物体表面上发生漫反射的缘故；在教室里，因“反光”从某个角度看不清黑板上的字，这是光的镜面反射现象．
（4）入射光线与镜面成15°角，则反射角是75°，如果将光线绕入射点向法线方向转过10°，则反射光线与入射光线之间的夹角是130°．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：解答题

7．

小红同学在做“观察平面镜成像”实验时，将一块玻璃板竖直架在一把刻度尺的上面，再取两段相同的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图所示，在此实验中：
（1）如图所示探究平面镜成像规律的实验中，晓雯采用透明的玻璃板代替平面镜来完成探究活动，虽然不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到B蜡烛，这是为了能确定像的位置．
（2）选取两个完全相同的蜡烛是为了比较像与物的大小关系．
（3）在寻找蜡烛像的位置时，眼睛应该在蜡烛A（填“A”或“B”）这一侧观察．
（4）点燃A蜡烛，在玻璃板的另一侧慢慢移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像重合为止，证明像与物的大小相同．
（5）如果在蜡烛A像的位置放一光屏，光屏上不会承接到像（选填“会”或“不会”），这说明平面镜所成的像是虚像（选项“虚”或“实”）（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
（6）如果把蜡烛A向镜面移动一段距离，又移动蜡烛B去与蜡烛A的像比较，会发现蜡烛A像的大小不变（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
（7）为了便于观察，该实验最好在较黑暗环境中进行（填“较明亮”或“较黑暗”）；
（8）实验中观察到蜡烛A在玻璃板后面有两个几乎重叠的像，这是由于玻璃板太厚造成的；实验室提供了如下器材：①厚为2mm的茶色玻璃②厚为5mm的透明玻璃，探究活动中应选用的玻璃板是①（填序号）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：解答题

4．