【题目】在“探究杠杆平衡条件”的实验中,完成空格处的填写。
(1)实验目的:______。
(2)实验器材:带有刻度的杠杆、铁架台、_____、钩码、线。
(3)实验步骤:
①先将杠杆的__支在支架上,若发现杠杆的右端比左端低,则应向___(选填“左”或“右”)调节杠杆两端的_____________。
②在实验中,改变钩码的_____或______位置,使杠杆在____位置平衡,其目的是________。
③某同学重复进行了三次实验,他多次实验的目的是___________。
(4)数据记录:
图中每个钩码的重力都为1牛,杠杆上每小格表示4厘米,把表格填写完整。
实验次数 | 动力F1 (牛) | 动力臂l1(厘米) | 动力×动力臂F1l1(____________) | 阻力F2(牛) | 阻力臂l2(厘米) | 阻力×阻力臂F2l2(________) |
1 | 1 | 8 | 8 | 2 | _____ | 8 |
2 | 2 | 12 | 24 | _____ | 8 | 24 |
3 | 4 | 4 | _____ | 1 | 16 | 16 |
(5)实验结论:当杠杆平衡时,_____。
【答案】探究杠杆在水平位置平衡的条件 弹簧测力计 中 左 平衡螺母 个数 位置 水平 便于测量力臂 获得多组数据归纳普遍规律 Ncm Ncm 4 3 16 杠杆平衡时,动力×动力臂=阻力×阻力臂(或F1L1=F2L2)..
【解析】
(1)[1]此实验的目的是探究杠杆平衡的条件;
(2)[2]在“研究杠杆平衡条件”实验中,所用器材有带有刻度的杠杆、支架、弹簧测力计、线(弹簧夹)和钩码等。
(3)①[3]探究杠杆平衡条件时,消除杠杆自重对实验的影响,把杠杆的中点支在铁架台上;
[4][5]杠杆的右端比左端低,说明杠杆的重心偏右,要使它在水平位置平衡,则应向左调节杠杆两端的平衡螺母;
②[6][7]在实验中,通过改变钩码的个数或位置,改变力和力臂的大小;
[8] [9] 当杠杆在水平位置平衡后,支点到力的作用点的距离就是力臂,这样做便于直接读出力臂的大小;
③[10]为了获得多组数据归纳普遍规律,需要多次进行实验;
(4)[11]根据表格可知,动力动力臂F1l1的单位由力的单位和距离的单位组成,是Ncm;
[12]阻力×阻力臂F2l2的单位由力的单位和距离的单位组成,是Ncm;
[13]第1次实验,1N8cm=2Nl2,则
l2==4cm;
[14]第2次实验,2N12cm=F8cm,则
F==3N;
[15]第3次实验:
F1l1=4N4cm=16Ncm;
(5)[16]分析数据发现,这三次实验中,都存在的规律是:动力×动力臂=阻力×阻力臂,因此实验得出的结论是:杠杆平衡时,动力×动力臂=阻力×阻力臂(或F1L1=F2L2).
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】实验:测量小灯泡的电功率
(实验器材)额定电压为2.5V的小灯泡(正常发光时电阻约为6Ω)、滑动变阻器(“10Ω 2A”)、新干电池两节、开关、导线若干等.
(实验原理)________
(实验步骤)
(1)连接电路时,开关要________ ;如阁甲所示的实物图连接中,连接不妥之处为________ ;
(2)闭合开关后,若出现下表所述的现象,请在表中空格处填写可能的原因:____________
(3)排除故障后,当移动滑片P到某位置时,电压表示数如图乙所示;若要测量小灯泡的额定功率,此时应在此位置基础上将滑片P向________ (选填“左”或“右”)移动,使电压表的示数为________ V.此时电流表的示数如图丙所示,则小灯泡的额定功率是________ W.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,小明同学做了一个小小直流电动机模型.同学们围着观看线圈的转动,一起分享着他的成果.同时其他没有做成功的同学提出了以下不同想法,你认为正确的是
A. 绕制线圈时,如果没有漆包线,可以用普通的铜丝代替
B. 线圈两端(作为转轴)的漆皮应全部刮去,这样才可持续转动下去
C. 线圈两端(作为转轴)的漆皮应一端全部刮去,另一端刮去半周,这样线圈才可持续转动下去
D. 通电后线圈不转原因一定是线圈处在平衡位置
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【题目】某同学(利用小桌、砝码、海绵)在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时,实验过程如图所示,请仔细观察并回答下列问题:
(1)该实验是通过______ 来显示压力的作用效果;
(2)由甲、乙两图所示实验现象可得出:受力面积一定时,______ 越大,压力作用效果越明显;
(3)由______两图所示实验现象可得出:压力一定时,受力面积越小,压力作用效果越明显。
(4)该同学在实验时将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上,如图丁所示,则在乙、丁两种情况中小桌产生的压强p乙______p丁(填“大于”、“小于”或“等于”)。
(5)该实验中用到实验方法有____________和转换法。
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【题目】质量相同的甲、乙两种物质从固态开始同时加热,它们在相同时间内吸收的热量相等,加热时间都为35分钟,它们的温度随时间变化的图象如图所示。下列说法正确的是( )
A. 甲物质的比热容随着温度升高在变小
B. 在固态时,甲的比热容大于乙的比热容
C. 在10~25min内,乙的内能保持不变
D. 甲和乙升高相同的温度,吸收的热量相等
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【题目】在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中,实验装置如图所示.
(1)实验中应量取质量 ______ 的甲、乙两种液体,分别倒入相同的烧杯中,用相同的电加热器加热.当它们吸收相同热量时,通过比较 ______ 来判断吸热能力的强弱.
(2)通过实验,记录数据如表格所示.从开始加热到42℃,甲、乙两种液体吸收热量的关系为Q甲___ Q乙.(选填“大于”或“小于”或“等于”)
(3)分析实验数据可知 ______ 物质的吸热能力强.
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【题目】如图所示,对于图片中所描述的物理过程,下列分析中正确的是( )
A.图甲,厚玻璃内的空气被压缩时,空气的内能减少
B.图乙,瓶子内的空气推动塞子跳起时,空气的内能增大
C.图丙,试管内的水蒸气推动了塞子冲出时,水蒸气的内能减少
D.图丁,汽缸内的气体推动活塞向下运动时,气体的内能增大
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【题目】我国自主研制的某型新一代战斗机,它具备超音速巡航、电磁隐身、超机动性、超视距攻击等优异性能,该飞机最大起飞质量为37t,最大飞行高度达20000m,最大航行速度达2.5倍声速(合3060km/h),最大载油量为10t,飞机航行时所受阻力的大小与速度的关系见下表:
已知飞机发动机燃油完全燃烧的能量转化为机械能的效率是40%,飞机使用的航空燃油的热值为5×107J/kg.求:
(1)飞机发动机完全燃烧10t燃油获得的能量是多少焦?
(2)当飞机以400m/s的速度巡航时,飞机发动机的输出功率是多少千瓦?
(3)若在飞机油箱中加满燃油,并且以500m/s的速度巡航时,飞机的最大航程约是多少千米?
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图一块正方形的磁铁重2N,在大小为F=3N的拉力下从A点水平直线运动到E点,已知AB=BC=DE=4m,其中AC段接触面的材料是木,DE段接触面的材料是铁,磁铁对铁有吸引力,磁铁每经过相同时间,用虚线框记录物体位置,根据图像下列说法错误的是
A.AB段磁铁的动能保持不变
B.BC段磁铁的机械能逐渐增大
C.DE段由于受磁力作用磁体对接触面压力变大,所以DE段摩擦力一定比AB段要大
D.DE阶段中磁铁对铁的吸引力大小等于铁对磁铁的吸引力
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