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    19．有一重物悬挂在杠杆A处，在B端小明手持弹簧测力计竖直向上拉动杠杆，最终使杠杆在水平位置处于静止状态，如图所示，此时测力计的示数是20N，若OB=30cm，AB=20cm，则物体重为（　　）
    A．20NB．60NC．30ND．40N

    分析 知道动力F的大小、动力臂OA，求出阻力臂OB，利用杠杆平衡条件求阻力大小（物体重）．

    解答 解：由题知，杠杆处于水平平衡，
    阻力臂OA=OB-OB=30cm-20cm=10cm，
    由杠杆平衡条件可知，
    F×OB=G×OA，
    20N×30cm=G×10cm，
    G=60N．
    故选B．

    点评 本题考查了杠杆平衡条件的应用，能确定阻力臂OA的大小是本题的突破口．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．在“探究凸透镜成像规律”是的实验中

    （1）如图甲所示，调节烛焰、凸透镜中心和光屏中心，使之在一条与光具座平行的直线上，这样做的目的是使像呈在光屏的中央．
    （2）试验时，蜡烛随着燃烧而变短，光屏上的像向上（选填“上”或“下”）移动；
    （3）点燃的蜡烛分别放在四个不同位置，如图乙，其中蜡烛放在a处所得到的实像最小；放在d处得到的正立的虚像；在d处的成像规律是放大镜的原理，在c处的成像规律是投影仪的原理；
    （4）照相机的镜头相当于一个凸透镜，如图丙是我国海监人员正在用一台可变焦距的相机拍摄钓鱼岛，如果要让像更大一些，镜头焦距应该调得较大（选填“较大”或“较小”）些．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．探究通过导体的电流与电压、电阻的关系实验：
    （1）如图甲所示，用笔画线代替导线，将实验电器连接完整，使滑动变阻器接入电路的阻值最大；

    （2）正确规范完成电路连接后，闭合开关，将滑动变阻器的滑片从一端调到另一端，并得到多组电流电压值（如表格）．当电流表示数为0.5A时电压表示数如图乙所示，其值为2.5V．根据表格数据分析可得出结论：电阻一定时，通过电阻的电流与与其两端的电压成正比．
    实验次数12345
    电压U/V1.01.52.0 3.0
    电流I/A0.20.30.40.50.6
    （3）分析实验数据，滑动变阻器接入电路的最大阻值为10Ω，它在实验中除保护电路外，另一作用改变定值电阻两端电压．
    （4）保持电源电压不变，换用标有“20Ω  2A”字样的滑动变阻器，继续探究电流与电阻关系，始终保持电压表示数为2V，换用20Ω的电阻接入电路时，滑片应向右移动，本实验选用的定值电阻阻值不能超过40Ω．
    （5）将图甲电路中定值电阻换成额定电压为2.5V的小灯泡，闭合开关后，小灯泡不亮，电压表和电流表均有示数，原因可能是通过灯泡的电流太小，实际功率太小，向左移动滑片P，小灯泡开始发光，进行多次实验后画出了灯泡的I-U图象如图丙所示，则该灯泡的额定功率为0.625W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．物理学中常用磁感线来形象地描述磁场，用磁感应强度（用字母B 表示）来描述磁场的强弱，它的国际单位是特斯拉（符号是T ），磁感应强度B 越大表明磁场越强；B=0表明没有磁场．有一种电阻，它的大小随磁场强弱的变化而变化，这种电阻叫做磁敏电阻．如图（1）所示是某磁敏电阻R的阻值随磁感应强度B变化的图象．为了研究某磁敏电阻R 的性，设计了如图（2）所示的电路进行实验，请解答下列问题：

    （1）当S1断开，S2闭合时，电压表的示数为3V，则此时电流表的示数为0.03A；
    （2）只闭合S1，通电螺线管的左端为S极；闭合S1和S2，移动两个滑动变阻器的滑片，当电流表示数为0.04A 时，电压表的示数为6V，由图象可得，此时该磁敏电阻所在位置的磁感应强度0.3T；
    （3）实验中将图（2）甲中电路电源的正负极对调，发现图（2）乙电路中电压表和电流表的示数均不变，这表明：该磁敏电阻的阻值与磁场的方向无关；
    （4）实验中通过改变滑动变阻器连人电路R1中的阻值来改变磁敏电阻所在位置的磁感应强度，从而影响电流表的示数．若让滑动变阻器R1的滑片P 向右移动，此时电流表的示数将变大．（选填“变大”、“变小”或“不变”）．请你再提供一种改变磁感应强度的方法改变通电螺线管的线圈匝数．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．回顾实验和探究
    （1）探究电磁感应现象
    实验现象在如图装置中，闭合开关，让导体不动，电流表指针不偏转；让导体向上或向下运动，电流表指针不偏转；让导体向前或向后运动，电流表指针偏转．
    应用此现象中，机械能转化为电能，据此制成了发电机．
    （2）探究“导体中的电流跟它两端电压的关系”实验时，设计了如下实验报告：
    器材
    装置    		请将电路图连接完整
    记录数据表格第3次实验中电流表、电压表的示数如图1，

    请读出并填写在记录表格中．
    次数123
    U/V0.81.62.4
    I/A0.10.20.3
    请利用表中数据，用描点法画出该电阻的I-U图象
    方法实验中我们要同时使用电流表和电压表探究导体中电流与电压的规律，采用的科学研究方法是组合法．
    思维程序提出问题--建立假说--实验检验--得出结论
    问题讨论如果将实验中的定值电阻换成小灯泡，我们会发现随着灯泡两端电压的增大，灯泡的电阻变大（填“变大”“变小”或“不变”），同时灯泡的亮度不同，说明灯泡的亮度取决于它的实际功率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．如图所示，轻质杠杆OA中点悬挂一重量为90N的物体，在A端施加一竖直向上的力F，杠杆在水平位置平衡，则F=45N．保持F的方向不变，将杠杆从A位置匀速提到B位置的过程中，力F将不变（选填变大/变小/不变）．若考虑摩擦，用此杠杆将该物体提升10cm，此时机械效率为90%，则杠对物体做功9J，拉力对杠杆做功10J，杠杆克服摩擦做功1J．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．笛子是通过从吹孔向管内灌气引起空气柱振动而发声的，声音在空气中以波的形式传播．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．如图所示，被测物体的长度是3.50cm，若用分度值为1cm的刻度尺测量该物体，则测量值应为3.5cm；准确值是3cm，估计值是0.5cm．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．你煮过饺子吗？生饺子被放入锅中便下沉到锅底，煮熟的饺子就浮起来了，如果把凉的熟饺子放入锅中，又沉到锅底，这是为什么？

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