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    8．如图所示，使OB保持水平位置时，请作出最小动力F与动力臂L的示意图．

    分析 根据杠杆平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂，在阻力×阻力臂一定的情况下，动力臂越大，动力将越小．

    解答 解：由图示可知，以O为支点时，作用在C点的动力，以OC为动力臂，此时动力臂最长，动力最小，力垂直于OC向上，过支点O作最小力的作用线的垂线即为力臂L，如图所示：

    点评 本题考查杠杆平衡条件的应用，在力与力臂乘积一定的情况下，若支点与力的作用点成为力臂，此时的力臂最大，使用杠杆最省力．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    1．用如图甲所示的装置比较不同液体吸热升温特点．在两个相同烧杯中分别加入初温、体积相同的水和食盐水，用相同的酒精灯加热直到沸腾．（ρ水＜ρ盐水）
    （1）分别测量出水和食盐水的沸点，发现食盐水的沸点比水高．其中水沸腾时温度计的局部放大图如乙图所示，示数是98℃．
    （2）实验中还发现：从初温开始加热到开始沸腾，食盐水需要的时间比水的长，但是根据这个现象不能得出“食盐水比热容大”的结论，原因是：未控制水和食盐水的质量相同和升高的温度相同．
    （3）若烧杯中装有200g水，水的初温是50℃，则水升温到90℃的这段加热时间内需要吸收的热量是3.36×104 J．[水的比热容是4.2×103 J/（kg•℃）]．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．如图所示为小玲和小辉同学制作的一种直流电动机模型，他们用回形针做成两个支架，分别与电池的两极相连；用漆包线绕一个矩形线圈，以线圈引线为轴，并用小刀刮去轴的一端全部漆皮，另一端只刮去上半周漆皮，将线圈放在支架上，碲形磁体放在线圈周围．
    （1）按他们这种方法刮漆，线圈能（能/不能）持续转动．线圈转过平衡位置时会切断线圈中的电流（选填“自动改变线圈中的电流方向”或“切断线圈中的电流”），
    （2）可以通过改变电流（或磁场）方向，改变线圈的转动方向．（填一种方法）
    （3）如果电池、开关、导线的连接和性能良好，闭合开关后，发现线圈只抖动了一下，并不转动，原因可能是磁场太弱，这时可做的有效尝试是换用较强的磁场．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．甲、乙两个小灯泡中的电流与电压关系如图所示，甲灯泡的电阻为3.3Ω（保留一位小数）；将甲和乙串联后接在电压为3V的电源两端时，甲灯泡中流过的电流为0.3A．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．过去常用水作冷却剂给汽车的发动机降温，这是利用了水比热容的较大的性质，某汽车水箱中装了5kg的水，发动机运行一段时间后，水温升高了20℃，在这个过程中，水吸收的热量是4.2×105J，[C水=4.2×103J/（kg•℃）]．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．如图所示，工人用滑轮组匀速提升重800N的货物，货物底面积为4m2，物体放置在水平地面上时对地面的压强200Pa．当拉力F为500N，货物在50s内匀速上升5m，在此过程，中，拉力做功的功率是100W；滑轮组的机械效率是80%．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．下列关于电与磁的有关说法中，正确的是（　　）
    A．图甲，根据小磁针静止时N极所指的方向，可知电源的右端是正极
    B．图乙，将线圈一端的漆全部刮去，另一端刮去一半放入磁场中，通电后线圈能持续转动
    C．图丙，转动风叶，电流表指针偏转，根据此原理可制成电动机
    D．图丁，磁悬浮列车利用磁极间的相互作用，达到增大摩擦力的目的

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．在探究气泡运动规律的实验中，小明实验小组在长约0.5 米的细玻璃管内注入水，管内留有一小气泡，他们用橡皮塞塞住管口后，用橡皮筋在管上做出等距离（10cm）的记号．在探究过程中，他们观察到如下现象：
    （1）小明把玻璃管倒过来左手拿着并尽量保持竖直，看到气泡在上升运动，这是以橡皮筋记号为参照物作出判断的．
    （2）如图甲所示，当气泡开始运动后，小明右手迅速拿起秒表开始测量气泡经过每个橡皮筋的时间，并把路程和时间记录在预先设计好的表格中，如乙表所示，小气泡所做的是变速 （选填“匀速”或“变速”）直线运动．气泡在40cm 运动中的平均速度是0.05m/s．请在乙坐标图中画出气泡运动的路程时间图象．
    路程s/cm　0　10　20　30　40
    　时间t/s　0　2.3　4.2　6.1　8.0
    （3）小华看着小明，认为他的实验操作不规范，你认为他的操作有什么地方不规范观察到气泡开始运动后再计时．
    （4）为了判断气泡是否做匀速直线运动，小雪认为在实验器材的选择上也有改进的地方，你认为哪些器材需要改进：应选用较长的玻璃管，并增加橡皮筋记号间的距离．（写出一条）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．小亮用“伏安法”测小灯泡的电阻，小灯泡额定电压2.5V，电源电压4.5V．

    （1）小亮同学在连接该处的实物图的时候有一根连接错误，请你帮他找出来．在错误的连线上面打“×”并画出正确的连线．
    （2）在连接电路时，开关应断开，滑动变阻器滑片P应位于左（选填“左”或“右”）端．
    （3）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，当电压表的示数为2.4V时，电流表示数如图乙所示，此时通过小灯泡的电流为0.24A，小灯泡的电阻约为10Ω；此时若用该电路测量小灯泡的额定功率．则滑动变阻器的滑片应向右移动（选填“右”或“左”）．

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