科目：初中物理 来源： 题型：
木块放在水平桌面上，桌面对木块的压力跟木块的重力是 ( )
(A)一对大小相等、方向相反的力； (B)一对平衡力；
(C)一对作用力和反作用力； (D)作用在同一物体上的力。
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小红家里的电能表标有3000revs/KWh的字样，现小红利用该电能表测定家中电暖器的电功率，当电暖器单独工作时，电能表的转盘在90s内转过60转，则该电暖器的电功率是________。
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下列事例中，没有利用超声波的是
A.超市收费用的条形码扫描机 B.海洋探测船所用的声纳
C.蝙蝠在黑暗处飞行而不会撞到石壁上 D.医生用来检查母体内胎儿健康情况的机器
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科目：初中物理 来源： 题型：
关于声现象下列说法正确的是
A.真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的
B.发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声波能传递能量
C.课堂上听到老师的讲话声，说明声音可以在空气中传播
D.声音在不同介质中传播速度相同
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小华和小刚用棉线连接了两个纸杯制成了一个“土电话”。以下是他们对“土电话”的探究。
⑴他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明 。
⑵如果用“土电话”时，另一个同学用手捏住棉线的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于捏住棉线的某一部分阻止了 。
⑶相距相同远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些。这一实验表明 。
⑷小华和小刚利用以上两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦，又进行了探究“音调和哪些因素有关”的活动。他们选用的琴弦长度、材料在右图中标出（其中琴弦的直径关系：a＝c＝d＜b），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致。
①若他们想探究“音调的高低与琴弦材料”的关系应选择琴弦 和 （选填“a”、“b”、“c”或“d”）。
②若选择琴弦a和b，则是为了研究音调的高低与 的关系。
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不带花蜜的蜜蜂，飞行时翅膀每秒钟振动440次；带花蜜时的蜜蜂，飞行时翅膀每秒钟振动300次，有经验的养蜂人可以通过听蜜蜂的声音来判断蜜蜂是出去采蜜还是采蜜回来。带花蜜的蜜蜂发出的声音与不带花蜜的蜜蜂发出的声音相比（ ）
A、音调较高 B、音调较低 C、响度较大 D、响度较小
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如图7所示，用尺子作乐器探究决定音调高低的因素，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同。实验发现：
尺子伸出桌面的长度越长振动越 ，发出声音的音调越 ；
尺子伸出桌面的长度越短振动越 ，发出声音的音调越 。由此可得出结论：音调的高低与 有关
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2.测量长度时，测量所能达到的准确程度取决于
(A)测量工具的种类； (B)测量工具的最大测量范围；
(C)测量工具的最小刻度； (D)测量方法是否正确。
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