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    晴天的正午时分，走在茂密的樟树林下，你会看到阳光透过树叶的缝隙而在地上留下许多大小不同的圆形光斑，这是光的_________现象，光斑大小不同的原因是____________。
    直线传播；小孔离地面的高度不同
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2009?株洲）晴天的正午时分，走在株洲长江北路茂密的樟树林下，你会看到阳光透过树叶的缝隙而在地上留下许多大小不同的圆形光斑，这是光的
    直线传播（或小孔成像）
    直线传播（或小孔成像）
    现象，光斑大小不同的原因是
    缝隙（或小孔）高度不同
    缝隙（或小孔）高度不同
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小华用两个硬纸筒制成针孔照相机探究小孔成像，如图a所示．

    （1）请在图a中画图解释蜡烛AB在屏上所成A′B′像的原因．
    （2）2009年夏季，中国出现了日食奇观．若小华借助小孔成像实验装置对“”形太阳进行观察，如图b所示，则她在半透明光屏上看到像的形状是
    B
    B


    （3）①小华发现蜡烛和小孔的位置固定后，像离小孔越远，像就越大．她测出了不同距离时像的高度，填在表格中．请根据表格中的数据，在图c中作出像的高度h随像到小孔的距离s变化的图线．根据表中的数据及描绘的图线可得到：蜡烛和小孔的位置固定后，像的高度h与像到小孔的距离S关系的数学表达式为
    h=
    1
    2
    S    （或S=2h）
    h=
    1
    2
    S    （或S=2h）
    ．
    像的高度h/cm 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0
    像到小孔的距离S/cm 2.0 4.0 6.0 8.0 10.0
    ②如图d所示，小孔的位置和屏的位置固定后，只将蜡烛AB由甲位置移到乙位置，可观察到屏上蜡烛的像
    变小
    变小
    （选填“变大”、“变小”或“不变”）．
    （4）晴天的正午时分，走在泰兴羌溪公园茂密的樟树林下，你会看到阳光透过树叶的缝隙而在地上留下许多大小不同的圆形光斑（如图e所示），这是
    太阳
    太阳
    （选填“太阳”、“树叶的缝隙”或“树叶”）的
    像
    像
    （选填“像”或“影子”），光斑大小不同的原因是
    树叶缝隙到地面的距离（或树叶缝隙的高度）
    树叶缝隙到地面的距离（或树叶缝隙的高度）
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    晴天的正午时分，走在茂密的树林下，你会看到阳光透过树叶的缝隙而在地上留下许多大小不同的圆形光斑，这是太阳通过小孔成像的缘故．请问：小孔成像的原理是什么？光斑大小不同的原因是什么？

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    科目：初中物理 来源：2015届江苏省无锡市八年级上学期期中考试物理试卷（解析版） 题型：填空题

    小华用两个硬纸筒制成针孔照相机探究小孔成像，如图a所示。

    (1)请在图a中画图解释蜡烛AB在屏上所成A′B′像的原因。

    (2)2009年夏季，中国出现了日食奇观．若小华借助小孔成像实验装置对“”形太阳进行观察，如图b所示，则她在半透明光屏上看到像的形状是(    )

    (3)①小华发现蜡烛和小孔的位置固定后，像离小孔越远，像就越大。她测出了不同距离时像的高度，填在表格中。请根据表格中的数据，在图c中作出像的高度h随像到小孔的距离s变化的图线。根据表中的数据及描绘的图线可得到：蜡烛和小孔的位置固定后，像的高度h与像到小孔的距离S关系的数学表达式为_______.

    像的高度h/cm

    1.0

    2.0

    3.0

    4.0

    5.0

    像到小孔的距离S/cm

    2.0

    4.0

    6.0

    8.0

    10.0

    ②如图d所示，小孔的位置和屏的位置固定后，只将蜡烛AB由甲位置移到乙位置，可观察到屏上蜡烛的像      (选填“变大”、“变小”或“不变”)。

    (4)晴天的正午时分，走在我们学校茂盛的樟树下，你会看到阳光透过树叶的缝隙而在地上留下许多大小不同的圆形光斑(如图e所示)，这是                 (选填“太阳”、“树叶的缝隙”或“树叶”)的        (选填“像”或“影子”)，光斑大小不同的原因是             。

     

     

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    科目：初中物理 来源：初二期末复习综合测试二物理卷 题型：填空题

    晴天的正午时分，走在株洲长江北路茂密的樟树林下，你会看到阳光透过树叶的缝隙而在地上留下许多大小不同的圆形光斑，这是光的          现象，光斑大小不同的原因是                。

     

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