A. | 该设备产生的是次声波 | |
B. | 该设备产生的声波传到人耳的传播的速度是1500m/s | |
C. | “150分贝”反映了声音的声强级 | |
D. | “150分贝”是指人耳能听到的频率的最高值 |
分析 (1)声音的强弱用分贝来表示,分贝是用来表示声音等级的单位,而不是用来计量音调的高低的.
0dB是人刚能听到的最微弱的声音,30--40dB是理想的安静环境.
(2)超声波是指高于20000Hz的声音,次声波是指低于20Hz的声音,人耳无法听到超声和次声.
解答 解:
A、超声波是指高于20000Hz的声音,次声波是指低于20Hz的声音,人耳无法听到超声和次声,故A错误;
B、声音的传播速度与音调无关,声音在空中的传播速度为340m/s,故B错误;
CD、响度是指声音的强弱或大小,可以用分贝来计量,分贝是用来表示声音等级的单位,而不是用来计量音调的高低的,故C正确、D错误.
故选C.
点评 此题主要考查学生对分贝这一单位的理解和掌握,明确以分贝为单位来表示声音的等级,属于识记内容.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 主持人孟盛楠发出的声音是由她的声带振动产生的 | |
B. | 鲁健主持的声音很大是因为他的声音音调很高 | |
C. | 王鹏主持的声音是直接通过声波传到电视机前观众耳朵里的 | |
D. | 在天宫二号里观看节目《西安自画像》听到的说唱声不是由振动产生的 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 探究琴弦的音调与长度的关系时,只改变弦的长度 | |
B. | 温度的高低是看不见的,我们可以通过液体体积的变化去认识它 | |
C. | 用水的波动去理解声波的传播过程 | |
D. | 探究真空是否可以传声时,使用真空罩在近似真空的环境下进行实验探究,然后分析 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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