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    16．我国对纳米技术的研究具有世界先进水平，纳米实际上是长度单位，1nm=10-9m．

    分析 长度的单位有：米、分米、厘米、毫米、微米、纳米等．1nm=10-9m．

    解答 解：纳米是长度单位；其中1nm=10-9m．
    故答案为：长度；10-9．

    点评 本题考查学生对纳米技术的掌握及对纳米该单位的了解，属于基础知识的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．如图是四种仪器的测量情形，将测量结果写在其下方相应的空格处．

    ①L=2.75cm．
    ②t=37.5℃．
    ③F=0.7N．
    ④I=0.5A．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．由同种材料构成的物体，下列各种情况中放出热量一定相等的是（　　）
    A．两个物体初温相等
    B．两个物体降低了相等的温度，但末温不等
    C．两个物体的质量相等，降低的温度相等但初温不一定相等
    D．两个物体的初温相等，末温相等

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．下列自然现象的形成过程属于液化现象的是（　　）
    A．雪B．雾C．霜D．冰雹

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．用激光发射器向月球发射激光信号，经过2.6s在地面接收到返回信号，根据此数据，计算出月球到地球之间的距离？（c=3×108m/s）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．综合计算：
    甲、乙两物体的质量之比为4：1，用两个相同的酒精灯分别给它们加热（酒精燃烧放出的热量全部被甲和乙吸收）如图所示为20kg甲、乙两物体的温度随时间的变化图象，若甲的比热容为0.42×103J/（kg．℃）则：
    （1）乙的比热容为多少？
    （2）要使20kg乙加热10分钟，需要吸收多少热量？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．如图所示，小丽在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个．

    （1）小丽把杠杆支在支架上，静止时如甲图所示，此时杠杆处于平衡状态．（选填“平衡”或“非平衡”）
    （2）调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是便于测量力臂．
    （3）如乙图所示，调节杠杆在水平位置平衡后，小丽在杠杆上B点处挂2个钩码，在A点处挂3个钩码杠杆恰好在原位置平衡．于是小明便得出了杠杆的平衡条件为：F1×L1=F2×L2．他这样得出的结论是不合理（合理/不合理）；这是因为实验次数太少，不能得到普遍规律．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．分别用如图所示的（甲）、（乙）两个滑轮组，在100s内将重为400N的物体G匀速提升10m，每个滑轮的重均为20N．不计绳重及摩擦，此过程中（　　）
    A．F甲做的功大于F乙做的功B．F甲做的功小于F乙做的功
    C．F甲做功的功率小于F乙做功的功率D．F甲做功的功率等于F乙做功的功率

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．如图1所示是“探究通过导体的电流与电压、电阻关系”的电路图．所用实验器材是：电源（6V）、电流表（0～0.6A）、电压表（0～3V）、电阻箱（0～999.9Ω）、滑动变阻器（40Ω 2A）、开关、导线若干．
    表一：
    序号电压U/V电流I/A
    11.00.20
    21.50.30
    32.00.40
    表二：
    序号电阻R/Ω电流I/A
    150.40
    2100.20
    3200.10

    （1）探究电流与电压的关系时，所测得的几组电流、电压值见表一．分析表中数据可知：电阻箱接入电路的阻值为5Ω；当导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比关系．
    （2）探究电流与电阻的关系时，应调节电阻箱，改变接入电路中的阻值，并调节滑动变阻器使电压表的示数保持相同，读出电流值，所测得几组数据见表二．分析表中数据可知：电阻箱两端的电压为2V；当导体两端电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比关系．
    （3）请根据表一中数据在图2中画出电阻R的U-I关系图象．
    （4）在许多实验中都需要进行多次测量，其目的有以下两种：
    A．是为了从不同情况中找到普遍规律；
    B．是为了求平均值以减小误差．
    你认为在本实验中测量多组数据的目的是A；“伏安法”测量定值电阻的阻值实验中多次测量的目的是B（选填“A”或“B”）．

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