【题目】在“探究导体的电流跟电阻的关系”实验中,老师提供的器材有:电源(电压恒为4.5V),电流表、电压表和开关各一个,四个定值电阻(10Ω、15Ω、20Ω、30Ω),两个滑动变阻器(规格分别是“5Ω,2A”、“20Ω,1A”),导线若干.
(1)请用笔画线表示导线,在图甲中将实验电路图连接完整.
(2)在连接电路时,要求先将开关、滑动变阻器分别处于 的位置.(填字母)
A.断开、阻值最小处
B.断开、阻值最小处
C.断开、阻值任意
D.断开、阻值最大处
(3)实验时,先在ab间接接入10Ω电阻,移动滑P,使电压表示数为3V,并记录相应的电流值;再改接l5Ω的电阻,此时滑片P应向(选填“c”或“d”)端移动,这样移动滑片的目的是: .
(4)本实验需在ab间先后接入上述四个定值电阻,为完成整个实验,应该选取规格为的滑动变阻器.
(5)通过实验获取数据,得到如图乙所示导体的电流I随电阻R变化的图象,由图象可得出结论: .
【答案】
(1)解:如图所示:
(2)D
(3)c;使定值电阻两端的电压保持3V不变
(4)“20Ω;1A”
(5)电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比
【解析】解:(1)①定值电阻与滑动变阻器、电流表串联接入电路;电压表与电阻并联,电流从“+”接线柱流入,从“﹣”接线柱流出;如图所示: ;(2)在连接电路时,要求先将开关断开,滑动变阻器滑片处于最大阻值处,故选项D符合题意;(3)定值电阻由5Ω更换为10Ω后,定值电阻分压变大,大于原来的电压,为保持定值电阻两端电压不变,由电路图可知,应向c端移动滑动变阻器滑片,增大滑动变阻器接入电路的阻值,增大滑动变阻器的分压,使定值电阻两端电压减小到原来的3V,保持定值电阻两端电压一定.(4)实验中,当定值电阻是30Ω时,流过电路的电流I= =0.1A,
滑动变阻器接入电路的阻值应为R滑= = =15Ω>5Ω,
为使实验能顺利进行,可以更换最大阻值较大的滑动变阻器,使用规格为“20Ω;1A”的滑动变阻器,使定值电阻两端的电压变大,等于3V;(5)从表中数据可以看出,导体两端的电压一定时,通过导体的电流跟导体的电阻成反比.
故答案为:(1)如上图(连接ae或电压表负接线柱连接e或f均可);(2)D;(3)c;使定值电阻两端的电压保持3V不变;(4)“20Ω;1A”(5)电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比.
(1)由电路图可知,电压表与电阻R并联,电阻与滑动变阻器、电流表串联,然后根据电流从正接线流入,负接线柱流出将电流表接入电路中;(2)连接电路时,开关应该断开,闭合开关前,滑动变阻器滑片P应位于最高阻值处(3)当将电阻由5Ω更换为10Ω后,定值电阻阻值变大,定值电阻分压变大,滑动变阻器分压变小,为保证电阻两端电压不变,应向c端移动滑动变阻器滑片,使滑动变阻器接入电路的阻值变大,使定值电阻两端电压保持3V不变;(4)滑动变阻器最大阻值太小,滑动变阻器的最大分压太小,定值电阻不能达到1.5V,为使实验能正常进行,可以更换最大阻值大的滑动变阻器或使定值电阻两端电压变大;(5)用控制变量法进行分析,即电压一定时,通过导体的电流与电阻成正比.
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【题目】如图,将三个完全相同的鸡蛋分别放入盛有不同液体的烧杯中,鸡蛋在甲杯中沉底,在乙杯中悬浮,在丙杯中漂浮,且各杯中液体深度相同.则下列判断正确的是( )
A.三种液体的密度关系为:ρ甲=ρ乙>ρ丙
B.鸡蛋受到三种液体的浮力关系为:F甲>F乙=F丙
C.鸡蛋排开三种液体的质量关系为:m甲<m乙=m丙
D.三种液体对容器底部的压强关系为:p甲=p乙>p丙
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【题目】如图所示的电路中,开关S2由断开到闭合的过程中,下列有关说法正确的是( )
A.电压表示数不变,电流表示数变大
B.电压表示数变大,电流表示数变小
C.电压表和电流表的示数的比值不变
D.电路消耗的总功率变小
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【题目】如图所示四个演示实验装置,下列表述正确的是( )
A.图A可用来演示电磁感应现象
B.图B可用来演示磁场对电流的作用
C.图C可用来演示电流的磁效应
D.图D可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系
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【题目】如上图所示,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音.为了探究音调与频率的关系,我们应改变___________,用相同的力度拨动钢尺,这是为了控制两次钢尺振动的________相同。
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【题目】某同学在探究音调与响度有什么关系时,做了以下实验:
(1)如图甲所示,用硬纸片在钢锯齿上滑动,滑动速度越大,硬纸片振动的频率越________,发出的声音的音调越________,这说明音调是由________决定的.
(2)如图乙所示,用一只手将锯条压在桌沿上,用另一只手轻拨锯条一端,听其响度;在用力拨锯条,这是锯条的振幅________,听其响度________,这说明响度与________有关.
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【题目】如图是可供游客在海上游玩时的一种旅游观光艇,此观光艇的质量为900kg,在海上航行的最大速度为36km/h,最多可载的游客数量为20人,如果海水的密度取1.0×103kg/m3 , g=10N/kg,求
(1)观光艇以最大航速匀速行驶2小时的路程是多少米?海水平均阻力为1.0×106N,则这一过程中观光艇所做的功至少为多少?
(2)该观光艇在水面下70cm深处有一个小零件,求小零件受到的海水的压强是多少?
(3)假设每位乘客的平均质量为60kg,观光艇满载乘客时,此时浸入水中的体积多大?
(4)多艘观光艇同时使用时,通常采用“一”字编队形式前行,而不是并排前行为什么?
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【题目】某同学用如图所示的实验装置,比较不同物质的比热容和探究水沸腾时温度变化的特点.将分别盛有相同质量的水和食用油的两个试管固定在铁架台上,温度传感器的探头与水和食用油良好接触,将温度传感器与计算机相连,计算机上显示的实验图线如图乙所示.
由图乙可知:水沸腾时吸热,温度(选填“升高”、“不变”或“降低”);加热2min水吸收的热量(选填“大于”、“等于”或“小于”)食用油吸收的热量;食用油的比热容为J/(kg℃).
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【题目】小林在探究光的折射规律时发现:当光由空气沿半圆玻璃砖边缘垂直射入圆心处发生反射和折射时,不断加大入射角会发生折射光消失而反射光却变得更亮的情况,如图所示,老师告诉他这是光的全反射现象.课后,小林查到光从玻璃射向空气时的一些数据如下表:
表中数据说明:
(1)光从玻璃斜射向空气时,折射角、反射能量随着入射角的增大而______,当入射角达到______时,反射能量达到100%,就发生了全反射现象.
(2)根据光路可逆原理,当光从空气斜射向玻璃时,折射角_______(选填“大于”“等于”或“小于”)入射角.
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