[题目]在学习“探究影响电流热效应的因素时.同学们发现用电阻丝对煤油加热时.观察温度计的示数变化的过程非常耗时.为了减少实验的时间.他们提出了如下改进的设想.设想一:将煤油换成水来做实验,设想二:通过加热空气来做实验.(1)根据所学知识.他们经过讨论.断定设想一是错误的.你认为他们判断的依据是 .(2)为了验证设想二.他们设计了下面的实验:� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】在学习“探究影响电流热效应的因素”时，同学们发现用电阻丝对煤油加热时，观察温度计的示数变化的过程非常耗时，为了减少实验的时间，他们提出了如下改进的设想。

设想一：将煤油换成水来做实验；

设想二：通过加热空气来做实验。

（1）根据所学知识，他们经过讨论，断定设想一是错误的，你认为他们判断的依据是_________。

（2）为了验证设想二，他们设计了下面的实验：

①如图甲，用相同的锥形瓶及玻璃管组成如图A、B的装置，在锥形瓶中装入______________的红墨水，在A、B中分别插入不同阻值的两根电阻丝(RA>RB)

②在塞橡皮塞时发现有液体进入玻璃管并高出瓶内的液面，这是因为_____________，实验前必须使管内的液柱与瓶内液面___________；

③同学们连接了如图乙所示电路进行实验，闭合开关，A、B两玻璃管中液面如图丙所示，由此得出的结论是___________。

【答案】水的比热容比煤油大，升高相同温度水将吸收更多的热量，需加热更长的时间等质量瓶内气压大于外部气压相平电流和通电时间一定时，电阻越大产生的热量越多

【解析】

（1）要想让电热丝在放出相同的热量的情况下，温度上升的快，就要换用比热容较小的物质．（2）①本题要用到的研究方法是--控制变量法和转换法．控制锥形瓶中红墨水的质量相等．②在塞橡皮塞时，瓶内气体的体积变小，压强变大，使瓶内的气压大于外部的气压，把红色墨水压入到玻璃管中．③电阻串联表示通过的电流相等，同时通断电，加热时间相等，然后观察玻璃管中液面升高的高度变化，显示出电阻通电时放出热量的多少．

(1)因为水的比热容大，吸收相同的热量后，水的比热容比煤油大，升高相同温度水将吸收更多的热量，需加热更长的时间,因此设想一是错误的。

(2)①为了便于比较，两锥形瓶中的红墨水的质量应该是相等的。

②在塞橡皮塞时，瓶内气体的体积变小，压强变大，使瓶内的气压大于外部的气压，把红色墨水压入到玻璃管中。实验前必须使管内的液柱与瓶内液面相平；可以用带有针头的图注射器通过橡皮塞插入瓶内把瓶内的气体抽出一部分。

③图乙中的两个电热丝串联，电流相等，且同时通断电，加热相等时间后，甲、乙两玻璃管中液面如图丙所示，甲管中的液面上升的比乙管中液面上升的高，表明电阻丝放出热量的多少和电阻丝电阻值的大小有关，电阻越大放出的热量越多。可以得出的结论是：电流和通电时间一定时，电阻越大，产生的热量越多。

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①在动滑轮挂钩上挂2个钩码，用弹簧测力计竖直向上匀速拉绳子自由端。2个钩码的总质量用m表示，绳子自由端所受拉力用F表示，绳子自由端移动的距离用s表示，钩码上升的高度用h表示。将m的数值记录在表格中，用弹簧测力计测出F，用刻度尺分别测出s、h，并把测量数据记录在表格中；

②保持动滑轮的质量及钩码上升的高度不变。依次改变动滑轮所挂钩码的个数，仿照步骤①再做2次实验，将各次的钩码质量m记录在表格中，分别测量各次的F、s、h，并把各次的测量数据记录在表格中。

③利用W总＝F s，计算出各次的总功，用W有用＝G h=mgh，计算出各次的有用功，并将各次的总功、有用功记录在表格中。

（1）请根据以上叙述回答下列问题：小军的操作步骤存在的问题：_________。请写出改进措施：_______。

（2）若用该滑轮匀速提升100g钩码时，在保证钩码和滑轮质量，以及钩码上升高度都不变的条件下，第一次以速度v1匀速提升时机械效率为η1，第二次以速度2v1匀速提升时机械效率为η2，则η1___________η2(选填“大于”“小于”“等于”)。

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为了能在屏上得到实像，他们调整了物距，并分别用两只凸透镜进行研究，记录数据如下表。请你分析并回答：

（1）在表格的空缺处填上像的性质________；

（2）比较（1）、（2）、（3）组得出的规律是 ________；

（3）若要比较不同透镜成像大小关系，应选择的两组数据是2和5，或 ________和 ________，或 ________和 ________。

序号	焦距/cm	物距/cm	像距/cm	像的性质
1	10	35	14	倒立、缩小、实像
2	10	30	15	倒立、缩小、实像
3	10	25	16.7
4	15	35	26.3	倒立、缩小、实像
5	15	30	30	倒立、等大、实像
6	15	25	37.5	倒立、放大、实像