在探究“水的沸腾实验中:(1)当水沸腾时.观察其温度计的示数如图所示．此时水的沸点是98℃．如果继续给沸腾的水加热.水的温度将不变．(填“升高 .“不变或“降低 )(2)如果用硬纸片将烧杯盖得十分紧密.且纸片上无排气孔.则水的沸点会升高(填“升高 .“不变或“降低 ).这是因为水的沸点与气压有关.气压越高.沸点也越高．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

17、在探究“水的沸腾”实验中：
（1）当水沸腾时，观察其温度计的示数如图所示．此时水的沸点是

98℃

．如果继续给沸腾的水加热，水的温度将

不变

．（填“升高”、“不变”或“降低”）
（2）如果用硬纸片将烧杯盖得十分紧密，且纸片上无排气孔，则水的沸点会

升高

（填“升高”、“不变”或“降低”），这是因为

水的沸点与气压有关，气压越高，沸点也越高

．

分析：（1）在进行温度计的读数时，要注意认清温度计的分度值．
要掌握水沸腾时的特点：吸热但温度保持不变．
（2）水在汽化过程中，烧杯内的水蒸气增多，所以压强增大．
需要知道水的沸点与气压之间的关系，气压越高，沸点越高，反之，沸点越低．

解答：解：（1）由图知，此温度计的分度值为1℃，所以示数为98℃．
水在沸腾过程中吸热但温度不变，所以继续给沸腾的水加热，水的温度也不变．
故答案为：98℃；不变．
（2）随着水上方水蒸气的增多，水上方的气压增高，所以水的沸点会升高．
故答案为：升高；水的沸点与气压有关，气压越高，沸点也越高．

点评：此题是探究水的沸腾实验，考查了温度计的读数问题，同时还考查了水沸腾时的特点，以及沸点与气压的关系．

练习册系列答案

高分装备期末备考卷系列答案

重点中学与你有约系列答案

绿色成长互动空间决胜中考模拟卷系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

在探究“水的沸腾”的实验中，当水温升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止读数，部分数据记录如下表：
（1）除了烧杯、铁架台、石棉网、酒精灯、火柴、中心有孔的纸板、钟表外，主要器材还缺

温度计

．
（2）安装该实验装置时，如图甲应先固定A、B两铁圈中的

铁圈．
（3）如图乙所示，图

是水沸腾时的情况

加热时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
水的温度 /℃	90	92	94	96 96	98	98	98	98	98

（4）某次数据没有记录，当时温度计示数如图甲所示，请将漏填的数据填在表格内．
（5）根据表中实验数据，可知水的沸点是

℃；由水的沸点，可判断出当时的大气压

低于

（选填“高于”、“等于”或“低于”）1标准大气压．
（6）如图丙所示．其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是

（7）某同学按实验步骤进行了正确操作，但发现从开始加热到水沸腾这段时间过长，出现这一现象的原因可能是

水的质量太大

（写出一种原因即可），解决的办法是

减少水的质量

．
（8）水沸腾后停止对水加热，水

不能

（选填“能”或“不能”）继续沸腾．结合上面的实验现象可知，水沸腾的条件是

达到沸点

，

继续吸热

．
（9）如图丁中a图线（实线部分）是小明同学记录的水的温度随时间的变化图象．若其他条件不变，只将烧杯中的水多加一些，则水的温度与时间的关系图线正确的是

A．a B．b C．c D．d．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

在“探究水的沸腾特点”活动中，小明组装好实验装置，并进行了实验，现请你帮助小明完成下列实验中的一些内容：

（1）小明观察到水沸腾前和沸腾时，水中气泡上升过程如图1所示，则图中

乙

是沸腾前的情况（填“甲”或“乙”）．
（2）下表是实验中所记录的数据：

时间（min）	…	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	…
温度（℃）	…	95	96	97	98	98	98	98	96	98	98	…

①从记录数据看，在第

min时的数据是错误的，温度应改为

98℃

．
②由表中数据得出的结论是：

液体沸腾时吸热但温度不变

．
（3）同时，小华也做了该实验．他们根据各自的数据，在同一坐标纸上画出了如图2所示的图线，其中实线表示小明的图线，虚线表示小华的图线，水平部分图线重合．若加热条件完全相同，整个过程中两人的操作都规范准确．根据图线分析：
你认为造成两同学图线差异的主要原因可能是：

水的质量不同

．
（4）小明还发现邻组同学测得的沸点比自己测量结果低1℃，他认为是邻组同学在实验中温度计的玻璃泡碰到了烧杯底造成的，你认为他的想法正确吗？

错误

（“正确”或“错误”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

在“观察水沸腾”实验中：

（1）小明观察到水沸腾前和沸腾时，水中气泡上升过程如图，则图1中

乙

是沸腾前的情况．（填“甲”或“乙”）
（2）如表是小明实验中所记录的数据：

时间（min）	…	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	…
温度（℃）	…	95	96	97	98	98	98	98	96	98	98	…

①从记录数据看，在第

min时的数据是错误的，温度应改为

℃．
②由表中数据得出的结论是：

液体沸腾过程中不断吸热，但温度保持不变

．
（3）撤去酒精灯，小明观察到水没有立即停止沸腾，原因是

铁圈和烧杯底的温度高于水的温度，水可以继续吸热

，此时水的温度

等于

（选填“高于”、“等于”或“低于”）沸点．
（4）同时，小华也做了该实验．他们根据各自的数据，在同一坐标纸上画出了如图2所示的图线，其中实线表示小明的图线，虚线表示小华的图线，水平部分图线重合．若加热条件完全相同，整个过程中两人的操作都规范准确．根据图线分析：
你认为造成两同学图线差异的主要原因可能是：

水的质量不同

．
（5）小明同学在做完“观察水的沸腾”实验后又进一步探究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况，他将实验数据记录在表中．

时间/min	0	5	10	15	25	35	45	55	65	75
温度/℃	98	70	55	45	35	28	24	22	22	22

①请在（如图3）坐标图中通过描点画出上述温度随时间变化的曲线．
②根据表中的数据可推知，小明做上述实验时的环境温度（即室温）应在

℃左右．
③根据描画出的水温随时间变化的曲线．可知沸水在自然冷却过程中温度变化的规律是：

．
A．先快后慢 B．先慢后快 C．均匀降低 D．基本不变
（6）如果有一天你要喝一杯奶茶，可以有两种方法供你选择：
①先将滚烫的热茶冷却5min，然后加一匙冷牛奶；②先将一匙冷牛奶加进滚烫的热中，然后冷却5min．你认为方法

①

的冷却效果好．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

．在“探究水的沸腾特点”活动中，小明组装好实验装置，并进行了实验，现请你帮助小明完成下列实验中的一些内容：
（1）小明观察到水沸腾前和沸腾时，水中气泡上升过程如图1所示，则图中________是沸腾前的情况(填“甲”或“乙”)。

（2）下表是实验中所记录的数据：

时间（min）	…	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	…
温度（℃）	…	95	96	97	98	98	98	98	96	98	98	…

①从记录数据看，在第_________min时的数据是错误的，温度应改为_________。
②由表中数据得出的结论是：__________________                          。
（3）同时，小华也做了该实验。他们根据各自的数据，在同一坐标纸上画出了如图2所示的图线，其中实线表示小明的图线，虚线表示小华的图线，水平部分图线重合。若加热条件完全相同，整个过程中两人的操作都规范准确。根据图线分析：
你认为造成两同学图线差异的主要原因可能是：__________________________   。
（4）小明还发现邻组同学测得的沸点比自己测量结果低1℃，他认为是邻组同学在实验中温度计的玻璃泡碰到了烧杯底造成的，你认为他的想法正确吗？       （“正确”或“错误”）。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源：2011-2012学年广东省南海中学八年级第一学期期中考试物理卷 题型：实验题

（2）下表是实验中所记录的数据：

时间（min）	…	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	…
温度（℃）	…	95	96	97	98	98	98	98	96	98	98	…

查看答案和解析>>

同步练习册答案

练习册

高中

初中

小学