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18.用同一支密度计测定不同液体的密度,下列叙述正确的是(  )
A.密度计漂浮的越高,所受的浮力越大
B.密度计漂浮在不同液体中,所受的浮力都相等
C.密度计排液体积越大,液体密度越大
D.密度计漂浮的越高,液体密度越大

分析 (1)密度计是用来测量液体密度的工具,是根据物体漂浮时浮力与重力相等的原理制成的;
(2)密度计上的刻度代表了液体密度的大小,根据ρ=$\frac{{F}_{浮}}{g{V}_{排}}$,密度计排开液体的体积越大,则表示液体的密度越小.

解答 解:AB、密度计测液体密度时,都是漂浮的,所以浮力都等于重力,在不同液体中,密度计所受浮力不变,故A错误,B正确;
CD、根据ρ=$\frac{{F}_{浮}}{g{V}_{排}}$可知,浮力相同,密度计漂浮的越高,排开液体的体积越小,则液体的密度越大,故C错误,D正确.
故选BD.

点评 此题考查了密度计的测量原理,是根据物体漂浮时,浮力与重力相等的特点进行测量的,所以确定密度计在不同液体中受到的浮力不变,是关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.如图所示,固定的激光源沿AO方向以入射角θ照射到容器中的水平液面上,若θ=45°,M上光斑从B2移动到B1,则容器内液面上升(选填“上升”或“下降”),反射光线与液面的夹角不变(选填“变大”、“不变”或“变小”),若B1B2的距离为10cm,则液面变化的高度是5cm.若保持入射点不变,将容器沿顺时针方向旋转10°,则反射角大小为45°.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.为了探究气体的压强与气体流速的关系,小强设计并进行了如下实验:
如图所示,取两张白纸,让其平行地自然下垂,向两纸中间用力吹气.
(1)你观察到的现象是两张纸相互靠近;
(2)你通过本实验可以得出的结论是:气体流速越大的位置压强越小;
(3)请你联系实际,举出一个生产、生活中与此知识有关的实例:飞机的机翼.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

6.如图所示,一物块从斜面上滑下接着在一段水平面上做减速直线运动,试画出该物块在水平面上运动时的受力示意图.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.某校物理实验兴趣小组的几位同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中,进行了如下的实验探究:
第一组:探究“物体重力的大小跟物体形状的关系”,实验桌上给出的器材有橡皮泥一盒,形状不同的石子儿三块,弹簧测力计、托盘天平各一.你觉得第一小组成员应该选择弹簧测力计   橡皮泥  
作为实验的研究对象,并说出这样选择的理由橡皮泥容易改变物体的形状.
第二组:探究“物体的重力的大小跟质量的关系”,实验过程中他们将实验数据记录在下表中.
实测物体物体质量m(kg)重力G(N)
物体10.10.989.8
物体20.21.969.8
物体30.32.949.8
(1)请你将表格中表头部分补充完整.比值G/m (N/kg)
(2)分析实验数据可以得出的结论:物体所受的重力与跟它的质量成正比,请你写出如何得到这个结论的依据:物体受到的重力与质量的比值是一个定值,为9.8N/kg.
(3)实验中多次实验的目的是总结规律,避免因次数太少造成结论的偶然性或片面性.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.“神舟7号”飞船宇航员翟志刚的质量60kg,到达月球后的质量是60kg,他在月球上的重力是100N(是地球上的重力的六分之一).(g取10N/kg)

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

10.小明家的超市进了一批牛奶,小明仔细观察了牛奶的包装箱(如图所示),对上面的“堆码层数极限”标志产生了极大的兴趣.经查阅,该标志表示“相同包装件在仓储时的最大堆码层数”,即该牛奶箱最大堆码层是l6层.另外,小明用刻度尺测量了包装箱的尺寸是35cm×20cm×15cm.请解答下列问题;
(1)已知箱中每盒牛奶的包装袋上有“净含量250mL,275g”字样,这种牛奶的密度是多少?
(2)若在仓储时堆码层数达到了极限l6层,则最下层的包装箱受到的压力是多少?它所承受的压强是多少?(g=10N/kg)
(3)小明将牛奶堆放起来,在3min内将15箱牛奶叠放在第一箱上面.请计算小明克服牛奶重力做功的功率.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.在探究弹簧的弹性势能的大小与哪些因素有关时,小阳提出了如下猜想:
猜想1:弹性势能的大小与弹簧被压缩的长度有关;
猜想2:弹性势能的大小与弹簧的材料有关;
猜想3:弹性势能的大小与弹簧的粗细有关;
猜想4:弹性势能的大小与弹簧的原长有关;
接下来,小阳首先选用弹簧、小球、木块和长刻度尺各一个,按照如图所示的实验进行探究.实验中木块起始位置相同,实验记录的数据如下表.
弹簧的原长l0/cm10       10
被压缩后弹簧的长度l/cm       8       5
弹簧被压缩的长度△l/cm       2       5
木块移动的距离s/cm      11     15.5
(1)弹簧将小球弹开的过程中,是将弹簧的弹性势能转化成小球的动能;
(2)由于弹性势能的大小不便于用仪器测量,本实验中把弹性势能的大小转换为木块移动的距离,这种研究问题的方法叫转换法;
(3)分析表中数据可以验证猜想1;(选填序号)
(4)如果要探究弹性势能的大小与弹簧的粗细是否有关,需要控制的变量有弹簧的材料、弹簧的原长、弹簧被压缩的长度.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.自然界中的物质有三种状态.分别液态、固态和气态.这三种状态在一定条件下可以相互转化.在物理学中将物质从一种状态变为另一种状态的过程为物态变化,由于在大自然中水的物态变化,才使自然有了云、雨、露、雾、霜、雪、雹等.

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