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艾力把手放在喉咙处大声讲话,感觉喉头振动了,说明声音是由物体的________产生的.花样游泳运动员,能潜在水中听到音乐而舞蹈,说明________能够传声.

振动    液体(水)
分析:声音是由物体的振动产生的,声音的传播需要介质,固体、液体和气体都能够传声.
解答:手放在喉咙处大声讲话,感觉喉头振动了,说明声音是由声带的振动产生的
花样游泳运动员在水下能听到音乐声,说明声音可以在液体中传播.
故答案为:振动,液体(水).
点评:此题考查的是声音的产生以及声音传播的条件,属于基础题,难度较小.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?天桥区一模)为了探究声音产生的原因,小明和小华一起做了下面的实验:小明把手放在喉咙处大声讲话,感觉喉头振动了;小华把正在发声的音叉放在水中,水面激起了水花.通过对实验现象的分析,你能得出的结论是:
振动发声
振动发声
.实验中用大小不同的力敲击音叉时,音叉发出声音的
响度
响度
不同.

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科目:初中物理 来源: 题型:

艾力把手放在喉咙处大声讲话,感觉喉头振动了,说明声音是由物体的
振动
振动
产生的.花样游泳运动员,能潜在水中听到音乐而舞蹈,说明
液体(水)
液体(水)
能够传声.

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科目:初中物理 来源: 题型:

为了探究声音产生的原因,小明和小华一起做了下面的实验:小明把手放在喉咙处大声讲话,感觉喉头振动了;小华把正在发声的音叉放在水中,水面激起了水花.通过对这两个实验现象的分析,你能得出的结论是:
声音是由物体的振动产生的
声音是由物体的振动产生的
.小明向家里打电话,妈妈要他把声音讲大些,这是要求增大声音的
响度
响度
;女高音歌唱家低声伴唱是指女歌唱家
音调
音调
高.(后两空选填“响度”、“音调”或“音色”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

艾力把手放在喉咙处大声讲话,感觉喉头振动了,说明声音是由物体的    产生的。花样游泳运动员,能潜在水中听到音乐而舞蹈,说明    能够传声。

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