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体积相同的实心铜球和铁球浸没在水中(rr),铜球受到的浮力________铁球受到的浮力;质量相同的实心铜球和铁球浸没在水中,铜球的体积_________铁球的体积,铜球受到的浮力________铁球受到的浮力。(均选填 “小于”、“等于”或“大于”)


(10)等于;    (11)小于;     (12)小于。


练习册系列答案
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某兴趣小组的同学做了如图所示的实验,敲响右边的音叉,发现左边完全相同的音叉也在发声,并且将泡沫塑料球弹起,请你谈谈其中的原因.假如在月球上重做这个实验,泡沫塑料能否被弹起?为什么?

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四节新干电池串联后的电压是  伏;教室里常用一个开关控制4盏灯,这些灯是  的(选填“串联”或“并联”),它们所接的电路电压是 伏,一定要注意安全.

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小明和小雨通过实验研究将物体放入液体的过程中,容器底部受到液体压力的变化情况.如图16所示,他们将重力分别为30牛和40牛的甲、乙两个柱形物体,先后挂在弹簧测力计下,并将其逐渐浸入同一薄壁柱形容器的液体中(液体不溢出).他们读出测力计示数F,并测得容器底部受到液体压力F,然后根据相关物理量计算出物体所受浮力F,将数据记录在表一、表二中.

表一 物体甲的重为30N

实验序号         F(N)    F(N)   F(N)

1         20         10            30

2         16         14            34

3         12         18            38

4         8           22            42

5         4           22            42

表二  物体乙的重为40N

实验序号           F(N)   F(N)  F(N)

6          30          10           30

7          25          15           35

8          18          22           42

9          10          30           50

10         8            30           50

①小明分析比较实验序号  后得出结论:不同柱形物体浸入液体中,物体所受浮力相同,容器底部受到液体压力相同.

②小雨分析比较实验序号1、2、3、4或6、7、8、9后得出初步结论:同一柱形物体浸入液体中,  越大,容器底部受到液体压力越大.

③分析实验序号4与5(或9与10)的数据,发现测力计示数F不同时,物体所受浮力F和容器底部受到液体压力F均相同,出现这种情况的原因是:  

④两位同学仔细分析表一(或表二)的数据,并通过一定的计算,可知容器内液体的重力为  牛.

⑤分析实验序号2和7可以得出,容器底部受到液体压力的增加量分别为    牛.

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在图所示的电路中,电源电压不变。闭合电键S,若滑动变阻器的滑片向右移动,则

A.电流表A和A1示数的比值变大       B.电流表A2和A1示数的比值变大

C.电流表A和A2示数的比值变小       D.电流表A2和A示数的比值变小

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1.在图7中,重为4牛的物体静止在水平地面上,请用力的图示法画出物体对地面的压力。

2.在图8中的○里填上适当的电表符号,使之成为正确的电路图。

3.在图9所示的电路中,有两根导线尚未连接,请用笔画线代替导线补上。补上后要求:

① 电压表测小灯两端电压;② 闭合电键S,向左端移动滑动变阻器的滑片P,小灯变亮。

 


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小张同学做“测定小灯泡的电功率”实验,现有电源(电压保持不变)、待测小灯(额定功率不小于0.8瓦)、电压表、电流表、滑动变阻器、电键及导线若干,其中待测小灯上只有所标“0.25A”(指小灯正常工作电流)字样清晰可见。他连接电路,操作规范,闭合电键,移动变阻器的滑片至小灯正常发光时,变阻器连入电路的电阻恰为最大阻值的一半,此时电压表V的示数为2.5伏。在上述实验过程中,电流表A示数的范围为0.20~0.25安。经思考后,他在电路中再连接一个电压表V′并按规范重新实验,发现电压表V′的示数从2.0伏逐渐变大、电压表V的示数则逐渐变小。

① 请写出小张将电压表V接在电路中的位置。________

② 请根据相关信息计算:滑动变阻器的最大阻值为________欧,电源电压为________伏,小灯泡的额定功率为________瓦。

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如图10所示,电源电压3V(保持不变)。当开关S闭合时,两灯均不发光,且电压表的示数约为3V,由此可以判断  (     )

A.灯L1被短路     B.灯L1断路   C.灯L2断路     D.灯L2被短路

 


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对物理量的估测,是一种良好的学习习惯,也是学好物理的基本功之一。下列数据中最接近事实的是        (    )

    A.初中学生使用的课桌高度约为80cm         B.人的正常体温约为38℃

    C.一个鸡蛋的质量约为500g                  D.中学生的正常步行速度约1200cm/s

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