次数 | 钩码重G/N | 钩码上升高度h/m | 有用功W有/J | 测力计拉力F/N | 测力计移动距离S/m | 总功W总/J | 机械效率η |
1 | 2 | 0.1 | 0.2 | 0.9 | 0.3 | 0.27 | 74.1% |
2 | 4 | 0.1 | 0.4 | 1.6 | 0.3 | 0.48 | 83.3% |
3 | 4 | 0.1 | 1.1 | 0.5 | 0.55 |
分析 (1)纵向比较第1次实验和第2次实验的数据,找到相同的量和不同的量,分析得出机械效率与变化量的关系;
(2)由表中数据,根据W有=Gh求有用功,根据η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$×100%求机械效率;
(3)克服动滑轮自重做的额外功:W=G动h,据此分析;
(4)要解答此题首先要知道机械效率的概念---有用功与总功的比值,要提高机械效率就是要提高有用功在总功中所占的比例,除了增大有用功之外,还可以减小额外功.
解答 解:(1)第1、2 次实验装置分别如图中的甲、乙所示,则使用的滑轮组相同;
纵向比较第1次实验和第2次实验的数据,可得出结论:使用同样的滑轮组,提起的钩码越重,滑轮组的机械效率越大;
(2)由表中数据可得,第3次实验中所做的有用功:
W有=Gh=4N×0.1m=0.4J,
此时滑轮组的机械效率:
η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$=$\frac{0.4J}{0.55J}$×100%≈72.7%;
(3)第1、2、3次实验装置分别如图中的甲、乙、丙所示,
由图可知,第3次实验中动滑轮个数(2个)比第2次(1个)的动滑轮个数多,动滑轮自重增大,克服动滑轮自重所做的额外功W=G动h增大,所以由第2、3次实验可知:滑轮组的机械效率与动滑轮自重大小有关.
;
(4)要提高机械效率,除了增大物重以增大有用功之外,还可以减小额外功;则有用功一定时,额外功越少,总功越少,根据η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$可知,机械效率就越高.
故答案为:(1)大;(2)0.4;72.7%;(3)增大;(4)减小.
点评 本题探究影响滑轮组机械效率因素的实验,考查控制变量法及数据分析归纳结论的能力和提高机械效率的方法.要知道物体越重,做的有用功越多,机械效率越高;动滑轮越多,所做的额外功越多,滑轮组的机械效率越低.
科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 导体中没有电流时,电荷不运动 | |
B. | 家用电器都要通过电流,所以它们完全是由导体组成的 | |
C. | 一个开关同时控制两盏灯,这两盏灯可能是并联 | |
D. | 电路中有电源,就有持续电流 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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