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小明利用铅笔来探究压力的作用效果,如图所示.用两只手的食指分别压住铅笔的两端,可以发现:
(1)接触笔尖的手指受压的感觉比另一只手指要强得多,由此可以得出的结论是:______;
(2)用的力越大,这种感觉越明显,这是通过比较______(“同一手指”或“不同手指”)得到的感觉,同时这一现象又说明______;
(3)若用4N的力压住铅笔,笔尖的面积是0.5mm2,手指受到的压强是______.

【答案】分析:掌握压强的计算公式p=,压力相同,受力面积越小,压强越大,压力的作用效果越明显;受力面积相同,压力越大,压强越大,压力的作用效果越明显.
解答:解:(1)当两手指同时按压铅笔时,两手指受力相等,接触笔尖的手指受压的感觉比另一只手指要强得多,说明压力相同,受力面积越小,压力的作用效果越明显;
(2)要判断压力作用效果与压力的关系,应使受力面积相同,所以应比较同一手指得到的感觉;
用的力越大,这种感觉越明显,说明受力面积相同,压力越大,压力的作用效果越明显;
(3)p===8×106Pa.
故答案为:(1)压力相同,受力面积越小,压力的作用效果越明显;(2)受力面积相同,压力越大,压力的作用效果越明显;8×106Pa.
点评:此题是探究影响压力作用效果的因素:压力和受力面积,注意控制变量法的应用,特别是结论中不要漏掉控制的变量;同时考查了有关压强的计算,在计算过程中注意单位的换算.
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科目:初中物理 来源: 题型:

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(1)接触笔尖的手指受压的感觉比另一只手指要强得多,由此可以得出的结论是:
压力相同,受力面积越小,压力的作用效果越明显
压力相同,受力面积越小,压力的作用效果越明显

(2)用的力越大,这种感觉越明显,这是通过比较
同一手指
同一手指
(“同一手指”或“不同手指”)得到的感觉,同时这一现象又说明
受力面积相同,压力越大,压力的作用效果越明显
受力面积相同,压力越大,压力的作用效果越明显

(3)若用4N的力压住铅笔,笔尖的面积是0.5mm2,手指受到的压强是
8×106Pa
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

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(2)用的力越大,这种感觉越明显,这是通过比较______(“同一手指”或“不同手指”)得到的感觉,同时这一现象又说明______;
(3)若用4N的力压住铅笔,笔尖的面积是0.5mm2,手指受到的压强是______.

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科目:初中物理 来源:2013年江苏省扬州市仪征市新城中学中考物理二模试卷(解析版) 题型:解答题

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(2)用的力越大,这种感觉越明显,这是通过比较______(“同一手指”或“不同手指”)得到的感觉,同时这一现象又说明______;
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