(10分)小明用图示装置探究凸透镜成像的规律,所用凸透镜焦距为10cm.
(1)点燃蜡烛后,发现烛焰的像成在光屏的上方(如图),此时他应将凸透镜向 (选填“上”或“下”)移动,使烛焰的像成在光屏的中央,此时会看到一个倒立、 的实像.生活中的 就是应用了此成像规律制成的.
(2)小明仍将凸透镜固定在光具座50cm刻线处,将蜡烛移到35cm刻线处,同时将光屏向 (选填“左”或“右”)移动,直到在光屏上再次看到像后,正确测出了像距.
(3)邻座的小红用同样的实验器材做该实验,小红将点燃的蜡烛、凸透镜固定好位置后,无论怎样移动光屏,在光屏中心都只能看到一个大小不变的圆形光斑,你认为可能出现的原因应该是 .
科目:初中物理 来源:2013-2014学年江苏省无锡市新区九年级第一次模拟考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
关于下图所示的四幅图片,下列说法正确的是( )
A.使用三孔插座是为了使用方便
B.三脚插头内有一根导线与用电器的外壳相连
C.保险丝烧断一定是发生了短路
D.高压警示牌提醒我们安全电压为220V
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科目:初中物理 来源:2013-2014学年江苏省太仓市九年级5月学科教学质量调研物理试卷(解析版) 题型:计算题
(6分)用如图所示的滑轮组吊起重物,不计绳重及摩擦.
(1)当物重为150 N时,绳端所用的拉力是60 N,重物被匀速提高2m时,求拉力F所做的功是多少?
(2)此时机械效率是多少?
(3)当所吊重物变为300 N,完成上述过程,滑轮组的机械效率是多少?
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科目:初中物理 来源:2013-2014学年江苏省太仓市九年级5月学科教学质量调研物理试卷(解析版) 题型:选择题
图中四幅图分别表示近视眼成像情况和矫正做法的是
A(2)(1) B.(3)(1) C(2)(4) D.(3)(4)
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科目:初中物理 来源:2013-2014学年江苏省太仓市九年级5月学科教学质量调研物理试卷(解析版) 题型:选择题
下述语句中蕴含着一定的物理知识,其中对应的解释不正确的是
A.“如坐针毡”——压强与受力面积有关
B.“潭清疑水浅”——光的折射现象导致水底看上去变浅了
C“游云西行而谓月之东驰”——以游云为参照物,月亮是向东运动的
D.“早穿皮袄午穿纱”——我国内陆地区温度变化较大,主要原因是砂石的比热容较大
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科目:初中物理 来源:2013-2014学年江苏省大丰亭湖联合九年级中考二模物理试卷(解析版) 题型:填空题
小明为判别直径相同的两透镜的类型,分别将它们正对太阳,把一张纸放在它的下方,在纸上得到相应的光斑,透镜与光斑的大小如图所示(d1<d<d2).其中形成甲光斑的 是凸透镜,形成乙光斑的 是凹透镜(均选填“一定”、“可能”或“不一定”).再将其中一个透镜正对着太阳,可在距透镜20cm处得到一个最小、最亮的光斑.若将一个物体放在此透镜前30cm,在透镜另一侧移动光屏可得到一个倒立、 的 像(填像的性质).
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科目:初中物理 来源:2013-2014学年江苏省大丰亭湖联合九年级中考二模物理试卷(解析版) 题型:填空题
2013年12月4日上午8点25分左右,南京的天空中出现“两个太阳”的奇观。光学专家表示,眼下南京雾霾天,空气中漂浮物沾上水汽后,会形成多棱镜,太阳照射,使太阳光发生了 (填“折射”或“反射”),形成太阳的_____(填“实”或“虚”)像,所以产生“2个太阳”。我们在水中也看到了“两个太阳”,是由于光的___________现象(填“折射”或“反射”)。
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科目:初中物理 来源:2013-2014学年江苏省句容市九年级下学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:填空题
(4分)如图甲所示,是研究小组的同学们自制的简易电子秤原理图,它利用电压表的示数来测物体的质量,托盘、弹簧上端和滑动变阻器滑片固定在一起,托盘和弹簧的质量不计,弹簧置于绝缘底座上。不计摩擦,弹簧始终在弹性限度内,电源电压恒定。
当盘中没有放物体时,滑片P在滑动变阻器的最上端,电压表的示数为0。当称量物体的质量时,滑片P在物体对电子秤的压力作用下向下端滑动,此过程中:
(1)变阻器连入电路的电阻 ,电流表的示数 ,电压表的示数 (选填“变大”“变小”或“不变”);
(2)经研究分析得出被测物体的质量与电压表的示数满足如乙图所示的关系,这样把电压对应的质量刻在电压表的刻度盘上,就可以直接读出被测物体的质量。若电压表的示数为1V,则被测物体的质量是 kg。
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科目:初中物理 来源:2013-2014学年江苏省南京市玄武区中考一模物理试卷(解析版) 题型:填空题
如图所示是同一木块先后两次在同一水平面上运动时在相等时间内连续拍摄的“频闪”照片。第二次木块从A点运动到B点的距离是_______cm;由图可知,两次实验中木块运动的速度_______,木块所受拉力的大小________(均选填“相等”或“不相等”)。当撤去拉力F后,木块还能继续运动最终静止,在此过程中,木块的动能转化为______能。
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