下列物理量中.以科学家牛顿的名字作为单位的是A．压强B．功率C．力D．功题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

下列物理量中，以科学家牛顿的名字作为单位的是（）

A．压强

B．功率

C．力

D．功

试题分析：根据对物理量及科学家主要贡献的掌握分析答题．压强的单位是帕斯卡，不是以牛顿的名字命名的，故A错误；功率的单位是瓦特，不是以牛顿的名字命名的，故B错误；力的单位是牛顿，是以牛顿的名字命名的，故C正确；功的单位是焦耳，不是以牛顿的名字命名的，故D错误；故选C．

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某校科技节上，老师将液氮“倒”在装有超导物质的磁悬浮列车模型上，由于液氮迅速汽化并　　热量，超导物质降温后变为超导体，使模型能悬浮在通电的环形轨道上．当模型在环形轨道上运行时，其运动状态　　（填“改变”或“不变”）．

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一个盛水的平底茶杯，总质量为450g，底面积为50cm²，放在面积为1m²的水平桌面上，杯子和水所受的重力为 N，杯子对桌面的压强为 Pa．

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在探究滑动摩擦力实验中，小明和小华用弹簧测力计水平拉着木块在水平木板上匀速滑动（如图），通过增减砝码改变压力，进行了6次实验，数据整理如下表。

（1）小明认为滑动摩擦力的大小与弹簧测力计的拉力大小相等，理由是：____。
（2）比较分析实验次数____，可以发现滑动摩擦力的大小与物体受到的压力大小有关。
（3）比较实验次数1和4（2和5、3和6），发现木块受到的滑动摩擦力不同，小明认为有可能是由于接触面积不同引起的。为了研究这个问题，小明将侧放的木块沿竖直方向截去一半后，用弹簧测力计拉着在木板上做匀速直线运动，弹簧测力计读数为原来示数一半，得出“滑动摩擦力的大小与接触面积大小有关”的结论，他的做法是否正确，请说明理由：。
（4）请根据已知物理知识分析实验次数1和4（2和5、3和6）中木块受到的滑动摩擦力不同的原因，可能是。

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科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

物块从光滑曲面上的P点自由滑下，通过粗糙的静止水平传送带后落到地面上的Q点（轨迹如图虚线所示）。若传送带的皮带轮沿逆时针方向匀速转动，使传送带随之运动，如图所示，物块仍从P点自由滑下，则此物体（）

A．仍落在Q点

B．会落在Q点的左边

C．会落在Q点的右边

D．三种情况都有可能

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学习了弹力知识后，小萱发现：给弹簧施加拉力，当拉力越大时，弹簧的伸长量就越大。于是小萱提出猜想：弹簧的伸长量跟所受拉力成正比。实验桌上已经备有如下器材：一个满足实验要求的弹簧、一个铁架台、一个刻度尺、六个质量均为50g的钩码。请你利用上述实验器材，设计一个实验探究：“弹簧的伸长量（ΔL）跟所受拉力（F）是否成正比”。要求：（1）请写出实验步骤（可画示意图辅助说明）；（2）画出实验数据记录表。

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下面是用气球做的两个小实验，试回答相关问题。
（1）如图甲，松开气球的口子，快速放气后会感到气球变凉。这是因为气体对外做功，导致内能　。
（2）如图乙，松开气球的口子，气球向后喷出气体的同时，气球会沿着绳子快速向前飞去，这说明。