练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    7．某小组研究“杠杆的平衡条件”，器材：有刻度的杠杆、若干个相同的钩码、弹簧测力计等，O为杠杆的支点．
    ①实验前，应先调节杠杆在水平位置平衡．这样做的目的是便于测量力臂．调节时，如发现杠杆左端偏高，应将杠杆的平衡螺母向左移动（选填“右”或“左”）．
    ②某实验小组记录两组数据如下：
    实验序号动力F1/N动力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
    1220110
    21824
    根据分析，这组数据中，实验序号为1的一组肯定有错误．检查发现是测量动力臂时读错了，动力臂的实际值应为5cm
    ③如图甲所示，弹簧测力计在C处由竖直向上逐渐向右倾斜拉动杠杆，仍使杠杆在水平位置保持平衡，则弹簧测力计的示数将变大，其原因是阻力、阻力臂不变，弹簧测力计倾斜拉动杠杆时，动力臂变小，动力变大．
    ④某次实验中，若采取如图乙所示的方式悬挂钩码，杠杆也能在水平位置保持平衡（杠杆上每格等距），但老师却往往提醒大家不要采用这种方式，这主要是以下哪种原因D 
    A．一个人无法独立操作   B．需要使用太多的钩码
    C．力臂与杠杆不重合     D．力和力臂数目过多．

    分析 （1）实验前调节杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上，便于测量力臂大小，同时消除杠杆重对杠杆杠杆平衡的影响，调节杠杆时左低右调，右低左调；
    （2）根据杠杆平衡条件进行判断；
    （3）杠杆在水平位置平衡，阻力、阻力臂不变，弹簧测力计倾斜拉动杠杆时，动力臂变小，动力变大；
    （4）当杠杆上挂多组钩码时，力和力臂增加，使实验复杂化，给实验带来难度．

    解答 解：①杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上，便于测量力臂大小；杠杆左端偏高，就是右端偏低，应将杠杆的平衡螺母向左调；
    ②2N×20cm＞1N×10cm，不符合杠杆平衡条件，实验数据有错误．如果是动力臂有错误，根据杠杆平衡条件得，动力臂应该为5cm，所以动力臂的实际值比测量值要小．
    1N×8cm=2N×4cm，符合杠杆平衡条件，实验数据正确．
    ③杠杆在水平位置平衡，阻力、阻力臂不变，弹簧测力计倾斜拉动杠杆时，动力臂变小，动力变大，所以弹簧测力计示数会变大．
    ④当杠杆上挂多组钩码时，力和力臂增加，虽然也能得出正确的结论，但是使实验复杂化，给实验带来难度．
    故答案为：①水平；力臂大小；左；②1；小；③变大；阻力、阻力臂不变，弹簧测力计倾斜拉动杠杆时，动力臂变小，动力变大；④D．

    点评 （1）杠杆平衡条件应用比较广泛，利用杠杆平衡条件可以判断杠杆是否平衡、力臂大小、力的大小等．
    （2）探究杠杆平衡条件的实验中，杠杆的两端各挂一组钩码，实验操作比较简单，计算也比较简单；如果杠杆的两端挂多组钩码，实验操作复杂，计算也比较复杂．但是两种情况都能得出正确的结论．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．如图所示电路，当开关闭合时电流表A1、A2的示数分别为0.5A和0.3A，电压表的示数为6V，请求出各灯的电阻．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中，小芳猜想：液体的压强可能与液体的密度、深度等因素有关．
    （1）要研究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这种实验探究方法称作控制变量法．
    （2）如图是小芳同学设计的用压强计探究影响液体压强因素的三个实验装置：
    ①甲、乙两图是探究液体压强与深度的关系，结论是：密度相同时，深度越深液体压强越大
    ②要探究液体深度相同时，液体的压强与液体的密度度是否有关，应选乙丙来进行研究．
    （3）请应用压强知识解释为什么拦河大坝要修建成下宽上窄的模样？

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．做“水的沸腾“实验时，为防止沸水溅出伤人，通常在容器上加盖，这样会使水的沸点升高（填“升高”或“降低”）．若实验时不小心被①沸水烫伤；②水蒸气烫伤，②（填“①“或“②“）情况更严重，其道理是液化放热．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．如图所示实验或事例，属于内能转化为机械能的是（　　）
    A．
    由滑梯上滑下，臀部会有灼热感    		B．
            搓手取暖
    C．
         钻木取火    		D．
    水蒸气将软塞冲出

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    12．下列说法不正确的是（　　）
    A．低声细语是指声音的音调低
    B．光的传播不需要介质
    C．能区别钢琴声和提琴声，是因为音色不同
    D．物体吸收热量，温度一定升高

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．测量所能达到的准确程度取决于（　　）
    A．被测物体的大小B．什么人进行的测量
    C．测量工具的分度值D．测量工具的量程

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    16．用如图所示的装置做“测平均速度”实验：
    （1）该实验是根据公式v=$\frac{s}{t}$进行测量的．实验中用刻度尺测路程，用秒表测时间（填测量工具）．
    （2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较小（填“大”或“小”）．
    （3）实验时观察到，小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是变速（填“匀速”或“变速”）直线运动．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．下列关于生活中的一些估计值．你认为最符合实际的是（　　）
    A．声音在真空中的传播速度为340m/s
    B．一位中学生跑完百米所用时间约为8s
    C．正常人的心跳频率约为70Hz
    D．一个中学生的身高大约160cm

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案