如图现用电流表、电压表分别测出通过灯泡的电流和灯泡两端的电压，电路中电流约为0.5A，并用变阻器改变小灯泡的亮度．分析 （1）连接电路时，为了安全，开关处于断开状态，滑动变阻器的滑片移到阻值最大处；
（2）根据滑片移动的方向确定滑动变阻器接入电路的阻值，再根据欧姆定律可知电路电流的变化，根据P=I2R可知灯泡实际功率变化，从而判断亮度的变化；
（3）灯泡不亮，可能是电路断路或灯泡短路或电路中的电流过小，电压表示数约等电源电压说明电压表串联在电路中测电源的电压，即电压表并联的部分断路；
（4）电流表反偏说明两电流表的正负接线柱接反了；
根据题意可知，滑动变阻器不起调节作用，根据滑动变阻器的使用方法可以确定其连接的错误所在．
解答 解：①为避免接错线路，造成电流过大烧坏用电器，在连接电路时开关应处于断开状态，滑动变阻器的滑片应处于阻值最大处，即最右端．
②滑片P向左移动时接入电路的电阻变小，电路的总电阻变小，由欧姆定律可知电路中的电流变大，即电流表的示数变大；
根据P=I2R可知，灯泡的实际功率变大，灯泡变亮；
③、闭合开关灯不亮，但电压表示数约等电源电压说明电压表并联的部分断路，即电路故障可能是灯泡断路；
④电流表的指针均反偏，说明仪表的正负接线柱接反了；
在使用滑动变阻器时，只有选用一上一下两个接线柱，滑动变阻器才具有调节作用；
当同时选用下面两个接线柱时或同时选用上面两个接线柱时滑动变阻器不起调节作用，两电表的示数较小说明下面两个接线柱同时接入电路．
故答案为：①断开；最右；
②大；变亮；
③灯泡断路；④电流表的正负接线柱接反了；滑动变阻器的下面两个接线柱同时接入电路．
点评 本题涉及实验的注意事项、电路的动态分析、欧姆定律的应用以及电路故障的判断，出现问题何处理等，这四个问题是比较典型的类型习题，一定要掌握．
科目：初中物理 来源： 题型：选择题
| A． | 一根导线对折后的电阻比没对折前的电阻的大 | |
| B． | 导体和绝缘体间没有绝对的界限，绝缘体在一定条件下可以变为导体 | |
| C． | 电路中有电流就一定有电压 | |
| D． | 用电压表测接在电路中的两电阻两端的电压相等，这两电阻有可能是串联 |
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：解答题
小明同学用如图所示的装置测定斜面机械效率，实验记录结果如表：| 实验 次数 | 斜面倾斜程度 | 物体重量G/N | 斜面高度h/m | 沿斜面拉力F/N | 斜面长s/m | 有用功W有/J | 总功 W总/J | 机械效率η |
| 1 | 较缓 | 5 | 0.1 | 1.5 | 1 | 1.5 | 33.3% | |
| 2 | 较陡 | 5 | 0.2 | 2 | 1 | 1 | 50% | |
| 3 | 最陡[ | 5 | 0.3 | 2.4 | 1 | 1.5 | 2.4 |
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：选择题
| A． | 电源电压是24V | B． | 电路的总功率是26W | ||
| C． | 电路的总电流是1.2A | D． | 电路的总功率是6.9W |
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：多选题
两定值电阻甲、乙中的电流与电压关系如图所示，现将甲和乙并联后接在电压为6V的电源两端，下列分析正确的是（ ）| A． | 甲消耗的电功率为3.6 W | B． | 甲中的电流大于乙中的电流 | ||
| C． | 乙消耗的电功率为3.6W | D． | 甲的电阻值大于乙的电阻值 |
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：选择题
| A． |  在“探究摩擦力的大小与那些因素有关”的实验中要沿水平方向匀速直线拉动测力计 | |
| B． |  在“探究光的反射定律”实验中光屏必须与镜面垂直 | |
| C． |  在“探究定滑轮的作用”时要竖直匀速拉动弹簧测力计 | |
| D． |  在“探究杠杆的平衡条件”实验中杠杆一定在水平位置平衡 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
如图，中国航母舰载机歼-15首次降落在“辽宁舰”甲板上，在降落过程中，歼-15相对“辽宁舰”是运动（填：“运动”或“静止”）的．