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2.关于声现象,下列说法正确的是(  )
A.听诊器能增大振幅,使响度增大
B.“闻其声而知其人”是根据声音的音色来判断的
C.声音传播的速度与温度无关
D.声音在空气中的传播速度是3×108m/s

分析 ①听诊器的工作原理就是利用声音在管内空气中集中传播,减小声音的分散,提高声音的响度;
②不同发声体由于结构、材质不同,音色有所不同;
③声音的传播速度与介质种类和温度有关;
④声音在15℃空气中的传播速度是340m/s.

解答 解:
A、听诊器是为了减小声音的分散,从而增大响度,而不是能增大振幅,使响度增大,此说法错误.
B、“闻其声知其人”说明不同的人音色是不同的.此说法正确.
C、声音传播的速度与温度无关,同种介质,温度越高,速度越快,此说法错误.
D、声音在15℃空气中的传播速度是340m/s.此说法错误.
故选B.

点评 此题考查的是声音的特性的辨别、声速度的大小以及声速与温度的关系等,都是基础知识,难度较小,容易解答.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.在观察凸透镜成像的现象时,保持凸透镜的位置不变,先后把烛焰放在图中的a、b、c、d、e各点,并且分别调整光屏的位置,那么:
(1)把烛焰放在c点时,屏上所成的像最大.
(2)把烛焰放在a点时,屏上所成的像最小.
(3)把烛焰放在e点时,可以用眼睛观察到正立放大的像.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.磁悬浮列车是低污染的高速列车,我国已建成的有四川都江堰市背城山旅游区和上海市浦东的磁悬浮列车等.如图是磁悬浮列车浮起运行的原理示意图,则(  )
A.图甲、乙都是利用异名磁极互相吸引的原理工作的
B.图甲,乙都是利用同名磁极互相排斥的原理工作的
C.图乙中磁悬浮列车运行时会左右偏移,不如图甲安全
D.设计时速高的应采用甲图,设计时速低的应采用乙图

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.如图所示的电路中,电源电压保持不变,R2为定值电阻.闭合开关S后,将滑动变阻器R1的滑片P向左滑动,下列说法正确的是(  )
A.电流表示数变小,电压表的示数变小
B.电流表示数变大,电压表的示数变小
C.电阻R2消耗的功率减小
D.整个电路消耗的总功率变大

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.物体动能Ek的计算公式是$\frac{1}{2}$mv2,m表示物体的质量,v表示物体的速度.某班的学习小组在老师的指导下开展探究性学习.让质量为m的物块以初速度v0在不光滑的水平面上运动,已知物体受到的滑动摩擦力大小为f,经过多次实验,测出多组不同的初速度v0与滑块在水平面上滑行对应的最大距离s,对数据进行分析后,学习小组的同学得出结论:物块克服摩擦力做功的最大值等于物块初动=能.老师说这个结论是成立的,根据这个结论解答下面的问题:
(1)由动能Ek的计算公式$\frac{1}{2}$mv2可知,对动能影响较大的是速度(选填“质量”或“速度”);
(2)当物块的初速度为2m/s时,滑行的最大距离为1m,则当物块的初速度为4m/s时,滑行的最大距离是4m;
(3)已知在水平面上运动的物块受到的摩擦力大小与物块的重量成正比,即f=km,k是为常数,则当物块初速度相同,增加物块的质量,物块滑行的最大距离不变.(选填“增大”或“减小”或“不变”)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.从空气看水中的物体,或从水中看空气中的物体看到的是物体的虚像(选填“实像”“虚像”或“影”),看到的位置比实际位置偏高(选填“偏高”或“偏低”).蓝天白云在湖中形成倒影,水中鱼儿在“云中”自由穿行.这是我们看到的“水中的白云”是由于光的反射而形成的,看到的鱼儿是由光的折射而形成的.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.现有30包大米,总质量为150kg.小明想尽快将它们搬上10m高处的库房.如图为小明可以提供的用于搬动物体的功率与被搬运物体质量之间的关系图象.由图可知他可以提供的最大功率为50W; 为了尽可能快地将大米搬上库房,他每次应搬3包,做的功为1500J.若他下楼时间是上楼时间的一半,则他以最大功率完成一次搬运任务并返回原地所需的时间为45s (g=10N/kg).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.建筑工地要用500m3的沙石,现取这种沙石1dm3,测得其质量为2.6kg,则这种沙石的密度为2.6×103kg/m3,则这500m3沙石的总质量是1300t.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.微风吹过,金属管风铃发出悦耳的声音.小明想探究管子发出声音振动的频率与管子的长度、直径的关系.他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管,将它们用细线悬挂,敲击后,测出各自发出声音的频率,数据如下表:
编号长度/cm直径/cm频率/Hz
1201.52131
2302.01284
3502.5656
(1)敲击金属管时,声音是由金属管振动产生的,用不同大小的力敲击金属管,则金属管发出声音的响度将不同.
(2)根据表中数据,能否得出“管子发出声音的频率随长度、直径的增大都会减小”的结论?请说明你的理由.
答:不能(能/不能); 理由:长度和直径都不相同,没有控制变量
(3)小明发现悬挂的金属管发出声音时在做有规律的摆动,认为金属管发出的声音是由于摆动所产生的.请设计一简单的实验来检验小明的想法,简要写出实验方案和判断方法.
实验方案:将金属管悬挂,轻推使其摆动;判断方法若能听到其发声,则说明发声是由摆动产生的,反之则不是由摆动产生的.

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