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    3．如图所示，电源电压不变，滑动变阻器的滑片P从a端滑到b端的过程中（　　）
    A．电流表、电压表示数都减小B．电流表、电压表示数都增大
    C．电流表示数减小、电压表示数不变D．电流表示数减小、电压表示数增大

    分析 电阻与滑动变阻器串联，电压表测量滑动变阻器两端的电压，电流表测量总电流．
    滑动变阻器的滑片P从a端滑到b端的过程中，滑动变阻器接入电路的电阻变大，电路总电阻变大，根据欧姆定律可知电路电流的变化，进一步求出电阻和滑动变阻器两端的电压的变化．

    解答 解：
    由图可知，电阻R1与滑动变阻器R2串联，电压表测量滑动变阻器两端的电压，电流表测量总电流．
    滑动变阻器的滑片P从a端滑到b端的过程中，滑动变阻器接入电路的电阻变大，电路总电阻变大，根据欧姆定律可知电路电流变小，电流表的示数变小；
    由U=IR可知，电阻两端的电压变小，所以滑动变阻器两端的电压变大，即电压表的示数变大．
    故选D．

    点评 本题考查滑动变阻器和欧姆定律的应用，关键是明白滑片移动过程中电路的变化情况，还要知道串联电路分压的特点．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．如图所示的装置是研究磁场对电流的作用的实验装置．某同学利用该装置进行实验时，他把开关闭合后，观察导体AB运动的情况；然后将导线的a端和导线的b端的位置对调，再观察AB的运动情况，目的是研究通电导体受力情况与电流方向的关系，他又将磁铁的N、S极对调，然后观察导体的运动情况，其目的是研究通电导体受力情况与磁场方向的关系．向右调节滑动变阻器观察到的现象是导体AB运动的距离和速度都变小，表明了通电导体在磁场中受力的大小与电流的大小有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．在放学回家的路上，张悦对李丹同学说：“我在研究凸透镜成像实验中，发现物体距透镜30cm时，在距物体40cm的光屏上得到一个清晰的像．”李丹根据张悦的叙述，得出以下结论，你认为李丹得出的结论中，不正确的是（　　）
    A．此像一定是正立的B．此像一定是缩小的
    C．此像一定是实像D．此凸透镜的焦距可能是8cm

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．小红猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关，于是设计了如图甲、乙所示的实验，探究动能的大小与哪些因素有关．

    （1）让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示．
    （2）让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示．上述甲、乙两组实验中：
    ①乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时，具有相同的速度．
    ②选用图甲探究的是动能与速度的关系，理由是：两球质量相等；得出的结论是：当物体的质量相同时，速度越大动能越大．
    ③选用图乙探究的是动能与质量的关系，得出的结论是：当物体的运动速度相同时，质量越大动能越大．
    ④物理研究方法有许多，如等效替代法、类比法、对比法、控制变量法；本实验中运用了两种研究方法，一是控制变量法；二是转换法，就是用纸盒移动的距离长短来表示小球动能的大小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．有五位同学，使用同一把刻度尺测量同一作业本长度．五次测量记录数据分别是：L1=1.88dm，L2=1.87dm，L3=1.86dm，L4=1.78dm，L5=1.882dm．
    （1）这把刻度尺的分度值是1cm；
    （2）其中一位同学测量结果错误的是L4=1.78dm；
    （3）一位同学测量结果不合理的是L5=1.882dm；
    （4）这本作业本的长度是1.87dm．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．关于电功的认识，正确的是（　　）
    A．电流通过导体所做功的多少取决与导体两端的电压、通过导体的电流和导体的电阻大小
    B．电流做功的过程，实际上是把电能转化为机械能的过程
    C．电功W与做功时间长短无关
    D．有多少电能发生了转化就说电流做了多少功

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．如图甲电路，当开关S闭合后，电流表的指针偏转如图乙所示，其中a电流表测量的是通过L1（选填“电源”、“L1”或“L2”）的电流，通过L2的电流应为0.9A，此时灯L1和L2电压之比为1：1．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．研究光的折射规律时，小王根据实验现象画出了如图所示的a、b、c三图，根据图中所示现象，可以得到的信息或初步结论是：

    （1）结论一：光从空气斜射入另一种透明物质时，折射角小于入射角（选填“大于”、“等于”或“小于”）．
    （2）结论二：光从空气斜射入水时，入射角增大，折射角增大（选填“增大”、“不变”或“减小”）
    （3）比较图c和图b可得结论：对光的折射能力较强的是玻璃（选填“水”或“玻璃”）；
    （4）根据已给出三个图的信息，在图d中画出：光以32°的入射角从水斜射进空气时，在空气中的传播径迹（要求在图上标出折射角及其度数）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．下列说法正确的是（　　）
    A．物体质量相等，它们体积一定相等
    B．物体密度相同，质量大的体积一定大
    C．物体的体积越大，它的密度就越小
    D．物体的质量越大，它的密度就越大

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