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改变内能有不同的方式,图甲是在一个配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花,当迅速压下活塞时,可看见筒内棉花燃烧起来.这是通过    方式使玻璃筒内的空气    增加,温度升高,达到棉花的燃点,使棉花燃烧.图乙是通过    方式把试管里的水加热至沸腾.
【答案】分析:解决此类问题要掌握:
改变物体内能的方式有两种:做功和热传递,热传递过程是能量的转移过程,而做功过程是能量的转化过程.
解答:解:下压活塞时,活塞压缩气体做功,机械能转化为内能,气体的内能增大,温度升高,当达到棉花的燃点,使棉花燃烧;
利用酒精灯加热试管是通过热传递的方式改变试管内水的内能,是其内能增大,温度升高,直至沸腾;
故答案为:做功,内能,热传递.
点评:此题是考查做功和热传递改变物体内能的区别.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

10、改变内能有不同的方式,图甲是在一个配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花,当迅速压下活塞时,可看见筒内棉花燃烧起来.这是通过
做功
方式使玻璃筒内的空气
内能
增加,温度升高,达到棉花的燃点,使棉花燃烧.图乙是通过
热传递
方式把试管里的水加热至沸腾.

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科目:初中物理 来源: 题型:

改变内能有不同的方式,图(甲)是在一个配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花,当迅速压下活塞时,可看见筒内棉花燃烧起来.这是利用
做功
做功
方式使玻璃筒内空气的
内能
内能
增加,温度升高,达到棉花的燃点,使棉花燃烧.图(乙)所示实验,展示了人类利用内能的过程,是利用
热传递
热传递
的方式使水加热至沸腾.

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科目:初中物理 来源: 题型:

改变内能有不同的方式,如图是通过
热传递
热传递
方式把试管里的水加热至沸腾;当水蒸气把塞子冲出时,试管口出现了雾,说明水蒸气对塞子
做功
做功
时,水蒸气的内能
减小
减小
(选填“增大”、“不变”或“减小”).

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科目:初中物理 来源:2010年山东省烟台市初中升学毕业考试物理试题 题型:填空题

改变内能有不同的方式,图7(甲)是在一个配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花,当迅速压下活塞时,可看见筒内棉花燃烧起来。这是通过______方式使玻璃筒内的空气______增加,温度升高,达到棉花的燃点,使棉花燃烧。图7(乙)是通过______方式把试管里的水加热至沸腾。

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科目:初中物理 来源:2012年中考模拟试题十一物理卷 题型:填空题

改变内能有不同的方式,图(甲)是在一个配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花,当迅速压下活塞时,可看见筒内棉花燃烧起来。这是通过______方式使玻璃筒内的空气______增加,温度升高,达到棉花的燃点,使棉花燃烧。图(乙)是通过______方式把试管里的水加热至沸腾。

 

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